2017年长沙市中考语文试题及答案(电子版)

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1、12017 年长沙市中考语文试题及答案、积累与运用（共 30 分）1.下列咅组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ D ） （2 分)A.潜伏（qin) 酒肆 面面厮觑（q） 消声匿迹B.澎湃（pi) 慰藉 吹毛求疵（ch) 翻来复去C.拮据（j） 磐石 断壁残垣（ yun） 粗制烂造D.黝黑 (yu) 凛冽 锐不可当 (dng) 再接再厉2. 下列加点词语运用不正确的一项是（ C ） （2 分）A. 长沙橘洲音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的 上空辉映得无比绚烂。B. 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解 了许多鲜为人知的国

2、学知识。c.电影摔跤吧，爸爸在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出 现一票难求的局面。D.远亲不如近邻，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老” 的模式。3. 下列句字中没有语病、表意明确的一项是（ A ） （2 分）A. 我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。B. 长沙市计划三年建设大约 600 余座公园，成为“千园之城” 。C. 随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。D. 烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦蔟，是一个美丽的大花园。4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ B ） （2 分） 竹，柔韧清秀，刚健

3、挺拔，最宜入诗入画。 竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就时一首抒情诗，一幅水墨画。 “虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价；“咬定青山不放松，立根原在乱岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹” ，也不仅仅是情趣使然。A. B. C. D .5. 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ C ） （2 分）A. 古时候，用“令尊” “尊君”尊称对方的的父亲，用“家严” “家君”谦称自己的父亲。B. 中秋节又称团圆节，主要习俗

4、有赏月、祭月、吃月饼等。C. 小华属“猴” ，小明比小华小一岁，小明应该属“羊” 。D. “立”是幵始的意思，古代以立舂、立夏、立秋、立冬为四季的幵始。6. 阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。 (4 分）一杯水的重量老师拿起一杯水，问：“这杯水的重量是 200 克，各位可以将这杯水端在手中多久？”很多人都笑了 ：“200 克而已，拿多久又会怎么样？”老师没有笑.他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题：拿一小时，可能觉得手酸：2拿一天呢？ 一个星期呢？那可能得叫救护车了。 ”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。老师继续说道：“一杯水，随着所拿时间的延长，它的重量也在发生变化，其

5、实这杯水很轻，但你拿得越久，就觉得越重。所以，我们必须适时放下这杯水，休息一会儿再拿起，只有这样我们才能拿得更久。 ”其实，在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水” ，我们该怎样对待呢？6. (4 分）只有会适时释放压力的人才能更好地承受压力。(评分说明：只要能从“适时释放压力能更好地承受压力”或“会释放压力才能避免小压力变大压力”的方面回答即计 4 分。如果只答到“要学会释放压力” ，计 2 分。7.综合运用（共 6 分）某班拟幵展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。(1) 班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。( 2 分）(2) 班级文学社幵展“重新设计作

6、品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。 (2 分）例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。假如孔乙己考中了举人，他(3) 班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（ ） （2 分）A. 宾至如归，稍安毋躁 B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖C.室雅何须大，书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精华7. (1) (2 分）评分说明：要求符合班级情境和有“文学韵味”两点要求。如“青青草” 、 “尖尖荷” “春蕾”等计 2 分，而“优秀作文选” “xx 班作品集”等刊名计 1 分。(2) (2 分）评分说明：句子结构与例句相似、人物命运设计

7、合理各 1 分。如“他最终的命运很可能会扬名天下，尽享荣华富贵” 。意思相近即可。(3) (2 分）C。 （只有 C 的“室雅”和“书香”能体现文学社阅览室的特点，体现文学青年与书籍相伴的高雅情趣。 ）8. 古诗文默写填(共 5 分，每空 1 分）(1) ，千树万树梨花幵。(岑参白雲歌送武判官归京 ）但愿人长久, (苏轼水调歌头明月几时有 ）(3)会当凌绝顶， (杜甫望岳)(4) 人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如 论语十二章中所说：“ ， 。 8. (1)忽如一夜春风来（2)千里共婵娟（3) 一览众山小（4)知之者不如好之者:好之者不如乐之者。(评分说明：每空

8、 1 分，错一字则该空不给分）9 ，名著阅读（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ） （2 分）A. 在经典名著中，很多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。B. 许多经典名著的结构别具特色，例如水浒传采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。C. 童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说， 骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。D. 我们熟知的“龟兔赛跑” “农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集 伊索富言 。(2)分祈经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们

