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1、农村“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育指导意见农村“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育指导意见 农村开展“两学一做”学习教育,要认真贯彻落实关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案要求,紧密结合农村实际,以争做“四个示范” (理想信念作示范、文明新风作示范、遵章守纪作示范、致富奔康作示范)为载体,教育引导农村党员保持共产党员的先进性,发挥党员先锋模范作用,积极带领广大群众加快社会主义新农村建设步伐,全面建设美丽乡村。现提出如下指导意见。 一、从严从实解决问题认真解决实施方案中列出的“五类基本问题” ,并同步解决以下突出问题。(一)党性意
2、识弱化问题。在党不信党、在党不为党,不能自觉维护党的形象和威信;看齐意识不强,落实上级决策部署阳奉阴违,危难时刻临阵退缩;参与封建迷信活动或邪教组织;在征地拆迁、项目建设和新农村建设中漫天要价,挑拨是非,煽动群众对抗党和政府;在换届中动用宗族、家族势力干扰选举,拿人情换选票、看财物投选票等问题。(二)组织纪律散漫问题。不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务;信口开河、口无遮拦,当面不说、背后乱说,会上不提、会后乱讲,在公开场合和网络上散布谣言、歪曲事实;自私自利思想严重,只讲享受权利,不履行党员义务;带头、煽动、参与集体上访或越级上访等问题。(三)道德行为失范问题。不带头遵守村规民约,对公益活
3、动不热心、不积极,缺乏集体荣誉感;不讲文明,满口脏话;盲目攀比,陈规陋俗不改,婚丧嫁娶大操大办;道德滑坡,重男轻女,不赡养老人或赡养老人互相推诿,粗暴对待家庭成员,贪图享受,吃吃喝喝,浪费奢侈,热衷打牌酗酒等问题。(四)损害群众利益问题。群众观念淡薄,服务意识差,只扫自己“门前雪” ,不管群众“瓦上霜” ;不按政策规定办事,以权谋私、弄虚作假,脱贫攻坚中虚报冒领、截留侵吞,落实惠民政策时克扣群众、缩水走样、欺上瞒下、谋取私利;办事不公,在征地拆迁、低保办理、物资分配、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚此薄彼等问题。(五)作用发挥不够问题。对党员干部失职渎职、懒政怠政行为漠视放任,不愿追责、不敢问责;不
4、作为、不会为、不善为、不负责、不担当,致使组织生活庸俗、随意、平淡;对流动党员、无职党员、老党员的管理服务不到位,处置不合格党员不敢逗硬;在带头致富、带领致富、参与村级公益事务、支持产业规模化发展上表率作用不明显等问题。二、落细落实主要措施既不折不扣落实主题党日、三个专题讨论、讲党课、专题组织生活、民主评议党员、党员示范行动等工作要求,又将以下活动贯穿学习教育全过程。(一)开展“结对助学?永跟党走”活动。结合农村党员生产生活实际和接受能力,开展党员干部与流动党员、年老体弱党员、文化水平偏低党员结对助学活动,通过送学上门、资料寄送、电话短信沟通、QQ 微信交流等多种形式,确保学习教育全覆盖。有条
5、件的党组织要将党章党规和系列讲话,编印成简洁易记的“口袋读本” ,让广大党员时时处处都能学,让党章党规、系列讲话入脑入心。(二)开展“对标深省?分类提升”活动。结合三个专题讨论,对照党章和“四讲四有”要求,分别明确农村党员优秀、合格、不合格的具体标准。要以支部为单位,大力开展“看齐优秀党员,努力补板争优”和“教育帮扶不合格党员,努力转化提升”活动,结合庆祝建党 95 周年评选表彰优秀党员,抓实党员民主评议,稳妥慎重评议处置不合格党员,引导党员联系个人思想工作生活作风实际,对照合格找差距,对标优秀知不足,明确努力方向,落实整改措施。(三)开展“挂牌亮相?评优争先”活动。以“我是党员,亮出来;我是
6、党员,我承诺;我是党员,看我的”为主题,广泛开展“挂牌亮身份、评优树标兵”活动,通过悬挂“共产党员户”标牌、建立“党员服务卡” 、 “党员志愿服务队”等方式,主动亮明党员身份。大力宣传受表彰的优秀党员,形成学优争优良好氛围,激励党员争当标兵,增强党员在“三江一路”党建示范核心区建设、 “党建扶贫、产业奔康” 、美丽新村建设等工作中的责任感、使命感。(四)开展“设岗定责?岗位比武”活动。根据党员个性特点特长,合理设置政策宣传、矛盾调解、产业发展、脱贫扶贫、民生服务等岗位,以个人领岗和组织派岗相结合的方式,由党员个人作出公开承诺,每季度晾晒履岗情况。对认岗党员履岗情况进行考评,把考评情况纳入党员民
7、主评议,对事迹突出、成效明显的党员予以表彰,对不尽职履岗的诫勉谈话或重新调整岗位,使在职党员有为、无职党员有责。(五)开展“为民服务?无私奉献”活动。进一步强化党员的宗旨意识,树立群众观念、深化服务意识,开展志愿服务活动,组建为民服务队伍,始终把人民放在最高位置,密切联系群众,真心对群众负责,热心为群众服务,带头致富和带领致富,在脱贫攻坚、新村建设等工作中发挥先锋模范作用,用实际行动赢得群众信任和拥护。三、压紧压实工作责任(一)落实工作责任。乡镇党委要加强对农村“两学一做”学习教育的领导和指导,制定具体实施方案,开展党务骨干普遍培训,加强督促指导把关。要对所辖党支部进行全程现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。(二)强化组织保障。要大力整顿软弱涣散村党组织,选优配强党组织书记,切实解决好活动阵地、经费保障、远程站点等具体问题,为农村学习教育提供有利条件。要区别有职党员、无职党员、流动党员、年老体弱党员等,灵活采取多种学习教育方式,不搞“一刀切” 。(三)注重宣传引导。充分运用共产党员网、电视栏目、微信、远程教育站点等平台,及时推送学习教育内容。采取设置宣传栏等,用群众喜闻乐见的方式,加强宣传引导。及时总结宣传学习教育的好经验好做法,大力宣扬一批基层先进典型,营造良好氛围。