《在部署实施全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在部署实施全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议上的讲话（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、牛仔裤服装（http:/ 刘延东（2011 年 11 月 24 日）同志们：今天，我们召开全国电视电话会议，部署农村义务教育学生营养改善计划实施工作。刚才，宁夏、陕西、贵州三省介绍了改善农村学生营养状况的做法和经验，财政部、教育部、国家食品安全委员会办公室就做好这项工作提出了要求，讲得都很好，我都同意。下面，我讲三点意见。一、充分认识实施农村义务教育学生营养改善计划的重要意义青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年的营养状况，不仅关系着个人的成长发育和全面发展，也关系着整个民族素质的养成牛仔裤服装（http:/ 80 多亿元，先后启动实施“农村寄宿制学校建设工程”、“中西部农村初中校舍改造工程”
2、等，新建和改造农村义务教育学校食堂近 550 万平方米，改善了农村学校食宿条件；建立了农村义务教育经费保障机制，实施“两免一补”政策，为家庭经济困难寄宿学生提供生活费补助，共投入资金约 450 多亿元，累计受益人数达到 5700 多万人。各地也进行了积极探索，如重庆“中小学生营养促进工程”、陕西“蛋奶工程”、浙江“中小学爱心营养餐工程”、宁夏“营养早餐工程”、广西柳州“免费午餐”等，此外一些关心支持教育的社会团体、民间人士也做了很多有益的工作，这些都受到了群众的欢迎。在此，我代表党中央、国务院，对大家为改善农村学生营养状况付出的辛勤努力，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！同时也要看到，受各地经济社会
3、发展不平衡、农村教育保障水平较低、历史欠账较多等因素的影响，在一些地区特别是边远贫困地区和民族地区，农村学生的营养保障仍面临不少困难，成为群众十分关心和迫切希望解决的问题。10 月 26 日，国务院常务会议决定启动农村义务教育学生营养改善计划，会后国务院办公厅下发了牛仔裤服装（http:/ 亿农村中小学生中，有 3000 多万在学校住宿，一日三餐都在学校，还有相当一部分学生虽然不住校，但需要在校午餐。孩子们能否在学校吃上热饭、饱饭，是每个家庭、每个父母乃至全社会都关注和牵挂的一件大事。但目前有的地方家庭经济困难学生的生活补助没有完全落实，吃饭费用没有完全解决；有的寄宿制学校食堂建设滞后，配套设
4、施缺乏，就餐条件较差；一些非寄宿制学校中，离家远的学生午饭问题突出。因此，国家加大资助力度，实施学生营牛仔裤服装（http:/ 1944 年立法，规定地方教育部门必须提供学生营养餐。上世纪中叶以来，美国、法国、日本等国也纷纷建立较为完善的学校供餐计划，不仅有效地改善了国民身体素质，也快速提升了教育发展水平。印度、巴西等一些发展中国家，也从上世纪 90 年代开始，在全国范围内实施初等教育营养支持计划，促进了本国义务教育普及程度的提高。当前，我国一些农村地区、贫困地区、民族地区不同程度地存在学生营养不良问题，不仅影响到青少年健康成长，也影响到义务教育普及水平的提高。实施学生营养改善计划，改善学生营
5、养状况，对于巩固“普九”水平、提高国民综合素质具有重要的作用，必将产生深远的影响。二、准确把握农村义务教育学生营养改善计划的政策内涵牛仔裤服装（http:/ 年）的重要任务。组织实施好这项工作，一方面，要从最困难、最需要的地区起步，搞好试点工作。这次农村学生营养改善计划提出，要集中支持中西部民族地区、贫困地区、边远山区等经济社会和教育发展相对滞后的地区，并把国家试点范围首先放在连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆三地州，总计 680 个县级单位。这些地区都是经济不发达、贫困面较大、贫困程度较深的地区。集中解决好这些地区人民群众的民生问题，使他们与全国人民共享改革成果、共同走向富裕，是扶贫开发
6、工作的重中之重，也是体现社会主义制度优越性的必然要求。这次中央财政将每年安排 160 多亿专项资金，为 680 个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天 3 元钱的营养膳食补助。通过这一政策，首先解决最贫困地区农村中小学生在校吃饭问题，受益学生达到 2600 多万，占部农村学生的近 30%。另一方面，要完善“一补”政策，解决“面上问题”。2006 年农村义务教育经费保障新机制建立以来，“一补”政策的实施，为牛仔裤服装（http:/ 1 元，达到每生每天小学 4 元、全年 1000 元，初中 5 元、全年1250 元。国家试点地区（680 个县）原来就享受“一补”的学生，可以同时享受每天 3
7、元的营养膳食补助，两项相加，能享受 7 至 8元的补助，基本可以解决在校膳食问题。需要特别强调的是，国家试点从 680 个县开始，但整个营养改善计划是全国性的，各省（区、市）都要制定农村义务教育学生营养改善计划，积极开展本地试点工作。对工作开展较好并取得一定成效的省份，中央财政将每年安排专门资金给予奖补。三是从实际出发，因地制宜创新供餐机制，改善就餐条件，防止“一刀切”。我国幅员辽阔，各地自然条件、经济水平、风俗习惯、饮食特点差异很大。实施学生营养改善计划，各地要从实际出发，因地制宜，多途径、多形式、创造性地开展工作，积极探索各具特色的供餐方式、供餐内容。一是科学制订供餐方案。科学的供餐方案是组织实施学生营养改善计划的关键。国家试点县农村中小学有的有食堂，有的没有。针对这种情况，意见提出了三种供餐模式：学校有食堂的或者可以配备食堂的，实行食堂供餐；学校牛仔裤服装（http:/
