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1、研究生院党支部开展创先争优活动总结及自查报告研究生院党支部开展创先争优活动总结及自查报告创先争优活动是在全党深入学习实践科学发展观活动结束之后，由党中央在党的基层组织和党员中统一部署开展的以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为内容的一项长期教育活动，是巩固和扩大科学发展观学习实践活动成果，构建深入学习实践科学发展观长效机制的有力举措。在党的基层组织和党员中深入持久地开展创先争优活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作，对于推动广大党员干部不断加深对科学发展观学习的深度和广度，对于激发各级党组织及广大党员将科学发展观学习成果运用到实际工作中去，从而服务于本地区本部门
2、本单位中心工作具有重要意义。自创先争优活动开展以来，研究生院党支部认真按照学校党委统一部署及机关党委的具体安排，深入扎实地推进我支部的各项创先争优活动。研究生院党支部以“创先争优，科学谋划，深入推进研究生拔尖创新人才培养”为活动载体，在创建“五个好”先进党支部，加强党支部和党员队伍建设，围绕学校中心工作奋力推进我校研究生拔尖创新人才培养，为全校师生办实事、办好事、解难事等方面取得了一定成果，现总结如下，以接受群众评议：一、全体动员，群策群力，将创先争优活动与构建我校研究生拔尖创新人才新体系紧密结合创先争优活动开展以来，研究生院党支部着力激发全体党员生机活力，更好地联系和服务师生、不断提高教育管
3、理服务工作水平，努力推动党的基层组织建设更好地服务于我校研究生拔尖创新人才工作的开展、提升研究生教育质量、提高研究生教育管理效能，促进高水平研究型综合大学建设。研究生院党支部通过组织领导班子深入基层调研和走访、组织全体党员开展理论研讨和自我检讨，重点查找目前研究生院机关作风建设和干部队伍建设上还不适用我校研究生教育事业快速发展的工作状态问题，深入分析制约我校研究生拔尖创新人才培养的体制机制问题，梳理多年来我校形成的研究生拔尖创新人才培养各项措施，努力转变机关工作作风，转变干部办事理念，构建研究生拔尖创新人才培养的育人新体系。在创先争优活动中，研究生院党支部由院领导牵头，拟定专项调研题目，组建专
4、门调研小组，赴有关学院就进一步加强和改进研究生拔尖创新人才培养开展调研，充分学习研究生基层培养单位多年在研究生拔尖创新人才方面形成的好的经验和做法，深入听取研究生基层培养单位对我校研究生拔尖创新人才培养的意见和建议，鼓励各研究生培养基层单位发挥学科优势，探索本学科本专业研究生拔尖创新人才的特色培养之路。研究生院通过深入调研，群策群力，实现上下联动，归纳出我校研究生教育仍然存在五个主要问题：一是我校研究生生源结构还不够合理，二是我校研究生教育国际化程度还不够高，三是我校研究生导师队伍整体水平还需进一步提高，四是我校专业学位研究生规模还需进一步扩大，五是研究生院的机关作风和干部队伍建设还需继续加强
5、和改进。面对这些问题和差距，研究生院领导班子强烈意识到通过开展创先争优的契机，激发全体党员的工作热情和激情、激发全校研究生工作者的积极性和创造性，构建更加科学合理的制度措施，才能进一步推进我校研究生拔尖创新人才培养。经过创先争优活动初期的深入调研，分析问题，查找不足之后，研究生院党支部积极组织全体党员及教职工开展工作研讨，切实将创先争优活动与我校研究生拔尖人才体系构建相结合，通过科学谋划和系统构思，形成了我校“958 工程”研究生拔尖创新人才培养专项。该专项由三大部分组成，即：研究生选拔培育建设计划、研究生专业学位建设计划和研究生教育国际化建设计划。力图通过 3-5年的时间，认真实施研究生拔尖
