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1、1人教版八年级物理下册教师教学用书补充练习第七章 力一、填空题1 新华社 2011 年 6 月 4 日电：中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个获得此项殊荣的网球选手。在他将网球击出时，网球的发生改变，主要体现了力可以改变物体的；如图所示，网球拍将网球击扁，使网球的 发生改变。 2在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有。（只填序号）正方 反方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用5力不能脱离物体而单独存在 7力的产生总涉及两个物体 9力是维持物体运动状态的原因。2两个物体接触，但
2、不一定有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用6力可以脱离物体而单独存在 8一个物体也可以产生力的作用 10力是改变物体运动状态的原因3. 如图，人站在跳板上，使跳板弯曲的施力物体是 。4.通过观察发现，弹簧测力计的主要构件是弹簧。如果某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻线，你估计具体错误可能是 。二、选择题 5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明里的作用效果（ ） A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 6.在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：（1）弹簧测力计的构造，（2）量程和分度值，（3）
3、指针是否指零，（4）指针与外壳间有没有摩擦力。这几条中，影响测量结果准确性的是（ ） A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（3）(4) D.（1）（2）（4） 7.下列各力中，不属于弹力的是（ ） A.手对弹簧的拉力 B.人对跳板的压力 2C.手对弓的拉力 D.磁铁对小铁的吸引力 8.如果没有重力，下列现象中不会发生的是（ ） A.河水不会流动 B.物体没有质量 C.人一条就会离开地面 D.茶杯中的水倒不进嘴里 9.如图所示，研究重力大小与质量关系的某实验小组，将各个成员的实验结果绘制在一个 G-m 图像中，其中正确的是（ ）A.曲线 A B.曲线 B C.曲线 C D.
4、曲线 D10. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变参考答案：1. 运动方向；运动状态；形状2. 2、4、5、7、103. 人4. 所测量的力超过弹簧测力计的量程了5. C6. B7. D8. B9. B10.C第八章 运动和力一、填空题1.作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。 2惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例（要求列
5、举教科书以外的实例） 。利用惯性： ；防止惯性： 。二、选择题 3.关于惯性，下列说法正确的是（ ） A.静止的物体没有惯性 B. 运动物体的惯性比静止时的大3C.不受力的物体没的惯性 D. 物体在任何情况下都有惯性4. 在下列事例中，受平衡力作用的物体是（ ） A正在圆轨道上运动的过山车 B减速进站的火车C腾空而起正在加速上升的火箭 D在马路上匀速直线行驶的汽车5.一个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是 （ ）A桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力 6.以下事例中，属
6、于有害摩擦的是（）A走路时鞋底与路面间的摩擦B机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C拿东西时手与物品间的摩擦D写字时粉笔与黑板间的摩擦三、作图题7.如图所示，重为 5N 的球悬挂在天花板下静止。请画出该球受力的示意图。8.请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法（教科书中的实例除外），并说明理由。9.如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一块。木块和铁块中哪个的下表面更粗糙？请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤和实验分析结果参考答案：1.改变2.（答案不唯一）如：利用惯性的例子：跳远前要助跑；车快到站时熄火靠惯性前进；拍衣服上
7、的灰尘等等；防止惯性的例子有：驾驶员必须系上安全带；汽车限速行驶等等3.D4.D 5.D 6.B7.如右图所示。8. 如：及时清雪；换防滑轮胎；安装防滑链；在车上放重物（注意不能超载）；在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化。理由：通过增大接触面的粗糙程度或增大压力，以增大车与路面之间的摩擦力。9. 实验步骤：（1 ）将铁块放在木块上面，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下测力计的示数 F1。（2 ）将木块放在铁块上面，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计的示数 F2。若 F1F 2，说明木块下表面粗糙；若 F1F 2，说明铁块下表面更粗糙。4第九章 压 强一、填空题1. 质量为 45kg 的
8、某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为300m2，则他对地面的压强 p1= pa。若他走路时对地面的压强为p2，则有 p1 p2（填“”、“”或“ =” ）。（g=10N/kg ）2. 如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个。若将水龙头（型号相同）单独打开并将开关旋至最大，则 （填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。3. 如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C 三点液体的压强分别为 PA、P B 和 PC( 酒精 =0.8103 kgm 3)。(1) PA、 PB 和 PC 的大小关系是 ；(2)要使水在 C 点的压强 PC 变小，可以采
