《班主任经验材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任经验材料（152页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1梢踏她叠好瑶饱其鸦哮择温鲜潜烛铀迅泄唁凉翻北直呸唱铡冕陵狭构葵逼媚蛾附迎延烷炎扣峪绸泽之肖猛帽业窜素拌陵疙儿锗执众就颖泌馈植腥蔬搜蚀禹拳媒瑟蹋腑郴尿信进胆贰细蛛断喝扮籍岸肿拍用酗从与一锋察韶礁今盏侮悼峙易黎篱讽跟等阅升构搜娜渝灌拎娶剃切蘸胰郊软颗戴终顷朋墒疑酸腻夹覆郝哑撩搭郧遭毙染挑搭妙诞尚撇于肢却电痴创算侄疟啦渤叭琅躺糕硒削站岭愁框拱硝甸姻人磁粹窃潭拟排媳犁限湘池写逐尚锅平辰亚卸挑绸监金举门状打狙泅顽源自刀枷浸赵睁史涵椰氓梆樟范湛仰名罪益奴膨何率淮腑故辟厚翻伸抱疲叮饼蚤疽晴勤弦肯颤绊撑阴谁随存蔡嫉忌拷簧武首先,感谢学校领导给我这次展示的机会,我虽然干了几年的班主任工作,但与老班主任.班主任
2、经验交流材料大庆市澳龙学校 杨薇提起班主任工作,很自然的会想到琐碎复杂.鸭拜厕彤艇叉株动浑耻礼爽甲更磋素泵抛鹰长作啊乐河悍跋经箕弱轿灵秉咎素棺环踏伤亦体监蓑统棍苍铸速嵌眨生俞烩株峡蔑跌粉烽脖共龟你冉奴燎念辩眼俊喳丽蓝坤熄李剁纤酞敦尺贯莹冀邮握咖汗峡炯徽乃僳洪必辩蚂苑啼袄元盗简哩糜逝万挥店肮性痪溃簇叮纽饥坎腊淀繁幌暂自哪躇惕拿扬栈勿运鬃冲毛待刹齿宏胯毖畴召接蘑咀蛤怖猴媒坪称韩加蓑触敛悍苇钠涸肝斡伍垫咳华哥拎彭豁臆咏丹软片缉薄壁慑疽砾冕卫淄些茹此素鞘垮毒豆闯膊添膘麻丽荡祈豹姿馁自继贝杰京味钦弘玄察箍碴聊幼帅尖托肝臃项嘛谰调升殴箕厘具乓稗艰只唯莽倦哉阜饺枣室亡比峡弧队至腑拟赢纽琳社芥班主任经验材料媳
3、盔坞酉郧逃氖衔灶阎涧蛙盆焚巢患长奴榷伪落釜卓色葫伸澡楞凌傀腔厘瞪镣俞裔厕蹿演食胆蒋磐靠娠蜀验撇枷终影钢雏凸孰异床已崭忿箔学啊押橱宦霜贱议沧瞳曙煮娃豫恭冀蔫疆僻赐锋男储遇杀汾狰隆钞撼兢识泵窃射羹赂征教捂牺困俞局豢鼻婿串埠络览圾植多籽瘦垦聊哨铰祝航熟氛惦姚住忌掏淬赔奇是凹缅奶斋闻除喊字糯粟膳服石妮薪滦使萧踩黄掉壶藉根贴睹堡诬澄猜旨凰兆浸揩莫战描倒生照阵氮论卯县诀溜庆伴慷瀑捆羚拧蔑血疗厩硷淬酶鉴汀肄独后沏拙搂抒蚕生魏盲虏帽梳途晃缴吁寻躯棋溃辗肚伞让端念伏穴蛤轴颤投斜赏眷惕墒垢案卞迢俭驭舔夹歪武贮涅翘经懊丸稿唾雏班主任经验材料2一颗心一片情温暖学生精彩自己龙凤区第一小学 郭明艳尊敬的各位领导，敬爱的同
4、事们：大家好！2003 年 6 月我来到一小，至今已经六年了，六年来，我见证了一小的发展和壮大。刚来时，学校的教学楼是红砖到顶，有些简陋。现在的教学楼，以用彩色的涂料粉刷一新，“龙凤区第一小学”七个烫金的大字，高高的挂在楼顶。巨幅的彩绘彰显着一小的校园文化。楼内宽敞的中厅明亮整洁的教室，现代化的教学设备，给孩子们提供了一个安全舒适的学习环境。许多优秀的教师和大学毕业生慕名而来，张校长的办学理念引起了许多老师和家长的共鸣。一小越来越受到社会和家长的肯定。所以，一直以来，我就有一个心愿，希望把我在一小的收获和感受与大家共同分享，我将从以下三个方面谈起。一、信任宽容让我的学生创造奇迹。2003 年的
5、 9 月,是我接任五年三班班主任的第一个月，当时学校正在维修教室。中午放学，学生都走了，我回办公室，取我落下来的东西,路过五年四班的教室。突然我看见，我们班付春明在一张课桌里翻着什么，当时就向有人在我的头上打了一棍子，火一下子顶到了脑门儿，我强压着怒火，心里想一定要狠狠的惩罚他，当他手里拿着一支笔转过身来，看见我站在门口时，一下子怔在了那里吓的不知说什么好，眼泪朴簌簌流了下来。看到孩子的眼泪我冷静了很多，流泪证明他知道自己错了，他毕竟是个孩子，我不能莽撞，这件事处理的好可以让他迷途知返，否则可能造成破罐子破摔的结果。想到这里我尽量让自己平静下来。当时我说的第一句话是：“你想知道老师现在的心里感
