《高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》习题：6 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》习题：6 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 Word版含答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供子路、曾皙、冉有、公西华侍坐新提升跟踪训练一、基础巩固1下列各句中，没有通假字的一项是()A以吾一日长乎尔B莫春者，春服既成C卒起不意，尽失其度D鼓瑟希【解析】 B莫，通“暮” ；“猝” ；“稀” 。【答案】列句中加点的字词解释错误的一项是()A宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉 (穿着礼服，戴着礼帽 )B异乎三子者之撰(撰写)C因之以饥馑(接着)D千乘之国(车辆)【解析】 撰：才能，指为政的才能。【答案】列各句中的“如”字，解释有误的一项是()A如或知尔，则何以哉(假如)B如其礼乐，以俟君子(至于)C宗庙之事，如会同(至于)D方六七十，如五六十(或者)【解析】 如：或者。
2、【答案】列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例句：风乎舞雩A曾皙后B比及三年，可使足民C比及三年，可使有勇，且知方也D赤也为之小，孰能为之大【解析】 例句是名词作动词 ，吹 风、乘凉。 A 项是名词作动词，落在后面。B 项是形容词的使动用法，使富足。C 项是形容词作名词，勇气。D 项是形容词作名词，小事。【答案】列各组句子属于孔子评论弟子“志”的一组是()比及三年，可使有勇，且知方也唯求则非邦也与夫子何哂由也非诸侯而何吾与点也A BC D【解析】 是子路的“志” ；是曾皙对孔子的询问。 都不属于孔子对弟子“志”的评论。【答案】面对文章的内容概括不准确的一项是()A开始交代了谈话的内容与
3、方式，四位弟子环坐在孔子身旁，孔子最先发话，启发大家各言其志，起到了打消顾虑、缓和紧张气氛的作用，既符合孔子作为师长的身份，又表现了孔子随和的性格特征。该资料由 友情提供在孔子的启发下，子路不假思索，抢先回答，反映了子路急躁、坦率、爽快的性格。这种毫不谦让的积极态度与他那充满自信的回答相一致。他志向远大，声称能将困于战争和饥荒的大国治理成勇而知义的礼仪之邦。C子路谦虚不够、自信有余的态度引起了孔子的微笑。这微笑中有善意的理解和宽容，也有不以为然的轻微批评，表现了孔子的豁达态度。D公西华的回答显得彬彬有礼，他可能意识到孔子对子路不够谦让的批评，说起话来谨慎得多。他愿意治理一个小国家，六七十里见方
4、或五六十里见方的小国，并将礼乐方面的治理让诸君子。【解析】 D 项概括的是冉有的回答。在他之后公西华的回答更加 谦虚。他不自 诩能治理国家，而委婉地表示，愿意作为一名学生，学习怎样治理国家。【答案】译下列句子(1)舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。 ”译文：_(2)莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。译文：_(3)宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？译文：_【答案】(1)放下瑟站起来，回答说：“我和他们三人的才能不一样呀。 ”(2)暮春时节(天气和暖 )，春天的衣服已经穿上了，(我和)五六位成年人，六七个少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着
5、歌走回家。(3)宗庙祭祀，诸侯会盟和朝见天子，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西赤只能给诸侯做一个小相，那么谁能做大事呢？二、阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成 811 题。孔子北游于农山，子路、子贡、 颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。 ”子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音，上震于天，旌旗缤纷，下蟠于地，由当一队而敌之，必也攘地千里，搴旗执聝 ，唯由能之，使二子者从我焉。 ”夫子曰：“勇哉。 ”子贡复进曰：“赐愿使齐楚合战于漭瀁 之野，两 垒相望，尘埃相接，挺刃交兵， 赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害， 释二国之患，唯赐能之，使二子者从
