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1、该资料由【语文公社】探究类考题破解一、阅读下面的文字，回答问题。海光薛尔康我们决定夜行到海边去玩，并在那里 观看日出， 这意味着必 须在黑夜穿过约莫三十多公里的盐碱荒滩。大滩荒无人烟，也没有路，至少没有通向大海的路在本地庄户人家的心中，大海仿佛不存在似的。他们从来不到海边去，也从来听不见他们谈论海。月亮已经升得很高了，带着迷蒙的光晕，预示着风雨即将降临。这才更有刺激呢。落寞在闭塞的乡间，我们快意识不到自己的存在了。我们先沿着牛车道走。所谓 牛车道，只是牛 车的木轮碾出的两道深深的 车辙，是夏天乡亲们进滩放牛留下的痕迹。眼下到了秋天，车辙里长满了歪歪斜斜的盐蒿子。车辙终于在放牧者遗弃的窝棚前消失
2、了。回首朝夜深 处一望， 还能瞥见 村庄里稀疏的灯火，路在盐蒿丛中延伸，在布满芦苇的水滩边 迂回。走了好久好久，按时间计算，该已有三分之一的路程，但我们还未摆脱背后那更为稀疏的灯火。天穹被翻腾起起伏的阴云挤满了，那些无法容身的云 块 从穹顶倒悬下来。月亮早已消逝不见，连远方的最后一点儿灯火也熄 灭了，黑暗的世界没有一丁点儿光亮。失落了任何辨识大海方向的标记，我们的脚步越来越踌躇，担心到天亮 时发觉 自己原来是在村庄的周围转悠。大滩上没有兽类，也不闻虫鸣，但阴森森的盐蒿丛中似乎暗藏着更为凶恶吞噬人类的怪物，四周沉寂得令人心惊肉跳。我们从死寂中预感到不祥的征兆。果然，一阵凄厉的吼声从大滩深处袭来，
3、一路的盐蒿和芦苇匍匐喧响。起风了。狂风越逼越近，揪着头发把我们撕扭了一会儿，又呼旋着远去。“我们受到好奇心的惩罚。 ”有人说。“我害怕，从未感到自己是 这样胆怯。 ”又有人说。“你们看，那是什么了？” 我叫喊道。在黑夜的尽头，在天与地的交接 处，出 现了几道惨淡的白光。白光像火焰那般蔓延舞蹈，又像波涛那般忽隐忽现，它来得神秘，叫人几疑是幻觉。这是海光。大海昭示着它的存在，大海在向我们召唤呢。顷刻间，大海重新为我们带 来了它的活力，我 们呵呵地欢 呼起来。欢呼声使大滩震荡起来，大滩原来这么空虚，只有我们是实在的、活生生的。勇气和活力同时在周身膨胀起来，我 们顶着风朝海光跋涉。狂暴的风席卷而来的时
4、候，我们不得不弓起身或侧着身走，甚至倒退着行走。不管怎么走，走出多大一步，我们毕竟是该资料由【语文公社】。老天像有意要考验我们的意志似的，下雨了，雨点零零落落，但很大，击在脸上产生钝痛。老天爷并不明智。这会儿即便下铁，我们也只能前进。我们无处躲藏，只有向前向前，脖子里直冒汗气，压根儿不知道什么是疲惫。值得安慰的是，我们脚下从此不再有犹豫，无路的大滩有了一条直插大海的路。我们在缩 短与大海的距离。海光在天边闪耀，恍若儿时爱 看的映在水光壁上的反光。夜海怎么会产生这种奇妙的自然现象？这是谜，是大千世界无数的奥秘之一。就连此时离大海多远也是谜，似乎很近，似乎又很遥远。我们还是确定离海尚 远，因 为跋
5、涉了许久，感觉不到海光的逼近。仿佛被海风吹灭似的，海光 时而消失，每当 为此忧虑的时 候，它总又忠诚地重现在前方。我们泰然了，不担心失去它，我们脚下的路在倔强地延伸终于，在一次消失之后，海光不再出现。我们茫然四顾，不仅哀伤失去了一位引导者，还失去了一位老朋友，我们失去了一切 这时凄厉的风声中夹杂着异样的声响。凝神聆听，这是一种有节律的低沉而雄浑的声响。是海涛。不错，是拍岸的海涛！海涛奔跑着前来迎迓我们了，想不到大海 这么快这么轻 易地出现在面前，我 们也情不自禁地向着大海奔跑。我们筋疲力尽跑到海边礁石上坐下，等待日出。大海在黑暗中汹涌，波涛黑魆魆的，只偶尔泛出些微的亮光。那神秘的海光是怎么出现