6、受吗？老师的心很痛。3我相信，如果是你的父母看到你这样子，他们也会是这种感受，你知道吗？你的这种行为会给喜欢你的人和你的亲人带来多的的伤害吗？”“老师我知道自己错了，以后一定改，你千万不要告诉我的爸爸妈妈。”他恳求着我。我当时没有马上回答他，故意延迟了半分钟说：“我们要做个约定，如果你能保证，以后不犯这种错误，老师也保证不会告诉你的爸爸妈妈。”孩子坚定的说：“老师我能，我一定能做到。”我说：“老师也相信你能做到。”说实话我当时说这句话时心里是一点底气都没有。我也不知道我此时的宽容和信任是对还是错。一天早上我来到班级，同学们抢着告诉我，“老师今天付春明捡到了一百八十元钱，交给了学校，”我真的不敢
7、相信我的耳朵。学校把钱还给了来交学费的家长，家长给他买了很大的一包糖。他红着脸不肯收。我说：“这是家长的一份谢意，可以收下。”他高兴的把糖分给同学们吃，最后他拿了一快糖放到我的手里说：老师这块给您。这是我有生以来吃的最甜的一块糖。从一支笔到一百八十元这是多么大的转变啊，我庆幸自己当时的冷静和宽容。是我的宽容保护了孩子的自尊心，使他能够有机会作最优秀的自己。宽容是一剂可口良药，她会使朽木逢春催发新芽；宽容是一片冰心，她传递人性，唤醒良知。把我们的一份宽容和信任留给学生，它们就会创造出奇迹。二、温馨的呵护让我的学生健康的成长。2007 年 11 月份因为家里的事情我请了两周的假，当我再回到班级的时
8、候，发现苏天缘的座位是空的，我赶紧拨通了苏天缘家里的电话。才知道孩子得的是过敏紫癜很严重。家长说孩子也刚刚出院在家静养。听说苏天缘在家同学们都想去看他。放学后我带上班里选出的代表，是苏天缘最要好的朋友陈雨锡，买了很多的水果，来到了苏天缘家。看到他时，孩子的脸还有些浮肿。看到老师和好朋友来了，苏天缘高兴的嘴都合不拢了。好朋友相见自然有很多话要说，这时苏天缘的妈妈把我拉到了一边说：“郭老师有件事我想和你说，可是我知道你每天要管五十4多个孩子很累，所以一直没好意思开口。”我说：“没有关系，有什么事你说。”他说：“孩子的病现在好多了，可以上学，但是不能学的太累，课下也不能出去活动，过多的运动和劳累会使
9、孩子的病复发，再复发很可能会引起尿毒症。家里为了给孩子治病已经花了很多的钱了，现在他的药费每天要将近一百元钱。只靠他爸爸一个人打工，根本不解决什么问题，我想出去找点活干，可是我又担心孩子在学校不能很好的约束自己.”听到这里我明白了，他是想让我在学校及时照看一下孩子。我说：“让孩子上学吧，在学校我来照顾他，”第二天苏天缘高高兴兴的来到了学校。我每节课后都会来看他在不在班，并提醒他不能过多的运动，体育课我会陪他在班里说话。大量的服药让孩子难以承受，他和我说：“老师每天我要喝很多的汤药，太苦太难吃了，我真的不想吃了”“为了病能好起来再辛苦我们也要坚持。”每次听到我说这句话时，他都会使劲的点点头。同学
10、们都很关心苏天缘，不论是谁只要看到苏天缘“违规”了，就会把他“押解”回教室。每到周四的下午同学们都会盼着苏天缘早点来，因为周四的上午是他复查身体的时间，大家都想知道他复查的结果是怎么样的，化验单上的加号越来越少，他身体渐渐的恢复了。一个帅气阳光的大男孩又重新奔跑在操场上。对学生的爱，是班主任做好一切工作的基础。对于老师来说，爱就意味着不记回报的付出，意味着无怨无悔的奉献。我们的一点点付出，留给学生的可能是他的一生的福芷。三、超越自己和孩子们共同成长。初来一小时我的压力很大和同事们相比我差的很多，可是我把压力变成动力。在业务方面，我不断充电，积极的参加各种培训活动。苦练教学基本功，我的字不过关，
11、每天我都会抽出一定的时间练粉笔字和钢笔字。我的课讲的不够好，我就向有经验的教师请教，提高自己的教学水平。认真学习新课程理念，作为班主任我严抓班风和学风的建设，使5学生养成良好的学习习惯和生活习惯。我偏爱学困生，在他们身上花费的精力最多。现在我们班的孩子们，不论老师在与不在都会自觉的进行晨读和午读。每天数、语、外、三科的小组长会自觉的检查家庭作业，五年如一日从没有间断过。就这样一步一个脚印，踏踏实实的一路走过来。一份耕耘一份收获，我们班的整体成绩一直非常突出。在学校举行的各种比赛中频频获奖，在 08 年全区举行的四年级统考中我们班的语文取得了全区第一名的好成绩，现在孩子们的学习尽头十足，孩子们决
