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1、活版学案【基础知识】一、 作家作品活版选自梦溪笔谈 技艺 ，略有改动。沈括(10311095)，字存中，北宋杭州钱塘县 (今浙江杭州) 人，汉族。北宋科学家、政治家、文学家。晚年隐居润州(今江苏镇江)，著有梦溪笔谈30 卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包含多种知识的笔记巨著。 梦溪笔谈被英国著名科技史大师李约瑟誉为”中国科技史上的坐标” 。二、 原文板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，
2、满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之” “也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。三、 字词注解板印书籍：即用木板刻字印书。板印，雕版印书。板，通“版” 。盛为之：大规模地
3、做。之，指”板印书籍。五代：指唐以后的后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五个朝代。五经：儒学的经典，指易 、 尚书 、 诗经 、 礼记 、 春秋 。汉后合称五经 。已后：以后。已，通“以” 。 典籍：重要的文献书籍。 板本：板印的本子。庆历：宋仁宗年号(10411048)。布衣：平民。古代没有官职的人穿布衣服，所以称布衣。这里指没有做官的读书人。 钱唇：铜钱的边缘。 印：印模。 令坚：使坚硬。 和(hu)：混合。冒：蒙、盖。 范：框子。 持就火炀(yng)之：把它拿到火上烤。就，靠近。炀，烤。药：指上文所说的松脂、蜡等物。 字平如砥(d)：(所有排在板上的)字像磨刀石那样平。止：通“只” 。 未为
4、简易：不能算是简便。 数十百千：几十乃至百、千。自：别自，另外。 具：准备好。 更(gng)互：交替，轮流。 就：完成。以纸帖之：(把活字分类)用纸条标记。帖，用标签标出。每韵为一帖，木格贮之：意思是把字按韵分类，分别放在木格里。奇字：写法特殊或生僻、不常用的字。 旋：随即，立刻 不以木为之者：不用木头刻活字的原因。 文理：纹理，质地。 兼：又。 不可取：拿不下来。燔(fn)土：就是上文所说的”用胶泥刻字，火烧令坚” 。燔：烧。指用火烧过的黏土字印。讫(q)：终了，完毕。 殊不：一点也不。为予群从(cng )：被我的弟侄辈。群，众，诸。从，次于最亲的亲属，例如堂兄弟为从兄弟，侄为从子，伯叔父为
5、从父。单说”从” ，指比自己小的。为，被四、 译文用刻板印刷书籍，唐朝人还没有大规模采用它。五代时才开始印刷五经，以后的各种图书都是雕板印刷本。庆历年间有位平民毕昇，又创造了活板。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字模，用火来烧使它坚硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一灰东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字模，排满一铁框就作为一板，拿着它靠近火烤它；药物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一样。如果只印刷三两本，不能算是简便；如果印刷几十乃至成百上千本，就特别快。印刷时通常制作两块铁板，一块
6、板正在印刷，另一块板已经另外排上字模，这一块板印刷刚刚印完，那第二板已经准备好了，两块交替使用，极短的时间就可以完成。每一个字都有几个字模，像“之” 、 “也”等字，每个字有二十多个字模，用来防备一块板里面有重复出现的字。不用时，就用纸条做的标签分类标出它们，每一个韵部制作一个标签，用木格储存它们。有生僻字平时没有准备的，马上把它刻出来，用草火烧烤，很快可以制成。不拿木头制作活字模的原因，是木头的纹理有的疏松有的细密，沾了水就高低不平，加上同药物互相粘连，不能取下来；不如用胶泥烧制字模，使用完毕再用火烤，使药物熔化，用手擦试它，那些字模就自行脱落，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我