6、创新人才专项，切实提高我校研究生培养质量。公开承诺是创先争优活动的一个重要环节，是调动基层党组织和党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀的积极性，拓宽党内监督和群众监督渠道，强化党员党性意识、责任意识和服务意识的有效载体。在创先争优活动的公开承诺阶段，研究生院党支部庄严向全校师生承诺：围绕推进我校拔尖创新人才培养，进一步完善党支部学习制度，努力创建学习型党支部；注重调查，促进研究，努力建设研究型党支部；强化服务意识，规范办事流程，努力创建服务型党支部；进一步关心在职职工及离退休职工生活，建设和谐支部、和谐部门。同时，研究生院党支部积极组织全体党员紧紧围绕不断提高自身思想政治素质，立足工作岗位，真诚
7、服务师生，推动我校研究生教育科学发展的总体要求，认真填写党员公开承诺书。党支部将全体党员的公开承诺书张贴上墙，进行公示，接受全校教职员工的监督和评议。研究生院党支部全体党员的公开承诺书紧密结合各自岗位职责和工作任务实际，不唱高调，切实可行，充分体现党员的先锋模范作用。每位党员重点围绕理论学习、履行职责、争先创优、工作作风、廉洁自律、服务师生、文明创建等方面做出了公开承诺，自觉接受全校师生监督。二、求真务实，争创佳绩，在创先争优中推动我校研究生拔尖创新人才培养工作在创先争优活动中推动工作开展，是创先争优活动的本质要求和根本出发点。研究生院党支部从创先争优活动开始之初就将创先争优活动与推进我校研究
8、生拔尖创新人才培养紧密结合，将创先争优活动与改进机关作风建设紧密结合，在过去一年多的时间里，带领全体党员及教职员工围绕学校中心工作，锐意创新，奋力推进我校研究生拔尖创新人才工作。创先争优活动开展以来，研究生院以培养高层次学术型人才、应用型人才、管理型人才、复合型人才为目标，以开放式的专业学习、高水平的科学研究、个性化的特色培养三位一体的研究生培养模式为依托，以全过程拔尖创新人才培养、全方位国际化研究生教育、全新型专业学位教育为手段，进一步改进和完善我校研究生教育体系，不断提高研究生教育质量，在以下六个方面取得了一定成果：1、突出学科建设，发挥引领作用。在创先争优活动中，经过研究生院及有关学院、
9、部门的辛勤劳动，我校新一轮985 工程建设专项的第一批 10 项、第二批 16 项、第三批 5项先后获批，并开始启动运行。我校新一批 985 工程建设项目的获批和启动，必将进一步推动我校学科建设，有力提升我校学科实力。与此同时，XX 年，我校新增了一级学科博士学位授权点 11 个，使我校的一级学科博士学位授权点总数达到 44 个，列全国高校第 4 位。XX 年，我校还获批成为国家首批 25 个工程博士培养单位之一，可以在生物与医药、电子与信息两个领域授予工程博士学位。2、探索招生举措，优化生源质量。在创先争优活动中，研究生院深入分析我校生源质量，推出了一系列的优化我校生源质量的招生举措：以本硕
10、连读、硕博连读和本硕博连读锁定优秀生源，以高水平大学校际互推交换优秀生源，以优秀大学生学术夏令营吸引优秀生源，以交叉学科招生政策补充优秀生源。3、完善培养体系，打造综合素质。在创先争优活动中，研究生院全面打造研究生综合素质系列课程，开设学术道德与学术规范 、 人文素质和科学素养 、 学术论文写作课程，组成了三个专家组，召开研讨会，着手编写三本教材，彼此呼应，形成系列，指导研究生提高综合素质，自觉遵守学术道德和学术规范。XX 年，研究生院着重加强了研究生学术道德教育，将学术道德课程搬上开学典礼，力求使新生一踏入研究生阶段就具有明确的学术是非观念，培养学生强烈的道德自觉性和学术自律意识，让学生充分
11、了解相关学术规范，使他们成为具有学术道德行为能力的学术新生力量。研究生院还引进外国专家撰写的科研诚信专著作为参考书，组织研究生认真研读，使我校研究生站在与国际科学界同样的高度和平台上学习学术道德和规范，开拓了研究生国际学术视野。XX 年，研究生院积极配合有关部门和相关学院，通过国家高水平大学公派留学生项目、与国外高水平大学校际合作人才培养项目、我校导师和国外大学导师共同培养人才项目等三条途径拓展我校研究生培养的国际化道路。同时，研究生院还设立优秀博士生国家学术交流基金，已资助 96 名优秀博士生参加国际重要学术会议，有力地提升了我校博士生的国际化交流能力。4、改革学位管理，培育拔尖人才。在创先