6、在天际 的呢？它的出现对我们来说意味着什么呢？我在等待中沉思，连日出也显得不那么重要了。1下列对文章的赏析，不正确的两项是 ()A本文结构严谨，前有伏笔，如 “预示着风雨即将降临” ；后有照应，如“起风了” 、“狂风越逼越近” 、 “下雨了”等。B本文写观日出要从黑暗中徒步穿过三十多公里的盐碱荒滩，从而说明了实现目标就必须借助外物的指引(如“道路 ”“灯光”等) ，否则就到不了目的地。C作者笔下勾勒的一幅夜行图，是用眼观察、用脚寻路、用心思索的现实过程。D “车辙的消失” ， “灯火的熄灭 ”， “狂风的逼近” ，让夜行者退缩和恐惧；而“海光”的时隐时现，则使夜行者感到前路的茫然。E文章写得波
7、澜起伏，柳暗花明。而等待日出时的沉思，就更耐人寻味，发人深省。解析B 项“就必须借助外物的指引，如道路 灯光等”概括不全，还应有“要有坚强的意志，历经磨难挫折 ”。D 项“退缩”有误，文中无此信息；“茫然”有误，海光出现的时候，给人以希望。答案章第段“这是海光”在文中有何作用？请简要分析。答：_该资料由【语文公社】点题。本文的重点就是围绕“海光”而层层推进的。承上启下。由上文在艰难的夜行中，失落了任何辨识大海的标记，让我们备感踌躇、预感不祥和恐惧，过渡到下文写大海重新为我们带来了魅力，给我们增添了勇气和活力，让我们面对目标而不知疲倦地前进。3文章去看日出，可结尾处却说“连日出也显得不那么重要了
8、” ，这是为什么？答：_答案作者经历了看海途中的艰难跋涉，最后靠海光的指引才到达海边，由此而产生了新的感悟，认识到找出神秘的海光对人生的启迪答案，要比单纯的观看日出更有人生意义。【目标对应题】4通读全文，探究本文为我们揭示了哪些道理？答：_答案人们的奋斗总是有目标的，只要坚定不移，就能感受到成功的到来。走向目标的旅程是遥远而又曲折的，既要满怀希望，又要有坚强的意志，从这个意义上说，实现目标的过程比最终的目标更有意义。理想和现实的统一才是真正的成功，而现实又常常在变化，所以，免不了有挫折。二、阅读下面的文字，回答问题。我的母亲河赵丽宏人们聚集在江河畔，靠水为生，以水为路。水的流淌，犹如生命繁衍和
9、律动。水的波光，映照着人间的哀乐疾苦。江河犹如母 亲，哺养了城市。上海有两条母亲河，一条是黄浦江，一条是苏州河。黄浦江雄浑宽阔，穿过城市，流向 长江，汇入海洋，这是上海的象征。而苏州河，虽是黄浦江的一条支流，但她和上海的关系却似乎更为密切。她曲折蜿蜒地流 过来，流 过月光铺地的沉睡原野，流过炊烟缭绕的宁静乡村，流过兵荒马乱，流过饥馑贫困，流过晚霞和晨雾，流过渔灯和萤火，从荒凉缓缓流向繁华，从远古悠悠流到今天一百多年前，人们就在苏州河畔聚集、居住、谋生，大大小小的工厂作坊，犹如蘑菇，在河畔争先恐后滋生。苏州河就像流 动的乳汁，滋 润着两岸的市民。在我童年的记忆中，苏州河是一条变幻不定的河。她清澈