9、取的做法是 (写出一种即可 )。4. 在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是。二、选择题：5.下列实例中，属于增大压强的是（ ）A.坦克装有宽大的履带 B.书包背带做得较宽C.斧刃做得很锋利 D.在铁轨下面铺枕木6. 打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）A、坝的宽度 B、水的体积C、水的深度 D、坝的高度7. 某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上
10、，原因是（ ）A、唾液把瓶子粘住了 B、瓶内气压减小了C、瓶外气压增大了 D、瓶子质量减小了8. 如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（）A拦河坝设计成下宽上窄 B用漏斗向下吹气乒乓球不下落5C高压锅容易把食物煮熟 D玻璃厂用吸盘搬运玻璃三、实验探究题9. 一箱用长方体纸箱包装的牛奶放在水平桌面上，要求测出这箱牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题。（1）选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称。（2）写出每种测量工具直接测出的物理量名称。（3）用（2）中测出的物理量，计算出这箱牛奶对桌面的压强。 （可以用文字叙述）10洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘（如图）很快就将
11、下水道疏通了。这使他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作，利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案。方案设计（1）用刻度尺测出吸盘的直径 D；（2）将吸盘四周蘸上水，挤出里面的空气，压在光滑的水平地面上。（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面根据经验估计拉脱吸盘所需的拉力大小。（4）计算出当地大气压强。评估交流（1）洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。（2）瑞瑞同学说：在操作中，我发现存在 、等问题。尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大。洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见。然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。（3
12、）根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答：洋洋和瑞瑞测出的大气压强 p= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水，这样做的目的是 。（4）要准确测量，应该利用 进行测量。四、计算题11. 在滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？12. 某中学操场积雪深度达 14cm，求雪对操场的压强。（ 雪=0.2103kg/m3，g=10N/kg）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出两条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。6参考答案：1.1.5104 2.连通器 甲3.(1)PAPBPC (2)倒出适量的水
13、4.流体流速大的地方压强小5.C6.C7.B8.B9.（1）台秤、刻度尺。（2）用台秤测出整箱牛奶质量，用刻度尺测出纸箱与桌面接触面的长和宽。（3）通过牛奶质量计算出重力，可以得知桌面所受的压力，利用接触面的长和宽计算出受力面积，根据 P=F/S 计算出压强。10.（1） （2）吸盘中的气体挤不干净（不是真空）、估计的拉脱所SFP需力的大小偏差大 （3）4F/D 2 防止外面的气体进入吸盘（4）气压计（托里拆利实验）11.根据 p=F/S，在压力相等的情况下，滑雪者受力面积大，对雪的压强小。12.解：雪对地面的压强： PamkgNmkgghSVgSmGFP 28014./0/12.03在雪面上
14、撒盐、沙子、炉灰，车轮安装防滑链、及时铲雪等。第十章 浮力一、填空题1. 弹簧测力计挂着重为 3N 的物体，物体浸没并静止在水中，如图所示。7（1）图中弹簧测力计的示数是 N。物体 A 所受浮力是N。（2）如果测力计不拉着物体，物体在水中会 （选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）。判断的依据是 。二、实验探究题2.同学们在探究如何比较两种液体密度大小的实验中，提出如下两种方案：(1)用家中常用的木筷下端缠绕适量的细铜丝，漂浮在两种液体的液面上，如图甲所示，通过比较木筷浸在两种液体中的深度，即可比较两种液体的密度。(2)将一长方体木块漂浮在两种液体的液面上，如图乙所示，通过比较木块浸在两种液体中的
15、深度，即可比较两种液体的密度。请你对同学们提出的两种方案进行对比评价。三、计算题3. 为增加国防知识，某班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达 350m，潜水艇的总体积为 1.5103m3。艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水艇中充水或从水舱向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。（海水密度为 1.03103kg/m3） （1） 水舱未充海水时，潜水艇总重为 9.27106N，8此时漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？ （2） 为使潜水艇完全潜入海水中，至少要向水舱中充入多少吨海水？ （3） 潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？参考答案：1.（1）1.2 ；1.8 （2）下沉；重力大于浮力2. 第一种实验方案好,因为这种方案取材的横截面积小，当两种液体密度相差不是很大的时候，筷子浸入深度的变化仍然比较明显。而第二种方案取材的横截面积大，当两种液体密度相差不是很大的时候，木块浸入深度的变化不明显，效果不好。3.解：（1）潜艇受到浮力 F=G=9.27106N排开海水的体积: 3390/1/0