12、争优活动中，研究生主动适应工作需要，针对与国外联合培养双学位研究生的实际情况，经校学位委员会同意，改革研究生学位论文成果“归四川大学所有”的一刀切作法，为双方学校授位提供政策配套。为进一步提高我校博士生导师的工作水平，研究生院向学校学位委员会提出改革当前的博士生导师管理机制，实施博士生导师招生资格动态管理。XX 年我校又有 3 篇博士生论文获得了全国百篇优秀博士学位论文，列全国高校第六位，使我校获得全国百篇优秀博士学位论文总数达到 20 篇。5、丰富研工工作，强化导师作用。在创先争优活动中，研究生院切实将研究生思想政治教育工作与研究生业务培养工作相结合，重点破除过去“两张皮”的现象。研究生德育
13、工作积极构建研究生成长成才支持系统和研究生学生工作保障系统，形成了具有川大特色的研究生学生工作“两大系统六项计划”的研究生德育工作新体系。研究生德育工作进一步强化导师作用，发挥导师对研究生导思想、导人生、导学习、导研究、导心理、导生活的主要责任人作用。6、发展在职教育，服务学校目标。在创先争优活动中，研究生院勇挑重担，超额完成学校下达的工作目标，积极促进学校各项建设。XX 年，研究生院按照学校要求，加大发展非全日制研究生教育步伐，丰富了滚动招生模式，整合资源，实施软件工程硕士分类招生，共招收非全日制专业学位研究生 3159 人，并追缴非全日制专业学位研究生欠费 2800 万元，全年实现到校经费
14、 1.3 亿元，比上年同比增长 200%以上。与此同时，研究生院还出台了相关措施，进一步规范了非全日制研究生教育管理工作，为更好地提高非全日制研究生教育质量，服务地方经济社会发展提供了有力保障。三、转变作风，廉政勤政，在创先争优活动中构筑研究生拔尖创新人才培养长效机制研究生院是我校学科建设工作和研究生培养工作的组织者和实施者，只有切实转变机关作风，才能在研究生院与学院间真正建立信息沟通机制，实现及时沟通和即时反馈；只有切实转变机关作风，才能以热情周到的服务激发广大教师和学生的创造力。研究生院党支部在创先争优活动中以“切实转变机关作风，提高管理服务效能，为研究生拔尖创新人才培养提供有力支撑”为工
15、作目标，以党风建设促机关作风建设，以廉政建设促全员敬业爱岗。研究生院党支部多次利用党组织生活和全院教职工政治学习的机会强调机关作风建设和党风廉政建设，明确规定“创先争优党员承诺书”中必须包含党员以身作则进一步端正服务态度、提高服务意识的内容，通过党群共建以及“四个紧密相联”意识的强化，全院上下进一步形成共识，努力加强机关作风建设，提升研究生院对外良好形象。1、领导班子以身作则，全体党员和教职工积极参与，构建创先争优活动长效机制。新一届研究生院领导班子调整组建以来，以创先争优活动为契机，狠抓工作制度建设、机关作风建设和党风廉政建设，通过推进风清气正的组织文化建设，促进全院职工“为民服务”的自觉性
16、和主动性。研究生院领导班子坚持“谁主管谁负责”的原则，明确了职责分工；建立了研究生院院务会制度，坚持每周召开一次院务会议，通过院务会集体学习，集体研讨，集体决策，有力提升了研究生院领导班子科学化、民主化的决策水平。目前，研究生院领导班子成员都能做到讲政治、顾大局，自觉维护班子团结，为学校学科建设与研究生教育培养工作实现跨越式发展而努力工作。在创先争优活动中，研究生院党支部建立健全了长效的党员学习教育机制、党内民主管理机制、监督管理机制，为创建先进党支部打牢基础。一是研究生院党支部按照上级党委要求定期组织全体党员及教职工学习党和国家的最新精神，学习研究生教育管理领域的最新政策，充分保证了学习制度的落实，提升了学习活动的效果。在坚持集体学习制度和个人自学制度的基础上，研究生院党支部进一步建立健全了学习考勤制度、检查制度、情况通报制度、成果交流制度、激励制度等相关学习制度，创新党员学习活动的载体，不断改进学习的方式方法，促进党员学习的经常化、制度化、规范化。通过长期坚持组织党员开