10、 时，河水黄中泛青，看得见河里的水草，数得清浪中的游鱼。江南的柔美，江北的旷达，都在她沉着的涛声里交汇融和。这样的苏州河，犹如一匹绿色锦该资料由【语文公社】，飘拂缠绕着城市的胸脯。我无法忘记苏州河给我的童年带来的快乐，我曾在 苏州河里游泳，站在高高的桥头跳水，跳出了我的胆大无畏；投入无声的急流中游泳，游出了我的自信沉着。我还记得河上的樯桅和桨橹，船娘摇橹的姿态仪态 万方，把 艰辛的生计，美化成舞蹈和歌。我还记得离我家不远的苏州河桥头的“天后宫” ，一扇 圆形的门洞里， 隐藏着神秘，隐藏着往日的刀光剑影。据说那里曾是“小刀会”的指挥部，草莽英雄的故事，淹没了妖魔鬼怪的传说。我还记得河边的堆货场，
11、那是孩子们的迷宫和堡 垒， 热闹紧张的“官兵捉强 盗” ，将历史风云浓缩成了孩子的漫画。少年时，我常常在苏州河畔散步。我曾经幻想自己变成了那些曾在 这里名扬天下的海派画家，任伯年、虚谷、吴昌硕，和他 们一样， 踩着青草覆盖的小路，在鸟语花香中寻觅诗情画意，用流动的河水洗笔，蘸涟涟清波研墨，绘树绘花，绘自由自在的鱼鸟；画山画河，画依山傍水的人物然而幻想过去，眼帘中的 现实，却是 浊流汹涌，河上传来小火轮的喧哗，还有弥漫在空气里的腥浊终于有了像童年时一样亲近苏州河的机会。前不久，上海举办了一个讴歌母亲河的诗会，请我当评委。组织诗会的朋友 说， 请你从近处看看今天的苏 州河吧。昔日杂乱的堆货场，成了
12、一个现代化的游船码头。踏着木 质的阶梯登上快艇，河上的风景扑面而来。先看水，水是黄色的，黄中泛绿，有透明度。远处水面忽然溅起小小的浪花，浪花中银光一闪，竟然是 鱼！没有看清楚是什么鱼，但却是活 蹦乱跳的水中精灵。童年在河里游泳的景象，突然又浮 现在眼前，40 多年前，我在苏州河里游泳，常有小鱼撞击我的身体。现在，这些水中精灵又回来了。河道曲曲折折在闹市中蜿蜒穿行，两岸的风光，也使我惊奇。花圃和树林， 为苏州河镶上了绿色花边。河畔那些不知何 时造起来的楼房，高高低低，在 绿荫中争奇斗艳，它们成了上海人向往的住宅区，因为，有一条古老而年轻的河从它们中 间静静流过。生活中有一条江河多好，没有江河，土
13、地就会变成沙漠。江河里有清澈的流水多好，江河污染了，生活也会变得浑浊 。苏州河，我亲爱的母亲河，我为她正在恢复青春的容颜而欣慰。一条污浊的河流重新恢复清澈，是一个梦想、一个童话，然而这却是发生在我故乡之城的真实故事。一个能把梦想变成现实的时代，是令人神往的 时代。(选自人民日报 ，有删改)1下列对散文有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 ()A本文写的是“我的母亲河 ”苏州河，而作者却在第二段的开头说“上海有两条母亲河，一条是黄浦江，一条是苏州河” ，并且进一步说黄浦江“是上海的象征” ，这显得有点喧宾夺主了。 B苏州河见证了上海从贫穷到繁华的过程，为像“我”这样的上海普通百姓带来了许该资料由
14、【语文公社】，提供了许多生活的便利，所以作者说和黄浦江相比，苏州河与上海的关系似乎更为密切。C作者少年时期常常在苏州河畔漫步，曾幻想自己能像吴昌硕等海派画家一样，在苏州河畔寻觅诗情画意，纵情描绘苏州河的美景，这诗意地表达了作者对母亲河的喜爱和赞美。 D本文主要从“我”的视角和 “我”的经历来写苏州河，写了苏州河在“我”生命的不同阶段呈现的不同面貌，并拿苏州河的今昔进行对比，主要抒发了“我”对苏州河被污染的痛心之情。E现在的苏州河，不仅有着现代化的码头，而且河水也变得清澈了，两岸栽花种树，生机盎然，楼房高高低低，错落有致。这样的变化让作者感到既惊奇又欣喜。解析A 项这样同提二者，单表其一，既 显得自然全面，又做了很好的引渡，突出了写作的重点苏州河，而非“ 喧宾夺主” 。D 项“拿苏州河的今昔进行