7、的堂兄弟和侄子们得到了，到现在还珍藏着。五、 通假字1“活板”的“板”通“版” 。2.“已后典籍皆为板本”的“已” ，通“以” 。3.“若止印三二本”的“止” ，通“只” 。4.文理有疏密：文，通“纹” 。六、 词类活用1板印书籍 名词作状语，表工具，“用雕版” 2火烧令坚 名词作状语，表方式，“用火” 3用讫再火令药熔 名词用作动词，“用火烤” 4则以纸帖之 名词用作动词，“用标签标出”七、 一词多义则以纸帖之：动词，用标签标出 持就火炀之 动词，靠近帖 就 每韵为一帖：名词，标签 瞬息可就 动词，完成以松脂、蜡和纸灰之类冒之：介词，用，拿 以一铁范置铁板上：介词，把 以 以一平板按其面：介
8、词，用，拿 以备一板内有重复者： 连词，连接两个分句，表目的，翻译为“用来” 以纸帖之& 以草火烧& 不以木为之者& 以手拂之：介词，用 其法：代词，指活字版印刷的其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之：代词，指铁板的其 则以一平板按其面：代词，指排好的字模其印自落：代词，那些其印为予群从所得：代词，他的唐人尚未盛为之：动词，做 皆为板本：动词，是 又为活板：动词，发明 每字为一印：动词，刻 满铁范一板：动词，成为 为未为简易：动词，算是极为神速：加强语气，没有实际意义 每韵为一帖： 动词，做不以木为之者： 动词，刻制为予群从所得： 介词，被唐人尚未盛为之： 代指“板印书籍” 以松脂、蜡和纸灰之类冒之：
9、 代词“这” ； 代指“铁板” 持就火炀之： 代指“铁板” 更互用之：代指“两块铁板”之 则以纸帖之：代指不用的字模 旋刻之：代指“奇字” 不以木为之者：代指活字模 以手拂之：代指字模 八、 特殊句式1 省略句(1）火烧令(之)坚: 省略“之” ，代指字模。(2)持(之)就火炀之: 省略“之”，代铁板。(3)则以一铁范置（于）铁板上：省略“于”，在。2 被动句其印为予群从所得：“为所 ”表被动的句式。 九、 重点实词盛：大规模的(adj.) 和混合(v.) 冒：蒙、盖(v.) 范：铁框(n.) 持：拿(v.) 炀：用火烧(v.) 砥：磨刀石(n.) 就：完成(v.) 奇字: 写法特殊，或生僻、
10、不常用的字。(n.)旋：随即，很快地(adj.) 文理: 纹理，质地。(n.) 燔: 烧。指用火烧过的黏土字印。(v.adj.) 拂:擦(v.) 十、 古今异义字古义：蒙、盖 古义：松脂、蜡和纸灰冒 药 今义：冒出 今义：治病的药品【提高考点】一、 课文说明事物的顺序本文是一篇典型的程序说明文。课文主体部分是按照工作程序的顺序来说明的。文章紧扣活板“活”的特征，按照工作程序的顺序来说明的。先说刻制字模，接着说排版、制板，再说印刷，最后说拆板以及活字的贮藏。这样逐一写来，层次分明，条理清晰，详略得当，所说明的事物的本质特征鲜明突出 二、 课文语言简洁、准确简洁：本文用语简洁、精练，全文只用三百多
11、字，便将我国板印书籍的历史，活字板的创造、发明、用法、功效以及胶泥活字的优点解说得清楚明白。如“用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚” ，寥寥数语，就非常清楚地介绍了活字的材料、形状和加工方法。准确：用词准确、贴切是本文的显著特点之一。如对胶泥字印火烧加热，使之坚硬成型，用“烧” ；为了使铁板上的药物软化凝结，将铁板置于火上或火旁烘烤，用“炀” ；为了便于拆板，用猛火高温使药物融化，用“熔” 。三、 活板的特征是“活” ，文章是从哪几方面来说明活板的制作程序“活”的？ 1.制版方法“活”：字“活”（每字为一印）成型“活”（用胶泥刻字，火烧令坚）字印数目“活”（每字皆有数印，每韵为一帖，木格贮之)制生僻字“活”（有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成）排板“活”（欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之）2.印刷“活”：常作二铁板，一板印刷，一板布字，二板更互用之。3.拆板“活”：木制字不可取，用胶泥刻的字， “用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污” ，取出简易，又可以重复再用“活” 。
