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1、“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！（五）力与物体平衡 3一 、单选题（本大题共 6 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1. 先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行的沿水平方向拉同一质量为 m 的物块，且每根橡皮条的伸长量均相同，物块 m 在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度 a 与所用橡皮条的数目 n 的关系如图所示。下列措施中能使图线的截距变化的是A仅改变橡皮条的伸长量B仅改变物块的质量C仅改变橡皮条的劲度系数D仅改变物体与水平面的动摩擦因数2. 如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的
2、总重量为 G 悬绳与竖直墙壁的夹角为 悬绳对工人的拉力大小为 墙壁对工人的弹力大小1则2 缓慢减小悬绳的长度, 与 的合力变大1缓慢减小悬绳的长度, 减小， 增大 “备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！，物体 A、B、C 叠放在水平桌面上，水平力 F 作用于 C 物体，使 A、B、C 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ ）AA 受 6 个，B 受 2 个，C 受 4 个 BA 受 5 个，B 受 3 个，C 受 3 个CA 受 5 个，B 受 2 个，C 受 4 个 DA 受 6 个，B 受 3 个，C 受 4 个4.
3、 如图所示，两木块的质量分别为 轻质弹簧的劲度系数分别为 面木块压在上面的弹簧上（但不拴接） ，整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，g/ g/ 如图所示，物体 B 叠放在物体 A 上，A、B 的质量均为 m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为 的固定斜面 C 匀速下滑，则AA，B 间没有静摩擦力BA 受到 B 的静摩擦力方向沿斜面向上CA 受到斜面的滑动摩擦力大小为 2 与 B 间的动摩擦因数 6. 如图，机车 a 拉着两辆拖车 b，c 以恒定的牵引力向前行驶，连接 a，b 间和 b，c 间的绳子张力分别为 2，若行驶过程中发现 造成这一情况的原因
4、可能是（）“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ b 车中有部分货物落到地上 B c 车中有部分货物落到地上C b 车中有部分货物抛到 c 车上 D c 车上有部分货物抛到 b 车上二 、多选题（本大题共 1 小题）7.（2015崇明县一模）如图所示的均匀水平杆 为 G，左端 O 为固定在墙上的转动轴跨过定滑轮 P 的细绳的左端系在杆的中点 A，右端系在 B 端，直向上，水平方向的夹角为 30定滑轮被竖直绳 水平绳 住则下列结论中正确的是（）A跨过定滑轮的细绳所受的拉力是B所受的拉力是C 所受的拉力是D轴 O 受到的水平拉力三 、简答题（本大题
5、共 2 小题）根长直轨道与一半径为 R 的半圆型圆弧轨道相接于 A、C 两点，B 点为轨道最低点，O 为圆心，轨道各处光滑且固定在竖直平面内质量均为 m 的两小环 P、Q 用长为R 的轻杆连接在一起，套在轨道上将 环从距离地面 2R 处由静止释放，整个过程中轻杆和轨道始终不接触，重力加速度为 g，求：（1）当 P 环运动到 A 点时的速度 v；（2）在运动过程中，P 环能达到的最大速度 3）若将杆换成长 4R，P 环仍从原处由静止释放，经过半圆型底部再次上升后，P 环能达到的最大高度 H“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！，竖直放置的轨道，其
6、中圆轨道的半径 r=轨道的最低点 各安装了一个压力传感器（图中未画出） ，小球（可视为质点）从斜轨道的不同高度由静止释放，可测出小球在轨道内侧通过这两点时对轨道的压力分别为 课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！，g 取 10m/1）若不计小球所受的阻力，且小球恰好能通过 B 点，求小球通过 A 点时速度 2）若不计小球所受的阻力，小球每次都能通过 B 点，F 小球的质量 m“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！（五）答案解析一 、单选题1.【答案】答案】答案】答案】答案】答案】考点： 牛顿第二定律