9、了解人性的弱点，也能促使我3们自我反思。请分别指出孙悟、猪八戒和林冲性格中的缺点。( 3 分）9. (1) A (A 选项中的“格列佛”应该为“鲁滨孙” ）(2)孙悟空的缺点：急躁（或鲁莽、易冲动、沉不住气等） （1 分） （评分说明：答出一点即给 1 分。)猪八戒的缺点：好吃懒做、贪恋女色、说谎、见识短浅、搬弄是非、爱占小便宜、 耍小聪明等（1 分） （评分说明：答出一点即给 1 分)林冲的缺点：懦弱、过于循规蹈矩、忍辱怕事等（1 分） （评分说明：答出一点即给 1 分。)二、阅读（共 60 分）()古诗文阅读（共 24 分）阅读下面的诗歌，完成第 10 题至第 11 题。折 杨 柳杨巨源水

10、边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注释】选自全唐诗 ， “折杨柳” ，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。 西尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。10. 全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？（4 分）10.写了杨柳、春风等意象。(评分说明：只要写出了此两者就给 2 分)。表达了离别时依依不舍的情感。(意思相近便可。) (2 分）11. 诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。 （4 分）11. 拟人：作者将“春风”当做人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感。 (2 分）比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和

11、行者的关系，更生动形象、新颖别致地表达了情感。 (2 分）阅读下面的文言文，完成第 12 题至第 15 题。吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客， 乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。铨九龄，母授礼记 周易 毛诗 ，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊,辄指壁间诗歌. 教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之，令

12、跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。(选自蒋士铨忠雅堂集 ）【:主释】归：古代女子出嫁叫“归” 。先府君：指作者已去世的父亲。囊箧萧然： 这里是“钱物都用空里”的意思。铨：作者蒋士铨自称。愁蹙状：愁眉苦脸的样子。 戚党：亲威和乡邻。吟哦声：读诗的声调。少痊：病体略微好转些。扑之：责打我（铨自指） 。12. 下列咅各组句子中，加点字词意义相同的一项是（ A） （2 分）A. 家益落/益慕圣贤之道（送东阳马生序 ）B. 铨每病，母即抱铨行一室中/行拂乱其所为（生于忧患，死于安乐 ）C. 先府君苟有过/及鲁肃过寻阳（孙权劝学 ）4D. 听而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠

13、！” （愚公移山 ）13. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ C ） （2 分）例句：母授以礼记 周易 毛诗A. 不以物喜，不以己悲 （岳阳楼记 ）B. 家贫，无从致书以观 （送东阳马生序 ）C. 咨臣以当世之事 （出师表 ）D. 然操遂能克绍，以弱为强者 （隆中对 ）14.用现代汉语翻译文中画线的句子。 （共 6 分，每小题 3 分）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。(2)令跪读至熟乃已，未尝倦也。14: (1)她就指着贴在墙上的诗歌，教我低声念诵作为游戏。 (3 分，评分说明：采分点为 “辄” “低吟之” “以为戏” 。 ）(2)(母亲）叫我跪在地上，把书读熟才罢休，从

14、来不觉自己疲累。 (3 分，评分说明： 采分与为“跪读” “已” “未尝”15.你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。 (6 分）15. “垂涕”表现出母亲对孩子的怜爱(1 分)， “扑之”表现出母亲对孩子要求的严格。(1 分）文段中母亲不畏贫穷、教子读书、劝夫改过、严格要求孩子等行为值得称赞。 (4 分，每点 1 分，意思相近即可。(二）说明文阅读（共 S 分）民以“食”为天俞水生 自古以来，中国就有“民以食为天”的说法。中国人在饮食上追求美感与愉悦，讲 究色、香、味、形俱佳。中国饮食不仅内容丰富，其背后蕴含的文化也非常丰厚。 中国疆域

15、辽阔，地形多样，加上气侯多变，这就为中国人的饮食提供了大量的动植物原料，并形成了汉民族的基本饮食结构特征：以粮食作物为主食，以丰富的动植物作为副食。 米食和面食是汉族主食的两大类型。南方因气候湿热，多种植稻类，故以米食为主： 北方气侯相对干冷，多种植小麦，则以面食为主。 与丰富的主食相对，作为副食，中国菜肴在长期烹饪中出现了许多流派，并形成不 同类型的地方菜系。其中，粤菜、川菜、鲁菜、淮扬菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜被称为 “八大菜系” 。不同的菜系，其口味具有很大的不同 .过去，人们常把中国人的口味概括为南甜、北咸、东辣、西酸。此说在一定程度上道出了我国饮食文化的地区差异，也放映了人们的口味与地理环境存在着相应的关系。 比如，喜辣的饮食习俗多与东部地区气候潮湿有关，经常吃辣可以驱寒去湿：过去新鲜蔬菜在北方是罕见的，人们习惯杷菜腌制后慢慢食用，这样，北方大多数人就养成了吃咸的习惯。 除了地理环境因素外，各地的烹注方法，包括配料、调味、火候、刀工等不同要求， 都是形成不同菜肴类型的重要因素。我们在品尝美味哇肴时，往往会说这道菜好吃，然而， 若要进一步细究为什么“好吃” ，恐怕一般人就讲不清楚了 。这说明，中国饮食似乎有着一种难以言传的奥妙