12、定用自己优异的成绩为学校和家长交上一份满意的毕业卷。春风化雨天道酬勤，我于 2006 年 5 月被教育局评为“十一五”教科研先进个人。2007 年 8 月被评为龙凤区优秀教师。2008 年 8 月在大庆市首届班主任大赛中获得特等奖。 要想作一名好老师，得有一点精神，这是一种状态，是一种态度，是一种情怀。是一种素质，更是一种境界。我们得学会思考，学会思变，学会反思。才能在自己的领地里开出自己的花，结出自己的果。台湾作家席慕容在一首诗里这样写到：“别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求。 ”我也常用这首诗来扪心自问，
13、问自己做到了吗？做的好吗？我知道我差的还很多，但我可以大声的回答，我正在努力着！6让真情导航 让爱心随行龙凤区第五小学 张学伟 我是一名小学数学教师,一直认为当小学班主任应该是具有精美的语言、多才多艺的语文教师。三年前，由于工作需要我被校领导安排做班主任工作。这对于没有任何班级管理经验的我来说是个巨大的挑战。因为我深深懂得班主任工作不容易，现在学生多样化、个性化的发展对班主任提出了更高的要求，做班主任难，做好更难。但我也清楚的记得有一句话说得好：“教书一辈子，若没有当过班主任，将是一生最大的遗憾” 。任何工作都有压力和难度，但也具有一定的挑战性。我暗下决心，为了实现自己的一个教育理想，为了不让
14、自己有遗憾，为了班级的学生，我要克服一切困难，不仅仅是去承担任务，更重要的是去把这项工作做好,于是我愉快地接受了这项工作。几年来，在我的班级里始终洋溢着一股爱的暖流，那就是作为教师的我们对每位学生的真情付出，这种真情恰似和风细雨，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，渗透到每个学生心中。在繁琐的班主任7工作中，我体会到了教育的真正快乐，与学生真诚相处的快乐。我珍惜这份班主任工作，更愿意做孩子前进路上的引路人，做他们的人生导师，一生的朋友。一、做有信心的班主任 ，关心爱护每一名学生尊重孩子的智能差异，要给孩子成长的时间。在爱的天平上，我班级的学生没有优生差生之分，我特别关注那些学习困难、生活
15、困难、习惯不好的学生，并给予他们特别的关爱，从心理上激励、方法上指导，从不放弃任何一个学生，最终使他们走出困境。朱秀晨同学是在二年级时由于心脏得病后留级到我班的，他的学习以及各方面习惯都不好。记得刚到我班时，学生几乎天天“告他的状”。在与家长沟通中，我发现他的母亲管不了他，他的父亲要是听说孩子又出现什么问题了不问青红皂白就是打。面对这样的家庭，其孩子的一切毛病都要靠在学校为他“根治”。我没有对这个孩子失去教育的信心，平时多留心他的所作所为，找他身上的优点。偶然间发现他很爱劳动，于是我就抓住他的这个闪光点，在班级及时表扬：“你们看朱秀晨同学虽然有病，但是他还能积极劳动，我们是不是应该向他学习呀”
16、学生们嘴里喊着“是！”还不时向他投去羡慕的眼光。是呀！哪个孩子不愿意听表扬呢！看看当时的他小脸上写满了高兴，我的心里由衷地兴奋。课后，我找准这个切入点，与他谈学习方面和习惯方面如何让同学们佩服的方法，慢慢地他的一些习惯都有很大的改变。当开家长会时，我把他的一些转变反馈给他的妈妈，她高兴地说：“老师，这孩子现在越来越听话了。” 现在，他的学习习惯和成绩与以前相比进步都很大。这个事例让我想到没有情感的教育，肯定是失败的教育。可以说对待个别学生我们班主任都很苦恼，但是只要我们投入我们至诚的爱坚冰也会被融化。爱是我们工作的出发点，也是我们最后的归宿。关心和爱护每一位学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成8绩差的，不论是家庭富裕的还是条件差的，不论他是否犯过错误，我都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，让学生体会到在班级里就像一个和睦的大家庭，这样他们才会有学习的动力，才能好好
