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1、政府办公室班子群众路线教育实践活动对照检查材料中央开展党的群众路线教育实践活动以来，县政府办班子认真按照中央要求和省、州、县委统一部署，坚持以为民务实清廉为主要内容，以解决“四风”问题为总目标，以深入落实中央八项规定为切入点，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“三个环节”工作步骤，精心组织，周密安排。认真学习党的十八大精神、习近平总书记的重要讲话以及中央和省、州、县委印发的学习读本和有关资料，结合实际开展教育实践活动。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，提出初步整改措施，形成如下对照检查材料。一、遵
2、守党的政治纪律和执行中央八项规定情况县政府办班子始终自觉遵守党的政治纪律，坚定不移地在政治上、思想上与党中央保持高度一致，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，掌握中国特色社会主义理论体系，深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，积极进行意识形态领域斗争。在坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和坚持共产主义等重大政治问题上始终保持清醒。认真学习宣传党的群众路线教育实践活动方针政策和重大决策部署，对中央和省委的重要会议、重要文件、领导同志的重要讲话及
3、时进行认真学习传达，确保把中央的精神和要求全面贯彻落实到实处。认真贯彻落实中央八项规定相关精神，查找四风问题，改进工作作风，密切联系群众，还存在以下几个方面的不足：理论联系实际不够深入，贯彻落实不彻底在理论学习方面，学习不够深入，对党中央的政策理论知识学习了解不够迅速，学习不深刻，政治理论学习存在一定的形式主义，学习方式方法有待创新。满足于完成学习任务，不能充分调动班子成员学习理论的积极性、主动性和学习理论的兴趣，学习理论不够系统、深入。不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的全面理解和准确把握的水平需进一步提高，特别是用党的最新理论武装头脑，运用正确理论指导现实工
4、作和运用理论分析新情况、新问题，抓住薄弱环节和突出问题进行科学总结和理论思考，不断深化规律性的认识能力不够强。还未能将党的理论知识、中央八项规定相关要求全面深刻地贯彻落实到实际工作中。联系群众不够紧密，为民服务意识有待强化中央八项规定出台以来，县政府办班子成员在贯彻落实相关精神方面力度还不够，联系群众不够紧密，为民服务意识有待进一步加强。到基层针对性地开展调查研究不多，主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能真正做到角色转换，没有真正和群众打成一片。对基层群众了解不全面，在长远利益和眼前利益，局部利益和全局利益问题的处理上考虑不够
5、周全，没有完全做到统筹发展。在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部群众谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部群众解决实际困难次数少。二、 “四风”方面存在的主要问题形式主义方面1理论学习不够深入。主要表现在：部分班子成员学习积极性不高，对新知识、新技能、新信息了解不够。对理论学习重视不够，不能很好地做到学以致用、学用结合。理论学习存在实用主义，对工作有用的内容，学习的较多，与工作联系不紧密的就学习得不够。集中学习重形式不重内容、重过程不重结果、重数量不重质量、重声势不重效率。对政治理论学习不深入、不系统、不透
