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1、七年级语文 第 1 页 共 4 页苏教版七年级上册语文期中试题 出卷人 韩云 2009.11成绩： 一、选择题（10 分）1下列加点字注音有误的一项：（ ）A摒弃(bng) 腼腆(min tin) 淅沥(x l) 跻身(j)B裨益(b) 瑕疵(xi c) 栖息(q) 自诩(x)C家眷(jun) 粗粝(l) 雕镂(lu) 迸溅(bng)D怠慢(di) 窘迫(jing) 茅塞顿开(s) 荟萃(cu)2下列标点符号有错误的一项：（ ）A “你是我的榜样。 ”有个人说， “我要练成你这样就好了！”B你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根吗？C海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。D入
2、学之初那句颇为雄壮的誓言 “我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。3下列句子中没有语病的一项是：（ ）A国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。B不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。B. 在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。C他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。D李校长来到
3、我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。5给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A B C D 二、能力训练6下列词语中共有 4 个错别字，一一找出来打“” ，然后按顺序订正在方格里。(4 分，七年级语文 第 2 页 共 4 页要求书写工整、规范、美观)念念有词 伶俐 无动于忠 履历 指手画脚 谈笑风声 曲径通幽 安祥 小心翼翼 徜徉 眼花瞭乱 熠熠生辉 刨根究底 纠葛 危言耸
4、听 广袤错别字订 正7根据提示补写名句或填写原句。(10 分)(1)海纳百川，有容乃大；_，_ 。（林则徐林则徐书两广总督府对联）(2) ，不知秋思落谁家。你一定还知道一些表达乡情乡愁的古诗句，请写出连续的两句。， 。(3) ，桑榆非晚。(4)但愿人长久， 。(5)成功的花， ！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。(6)次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： , 。8阅读下面一首诗，回答问题。春雪 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）诗中的第二句中， “惊”一词表现了作者怎样的心情？（2 分）（2）诗的三、
5、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析：（3 分）9学校“推广普通话活动周”即将到来，同学们都积极参与，请你帮忙完成以下任务。（1）请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。 （2 分）（2）就学校如何推广普通话，请你向班主任提出一条富有创意的建议。 （2 分）（3）有时候，老师上课也用方言，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法，你说道：（3 分）10名著阅读与综合实践活动（7 分）七年级语文 第 3 页 共 4 页语文老师要你到图书馆去借一本马克吐温的汤姆索亚历险记（1）你到了图书馆书库，首先做什么？（2 分）（2） 汤姆索亚历险记写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故
6、事？（至少写两个） （2 分）（3）读完汤姆索亚历险记 ，语文老师希望你用文字为汤姆“画”一幅肖像画，你是这样“画”的：（3 分）三、阅读理解魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。 臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。 臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多。 臣曰：用虽多，此非楚之路也。 曰：吾御者善。 此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。 ”注：1选择战国策 魏策 。2季梁：魏国的大臣。3中道：半路，
7、中途。4衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。 “焦”通“憔” 。 “申”通“伸”5头尘不去：头上的尘土没有去掉。6大行：即太行山。亦解释为“大路” 。7方：正。8北面：向北，朝北。9持：驾着。10驾：马车。11举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。12广地尊名：使地广，使名尊。11、解释下列句子中加点的词（6 分）（1）中道而反（ ） 。 （2）而离王（ ）愈远耳。（3）而攻邯郸，以广（ ）地尊名。 （4）遽（ ）契其舟。（5）先自度（ ）其足 （6）以丛草为林（ ）12翻译下面的句子（4 分）（1）君之楚，将奚为北面？（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。13季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语：
8、（ ） （2 分）季梁讲这个故事的目的是劝魏王：（2 分）掌心化雪 丁立梅这是一个真实的故事。七年级语文 第 4 页 共 4 页她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只 给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要变丑，逼着父母学会
9、一视同仁。不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢
10、举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需
11、要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。14作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（3 分）15结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。（3分）心理老师对女孩说： 16第段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？（3 分）七年级语文 第 5 页 共 4 页17
12、读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。（3 分）18仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。(3分)例句：不以善小而不为-个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。不以恶小而为之 19本文有不少精彩语言值得品味，请摘录一处你感受最深的句子，并作简要的点评。（3 分）摘录：（1 分） 赏析：（2 分） 老海棠树 史铁生如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫
13、，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手七年级语文 第 6 页 共 4 页里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海