7、；物体的弹性和弹力牛顿运动定律综合专题分析： 灵活选取研究对象，根据牛顿第二定律分析四个选项造成的拉力变化是否与题干相符解答： A、机车 a 以恒定的牵引力向前行驶，若 b 车中有部分货物落到地上，则整体的质量减少，加速会增大，以 a 为研究对象：FT 1f=大，则 c 为研究对象：T 2f=ma，a 增大，则 题干不符，故 A 错误；B、机车 a 以恒定的牵引力向前行驶，若 c 车中有部分货物落到地上，则整体的质量减少，加速会增大，以 a 为研究对象：FT 1f=ma，a 增大，则 题干不符，故 B 错误；C、机车 a 以恒定的牵引力向前行驶，若 b 车中有部分货物抛到 c 车上，整体质量不
8、变，则加速度不变，以 a 为研究对象：FT 1f=ma，a 不变，则 c 为研究对象：T 2f=ma，a 不变，c 质量增大，则 题干相符，故 C 有可能；D、机车 a 以恒定的牵引力向前行驶，若 c 车上有部分货物抛到 b 车上，整体质量不变，则加速度不变，以 a 为研究对象：FT 1f=ma，a 不变，则 c 为研究对象：T 2f=ma，a 不变，c 质量减小，则 题干不符，故 D 错误；故选：C点评： 本题属于实际问题，其物理模型为连接体问题，涉及多个研究对象时要灵活的选择研究对象，会起到事半功倍的效果二 、多选题7.【答案】力矩的平衡条件；共点力平衡的条件及其应用分析： 同一根绳，根据
9、力矩平衡求得绳中张力 T，再根据 P 的平衡由平衡条件求得 中的拉力“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！： 解：A、以杆 衡有： ，由此解得跨过定滑轮的绳所受的拉力 T= ，故 A 正确； P 为研究对象受力分析如图所示：根据 P 平衡有：T T=0，所以故 B 错误，C 正确；D、以杆水平方向受力平衡有，轴 O 对杆的拉力F= ，故 D 错误故选：评： 本题抓住杆的力矩平衡和定滑轮受力平衡，分别由力矩平衡方程和平衡条件求解，掌握受力分析是正确解题的关键三 、械能守恒定律；自由落体运动械能守恒定律应用专题分析：（1）轻杆下滑过程，系统的机械能
10、守恒，确定出两环下降的高度，即可由求得P 环运动到 A 点时的速度 v；（2）当系统质心下降到最低处时，系统达到的速度最大，此时 O 点竖直高度为 R，再由机械能守恒求解（3）由于杆长超过了半圆直径，故 A 环一直在下方，速度为零时，结合几何关系并根据机械能守恒定律列方程求解即可求解出高度解答：解：（1）从 P 开始到 A 做自由落体运动有：2gR=v 20得：（2）当系统质心下降到最低处时，即 高时速度最大，此时 离 O 的竖“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！，统机械能守恒有：解得：（3）由于杆超过了半圆直径，所以两环运动如图M 再次上升
11、后，设 P 速度为零时位置比出发位置高 h，如图所示系统机械能守恒：Rh4解得：则最大高度：答：（1）当 P 环运动到 A 点时的速度 v 为 ；（2）在运动过程中，P 环能达到的最大速度 ）P 环能达到的最大高度 H 为 R点评：本题关键是根据几何关系多次得到环的具体位置，然后根据机械能守恒定律列方程求解即可机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力机械能守恒定律应用专题分析： （1）小球滚到两圆轨道最高点时恰能过 B 点，此时对轨道无压力，仅受重力，运用向心力公式可求出在其位置的速度对于从 A 到 B 过程，根据机械能守恒定律，可求 A 点速度（2）由图象可知，小球恰能过 B 点时，对 A 点压
12、力为 6N，根据牛顿运动定律可求此时的重力解答： 解：（1）若小球通过 B 点时的速度为 据牛顿第二定律有：mg=备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！+v A= m/s（2）在 B 点，在 A 点，小球从 A 点到 B 点过程，各式联立得：F B=B=0 时，F A=6N 代入上式，解得：m=：（1）小球通过 A 点时速度 m/s（2）小球的质量 m 为 评： 知道“小球恰能过 B 点”的含义，能够读懂图象隐含的信息，是解决本题的关键对于图象问题，往往要能根据物理规律得到解析式，再分析图象的意义“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！