6、彻。例如：学习文件时间多，开展学习讨论时间少，干部教育在线学习存在挂机现象。2文件会议不够精简。主要表现在：文件会议过多，检查评比过多，以文件会议落实工作的情况在一定程度上存在，工作推进落实不够，少数会议缺乏针对性和操作性。发文数量仍然不够精简，红头文件有所减少，黑头文件白头文件有所增加。电子公文发送机关不够精简，部分无关的单位也收到文件。文件不够精简，部分公文页数较多，导致收文件的单位找不到文件中的重点。专题会议过多，综合会议过少，现场办公会议不多。例如：对会议统筹力度不够，有时存在乡镇重复进出开会的现象，造成乡镇干部在路程上耗时较多。3工作督促落实不到位。主要表现在：部分出台的文件脱离实际
7、、脱离群众，州、县、乡层层照转照抄照搬，缺乏针对性、操作性，流于形式、执行落实不了。部分股室履职不到位，工作存在走过场、不作为的情况。例如：部分股室执行上级要求和政策存在随意搞变通的情况，与自己想法不符合的执行就打折扣，对部门承担的重点工作、中心工作，推动落实过程中出现困难时就绕路走，不敢直面问题。4指导和培训力度不够。主要表现在：县政府办班子深入基层时间少，对乡镇和县级部门业务指导和培训力度不够，业务上的沟通交流较少，对乡镇和县级部门的指导主要靠文件的来往，面对面指导次数少。例如：在全县的党政办公室工作人员培训会上，主要靠邀请专家做专题讲座，与培训工作人员面对面指导、交流少。5工作创新力度不
8、够。主要表现在：起草文稿创新不够、思谋不深，存在照抄照搬现象。面对新形势、新任务，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头，存在“小富即安、小进则满”的思想，只求过得去、不求过得硬，思想不够解放，缺乏创新意识。例如：在工作过程中，多借鉴照抄前人经验，不敢提出新思想、新思路。6深入基层调研力度不够。主要表现在：深入基层和群众中听取意见少，存在下乡调研走马观花的现象，浮在面上听汇报的时候多，接触的多是基层党政干部和先进典型，深入田间地头和普通群众拉家常、说心里话的较少。直接帮助群众解决困难问题次数少。畅通群众诉求渠道、落实信访工作制度、有效化解矛盾等群众工作机制不健全。在重大工程项目规划和实施中，对群
9、众宣传不到位，引发群众不理解、不支持。例如：在办公室里出调研文章，内容不贴近群众。7检查考核评比多。主要表现在：部分考核要求建台账、报数字、写汇报、做展板，压得基层疲于应对。对乡镇和部门的各类考核过多，检查督查过于频繁，责任书太多；各级领导检查时重结果、轻研究，重安排、轻指导，检查考核注重痕迹，不重实效。官僚主义方面1协调不够、信息互通不强。主要表现在：县政府办班子成员之间沟通交流不够，工作上的协调力度不够强。例如：在班子成员共同完成某一项工作时，工作上的协调不够导致班子整体功能发挥不充分，工作效率不够高。2与群众的联系还不够紧密。主要表现在：县政府办班子下基层的时间与机会少，陪同领导下乡时间
10、多，自己部门下乡时间少。直接面对面帮助群众解决实际困难的次数少，对群众反映的问题，被动解决多，主动化解少。在部门看文件、做台账、报材料时间多，下基层作用发挥不明显，对部分工作存在走过场、不作为现状。例如：在接待群众来访时，忙于手头上的工作，对群众不够热情，了解群众困难不够深入。3缺乏鼓励干事创新的措施和办法。主要表现在：与办公室干部职工沟通交流少，对干部职工关心关爱不够、了解不多，对干部职工日常的工作状态，思想动态了解不够，对干部的思想教育和严格管理还不到位，对少数不遵守工作纪律，上下班不遵守时间，上班做与工作无关的事情，极少数工作人员摆老资格，工作作风漂浮， “混日子” ，不认真工作的干部职
11、工监督查处不到位。未建立长效机制来鼓励干事创新的积极性与主动性，干部职工在工作中缺乏干劲。4存在“官本位”思想。主要表现在：安排工作重结果、轻过程，一味压任务、压担子，对基层干部关心不够，提出的工作要求过高过急，没有充分考虑干部的承受能力、基层的实际和现实可能性，有时甚至埋怨基层和干部工作不努力；工作方法简单，批评同志不讲方式，用压服代替说服，激化矛盾；对基层的实际困难、问题不掌握，分类指导和支持不力，特别是对一些重大项目和重要工作注重强调落实属地责任、部门职责，注重下任务、定时限、交压力，而不是沉下去帮助基层分析问题、找准措施、破解难题，动不动就搞“一票否决” 。5.回应群众诉求不够及时。主
