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1人地关系事项的演变一学习目标;1. 了解古代人地关系2. 了解现代人地关系二课时安排:1 课时三课前自主学习内容:1. 原始社会,人们主要依赖 为生,处于 境地,对 认识很肤浅。2. 农业社会,以 为代表的社会,对 开发深度增大。3. 工业社会,有些学者有 事项观念。4. 现代,20 世纪 80 年代 的出现,是深刻认识人地关系的表现。四课堂合作探究目标:1. 讨论可持续发展观念的意义