6、我焉。 ”夫子曰：“辩哉。 ”颜回退而不对。孔子曰：“回来，汝奚独无愿乎？”颜回对 曰：“文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉。 ”孔子曰： “虽然，各言尔志也，小子言之。 ”对曰：“回闻薰、莸 不同器而藏，尧、桀不共国而治，以其类异也， 回愿得明王圣主辅 相之，敷其五教 ，导之以礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑 戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千 岁无战斗之患，则由无所施其勇，而赐无所用其 辩矣。 ”夫子凛然曰：“美哉！德也。 ”子路抗手而对曰：“夫子何选焉？”孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有该资料由 友情提供。 ”(选自孔子家语致思)注：聝(：古代战争中割敌人的左
7、耳以记功， 这里代指左耳。漭瀁(广大无涯际的样子。薰：香草。莸(臭草。 五教：指父 义、母慈、兄友、弟恭、子孝。8下列语句中，加点词的解释不正确的一项是()A由当一队而敌之 当：率领B必也攘地千里 攘：夺取C挺刃交兵 兵：兵器D夫子曰：“辩哉。 ” 辩：通 “辨” ，区别【解析】 辩：善辩。【答案】列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是()A以其类异也 弈秋，通国之善弈者也B则由无所施其勇 吾其还也C子路抗手而对曰 涂有饿莩而不知发D夫子何选焉 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡【解析】 A表判断语气助词 。的/语气词，表商量或希望；接状语和中心词/连词，表转折；词/ 形容词词尾，的样子。【答
8、案】列对原文的理解和分析，不正确的一项是()A孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚 “勇” ，子贡崇“智” ，颜回重“德” 。B孔子赞赏子路的“勇” ，同时也指出他的 “勇”弊在“伤财” “害民” “繁词” 。C孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁” “礼”治国。D本文与我们学过的“侍坐 ”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。【解析】 子贡“繁词” 。【答案】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)二三子各言尔志，吾将择焉。译文：_(2)赐着缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释二国之患。译文：_(3)回愿得明王圣主辅相之，敷其五教，导之以礼乐。译文：_【答案】(1)你们
9、几个各自谈谈你们的志向，我从中进行选择。(2)我穿着白衣戴着白帽，居中调停，分析论说利害，免除( 战争带给)两国的患难。(3)我希望遇到圣明的君主辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民。【参考译文】孔子向北游览到了农山。子路、子贡和颜渊在身边陪侍。孔子四处看了看，然后深深地感叹说：“在这儿凝神思虑，思 绪万千。你 们几个各自谈谈 你们的志向，我从中进行选择。 ”子路走上前去说道：“我希望(得到一个机会) ：将帅的白色指 挥旗像月亮， 红色的战旗似太阳，钟鼓的声音响彻云霄，繁多的旌旗在地面盘旋飞舞。在这种情况下，我率领一队人马打击敌人，一定能夺得上千里的土地，夺取敌人的战旗，手执割下的敌人的左耳。只有
10、我能干这些事，让他们两个跟着我吧。 ”孔子说：“多么勇猛啊！ ”该资料由 友情提供：“我希望当齐楚两个大国在广阔的田野上交战，两军对垒相望，战场扬起的灰尘连成一片，士兵就要拿起武器交手时，我穿着白衣戴着白帽，居中 调停，分析论说利害，免除(战争带给) 两国的患难。这样的事只有我能够做得到，就让子路、颜渊跟着我吧。 ”孔子说：“多么有口才啊！ ”颜渊退后不说话。孔子说：“颜 回，向前来。为什么只有你不谈谈心愿？”颜回回答说：“文武两方面的事，子路和子 贡都已经说过了，我 还说什么呢？ ”孔子说：“即使这样，不过是各自谈谈自己的志向，你说说 看。 ”颜回回答说：“我听说 香草和臭草不能放在同一个容器中，尧和桀不能共同治理一个国家，因 为他们不是同类的。我希望遇到圣明的君主辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民，让人民安定，不用加固城墙，不用越过护城河。把剑、戟 这些兵器铸成农具来使用，平原、湖 泽上放养成群的牛马。家家没有离别相思之苦，千年没有战争的忧患。那么，子路就没有地方施展他的勇气，子贡也没地方用他的辩才了。 ”孔子神情肃穆地说：“多么美好的德行啊！”子路举起手来问道：“老师会选择谁呢？”孔子说：“不耗费钱财，不伤害百姓，不 费太多的口舌，颜回都具备了。 ”