12、要表现在：部分股室存在门难进、脸难看、事难办的状况，对群众不够热情，有的办事流程不公开，告知事项说半句留半句，让群众来回折腾。解决群众反映强烈的突出问题、历史遗留问题和“老大难”问题不够，办事效率不高。例如：征地拆迁等群众关注的热点问题公开不及时、宣传不到位。享乐主义方面1工作的主动性和创造性不够。主要表现在：极少数班子成员在敢于担当，善于落实上还不够，存在碰到问题绕道走的现象。工作按部就班，满足于老经验、老办法，创新意识不强、干事动力不足，缺乏啃“硬骨头”的勇气和“钉钉子”精神，拈轻怕重，能推就推，畏难情绪大，面对新形势新任务，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。2考核机制不够健全。主要表
13、现在：少数股室存在有令不行、有禁不止，工作不落实，缺乏新动力的情况。在执行上级政策和要求时打折扣、搞变通，把执行制度规定停留在文件上，落实不够到位；年终考核检查评比多，且注重形式，轻实效，没有真正掌握工作情况，缺乏一个长期有效的考核机制监督管理部门工作。3.艰苦奋斗的意识有所减弱。主要表现在：吃苦精神有所弱化，接受群众的监督还不够广泛深入，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识还不够深刻。对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，对上级负责多、对群众负责少。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。享受方便优越条件的
14、思想有所抬头，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现，吃苦在前、享受在后的意识有所谈化，与老百姓打成一片、一块苦、一块干还有差距，上班比早的奉献精神弱化，有时工作存在推诿现象。4存在“好人主义” 。主要表现在：不敢讲真话、不敢反映真实情况，对一些不对、不好、不妥的东西，抵制不够，说真话、办实事的自觉性打了折扣，随大流、看着办等思想有时占据上风，面对一些复杂矛盾和问题，存在照顾情面、怕伤和气的心理。例如：工作中遇到与自己无关的事就不愿意说出来，不把问题戳破，存在观望思想，不敢大胆批评。奢靡之风方面1厉行节约、反对浪费意识不强。主要表现在：对厉行节约、反对浪费条例贯彻落实不到位，约束和规范的长效机制还
15、需进一步健全和完善。节俭意识不强，有时抓工作只是想着如何把任务完成，对投入的成本考虑不够，对奢靡之风危害认识不足。例如：有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。2.在少数接待中还存在浪费的情况。主要表现在：执行中央“八项规定”有不到位的地方，为了所谓的“礼仪” ，对一些重要的接待，认为适当搞好点，是为了体现地方形象，同时也是希望通过更加热情周到的接待，营造更好的工作氛围，争取获得更大的支持，对公务接待中的铺张浪费等不良风气较真不够，有差不多和“入乡随俗”的想法。例如：有时到基层调研，发现接待标准较高，虽然也口头批评，但未能坚决制止。三、产生“四
16、风”问题的原因分析政治理论学习抓得不实，学习效果不够强一是理论学习抓得不扎实、钻研不够深入。缺乏系统的学习研究，对中央和省、州、县委重大战略部署，以及与群众利益密切相关的政策学习不够深入，没有对细节和内涵进行深层次的思考，学习停留在形式上的认知，贯彻落实不彻底。二是学习自觉性、主动性意识不强。把学习当做软任务，把工作当做硬指标，因工作繁忙而放松学习，存在工作与学习脱节的现象。学习缺乏主动性，主动学习时间少，没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，把学习当成了一项工作任务，主动学习的意识不强。三是学习制度不完善。缺乏一个长效的学习机制，学习方法不够科学、合理，未对政府办班子成员的学习情况进行有效监督检查。群众路线认识不足，宗旨意识不够强。一是服务群众意识不够强。指导基层不深入、不经常。直接听取基层群众意见少，对群众了解不深刻，没有真正和群众打成一片。群众路线和群众观点领会不深刻， “从群众中来、到群
