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1、1语法填空题型分析及解题技巧一.短文特点年度 体裁 题材 主题 短文长度(词)2009 年 记叙文 生活经历 给父亲买礼物 198 个2008 年 记叙文 成语故事 拔苗助长 179 个2007 年 记叙文 生活经历 旅游在外受人帮助 196 个从上表可看出，短文材料有以下特点：(1)短文体裁：近三年都是记叙文。建议：备考练习不局限于此，应各种体裁的文章都要练习。(2)短文题材：生活经历或成语故事，其内容或体现文化内涵，或给人心灵以启迪等。(3)短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词。(4)短文长度：170 200 词。二.考点设置就命题形式而言，纯空格题设 67 个小题；用括号中
2、所给词的适当形式填空设 34 个小题。近三年高考情况如下表所示：纯空格( 题) 提示词( 题)2009 年 6 42008 年 6 42007 年 7 3特别说明：各类从句的“引导词” ，如引导名词性从句的连接代词、连接副词、连词(whether, if, that)，引导定语从句的关系代词和关系副词，引导状语从句的从属连词，以及连接并列句的并列连词，在本文中都被列为“连接词” 。 （从功能上讲，都有连接句子与句子的作用；从这类试题的解题方法上看，判断的方式也是相同的。 ）就语法填空的复习重点和应关注的冷点，归纳提示如下：(1)近三年来， “纯空格题”只考了冠词、介词、代词和连接词等四类词；“
3、用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。(2)介词、连接词、动词每年都有两道小题，由此可见，这是考查的重点，也是复习训练的重点。(3)冠词：在三年中有两年都是考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个(次/ 本/座/)”，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法。(4)代词：三年来主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it 的用法和不定代词。也不要忽视反身代词和疑问代词。(5)连接词：三年来考查了引导宾语从句的连接代词 who、引导同位语从句的 that、引导定语从句的关系副词 wh
4、ere、表示转折的并列连词 but，这些仍是复习的重点；备考中，也要训练主语从句、表语从句、状语从句的连接词。(6)动词：时态重点考查了一般过去时和一般现在时，也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态。语态只考查了一般过去时的被动语态，一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视。非谓语动词重复考的是不定式作状语，动词-ing 形式也要特别关注。(7)词类转换：主要考查各类词在句中的最基本用法：作主语和宾语用名词，作定语、表语、补语用形容词，做状语要用副词。懂得了这些基本用法之后，就是要掌握构词法的基本知识，将其合理转换。特别提醒：(1)在纯空格题中，三年都没有要求考生根据上下文填写名
5、词、动词、拼写较长的形容词和副词。其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容；二是“语法填空” 顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空” 名不符实。而 less, more, most 等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法比较等级。(2)倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(do, does, did)，以及情态动词、强调结构中的 it 和 that 等都可能在纯空格题中进行考查，名词的数和所有格也可能在“用括号中词语的正确形式填空”中进行考查。三.答案特点最多填词 答案每词均长 纯空格题答案均长
6、 首字母大写2009 年 2 个 (2 题) 3.8 个字母 2.5 个字母 0 道题2008 年 2 个 (1 题) 4.2 个字母 3.8 个字母 1 道题2007 年 1 个 4.1 个字母 2.4 个字母 1 道题(1)纯空格题：试题要求中已明文规定“在空格处填入一个适当的词 ”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词。(2)用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空 ”，这个词的“正确形式”究竟由几个单词组成？没有规定，三年高考题的答案是填一个或两个单词。2009 年有两个小题需要填两个单词，一个是不定式，一个是被动语态。(3)要求填的词都是一些拼写简单的单
7、词，上表显示，平均每词约 4 个字母。(4)三年中有两年各有一小题所填词位于句首，此时第一个字母要注意大写。特别提醒：尽管三年高考中“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但非谓语动词中，带 to 的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被2动语态至少都要填两个单词。四.解题密招(1)通读全文，了解大意。既然是利用语篇在语境中考语法，在解题前，应快速浏览短文，了解全文大意，这一步非常重要。(2)试填空格，后难先易。读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文) ，从句子结
8、构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。(3)重读全文，解决难题。在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再要经过仔细推敲。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。根据命题的三种情况来探讨各自不同的解题思路：(1)纯空格试题首先，分析句子结构确定填哪类词。然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。具体分析方法有：缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词) 。例 1 I can send a message to Kenya whenever I want to,
9、and _38_ gets there almost in a second. (茂名一模)解析：and 连接前后两个句子，and 后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知， “马上可到达那里”的是 the message，替代 the message 用代词 it。名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词或 some, any, other(s), another 等限定词。例 2 It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (9601279) was very anxious to help _
10、33 rice crop grow up quickly. (2008 年广东高考 )解析：名词 rice crop 前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“ 他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词 his。例 3 the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to_35_small town some 20 kilometres away where there was a garage. (2007 年广东高考)解析：因单数可数名词 town 前还没有限定词，应填限定词；根据
11、句意，是指将车拉到离那里大约有 20 公里远的一个小镇上去修理，表示“ 一个”，用不定冠词，故填 a。名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。例 4 who should have the honour of receiving me 33 a guest in their house. (2007 年广东高考)解析：因 a guest 在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人” 来接待，表示“ 当作”，用介词 as。若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。例 5
12、two world-famous artists, Pablo Picasso 34 Candido Portinari, which are worth millions of dollars.解析：因与 Pablo Picasso (毕加索 )与 Candido Portinari (坎迪多波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填 and。例 6 all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me 36 almost instantly gave me a completely new s
13、ense of what life is all about. (2008 年深圳一模)解析：因 melted me 和 gave me 两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填 and。若两句( 一个主谓关系算一个句子) 之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。例 7 I wanted to see as much of the city as possible in the two days 32 I was to return to Guangzhou. (2008 年广州一模)解析：因 I wanted to是一个句子， I was to return也是一
14、个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方 ”应是在“返回广州” 之前，故填 before。8 He was very tired after doing this for a whole day, 37 he felt very happy (2008 年广东高考)解析：因 He was very tired是一个句子，he felt very happy也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了 ”与“感到非常高兴” 是转折关
15、系，故填 but。若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did 等) 。例 9 What is acceptable in one country 31 be considered extremely rude in another. (珠三角五校联考)解析：句中 What is acceptable in one country 是主语从句，空格后的 be considered 是谓语；因其中的 be 是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词 does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人
16、称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“ 可能”的情态动词may。例 10 He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he _ bring home a regular salary.解析：这是一个由 but 连接的并列句，由前一分句的谓语动词 had 是一般过去时可知，后一分句的谓语动词 bring 也应用一般过去时；可是，bring 却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语 he 不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词 did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词 did(的确)。若缺状语，一定是填副词(在纯空中考的可能性不大，即使考，也是些常见的简短的副词)。3由特殊的句式结构来判断空格应填的词。(1)由 it isthat强调结构形式，判
