《2015-2016学年高中历史 第二单元 第6课 文艺复兴与宗教改革教案 新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015-2016学年高中历史 第二单元 第6课 文艺复兴与宗教改革教案 新人教版必修3(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、历史备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。记文艺复兴最早兴起于意大利的原因、文艺复兴的内涵、文艺复兴时期的主要代表人物与成就、文艺复兴的历史意义;宗教改革最早兴起于德国的原因、马丁路德与九十五条论纲 、宗教改革的发展和结果、宗教改革的历史意义。过生生共议、师生互议、学生质疑,引导学生从政治、经济等角度全面分析文艺复兴与宗教改革兴起的背景,认识到一定时期思想文化是特定时期社会政治、经济的反映;通过对文艺复兴时期各代表人物思想及作品、 九十五条论纲的全面分析,明确文艺复兴与宗教改革对人文主义内涵的发展;进一步全面理
2、解文艺复兴与宗教改革所产生的历史影响。学法指导1学文化史时,必须遵循的客观规律:一定时期的思想文化是当时社会政治、经济的反映;经济基础决定上层建筑;因此,任何时期的思想文化出现有其存在价值和合理性,但同时受当时社会政治、经济等因素的制约又存在一定局限性。2学会透过历史现象看历史发展的实质。文艺复兴与宗教改革的兴起,是当时西方新兴资产阶级反封建在思想领域的反映,同时也是当时西方社会转型的先兆。大利的文艺复兴,德意志的宗教改革。艺复兴的实质,认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。课时安排1 课时。教学设备多媒体教学设备;自制本课课件;相关图文资料。教学方法以“自主感悟、互动创新”教学模式为主,辅以
3、其它教学方法。教学过程设计【有机引入】教师用多媒体播放有关意大利的风光片,并展示意大利文艺复兴时期的建筑和艺术品。然后指出:提起意大利,人们不禁会浮想连翩,那里有世界最具权威性的足球赛;那里有最诱人的“蒙娜丽莎的微笑” ;那里有世界著名的永恒之城罗马,威尼斯、那不勒斯和佛罗伦萨。就在这片土地上,曾哺育了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达芬奇、伽利略、马克波罗等伟大的人物;也是在这块土地上诞生了恺撒大帝、墨索里尼和暴君。这就是意大利一个神秘的王国。今天,让我们一起走进 14、15 世纪的意大利,探寻文艺复兴的足迹。【自主学习】带着下列问题,阅读教材 书上进行圈、点、勾、划,并对知识点进行记忆与思考
4、。大利的资本主义萌芽”A(1):14、15 世纪,文艺复兴为什么最早兴起于意大利(请注意阅读“前言” 、图片资料及解读综合思考)?【3 组学生板演预测】经济:各城市鼓励发展工商业,资本主义萌芽出现;政治:新兴资产阶级日益壮大,更关注社会现实;思想:古希腊、罗马文化遗存为冲破教会的束缚提供了思想源头;意大利独特的人才结构。历史备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。艺复兴”A:(1)请以表格的形式梳理文艺复兴时期的主要代表、主要成就(请注意阅读“历史纵横” 、 “学思之窗”、图片资料及解读综合思考) 。【2 组学生板演预测】领域 国
5、别 代表人物 主要作品意大利 薄伽丘 十日谈:抨击封建道德和教会的禁欲思想,主张发展人的个性,人类平等;意大利 但丁 神曲:抨击教会意大利 彼特拉克 歌集:最早提出以“人的学问”代替“神的学问” ,“人文主义之父”文学英国 莎士比亚 哈姆雷特:讴歌人的伟大和高贵;意大利 达芬奇 蒙娜丽莎 最后的晚餐意大利 拉斐尔 圣母像艺术(美术)意大利 米开朗琪罗 大卫点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。【合作探究 1】通过对文艺复兴时期各主要作品的分析,谈谈对文艺复兴核心思想的理解。【1 组学生板演预测】肯定人,注重人性,赞扬人的价值和尊严;追求现世的自由与幸福;提倡科学,推崇人的经验和理性;
6、点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。A:(2)结合材料思考,文艺复兴的兴起与发展对当时的欧洲社会产生了哪些影响?材料:“地心说”在中世纪的欧洲一直居于统治地位。这个学说的提出与基督教圣经中关于天堂、人间、地狱的说法刚好互相吻合,处于统治地位的教廷便竭力支持地心学说,把“地心说”和上帝创造世界融为一体,用来愚弄人们,维护自己的统治。1533 年,60 岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演,提出了他的学说即“日心说”的要点:地球绕其轴心运转;月亮绕地球运转;地球和其他所有行星都绕太阳运转的事实。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观,这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。.利略发明了天
7、文望远镜,一定程度证明了哥白尼的正确。【6 组学生板演预测】在思想方面:文艺复兴冲破了基督教神学桎梏,唤醒了人的自我意识,为后来启蒙思想的出现打下了基础,为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。在文学艺术方面:文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒。在自然科学方面:人文主义提倡科学实验、注重实践,催生了近代自然科学。局限性:对人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。【合作探究 2】什么是文艺复兴(时间、地点、主体事件等)?其实质是什么?【5 组学生板演预测】十四五世纪,由意大利人文主义者发起,借助古
8、代希腊、罗马的文化来反对封建神学,并加以新的创造和发挥,宣传资产阶级思想。16 世纪以后,迅速传播到欧洲其他国家。史称这场新兴的文化运动为“文艺复兴” 。其实质是新兴资产阶级在古典文化的基础上开展的一场新文化运动,是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争。点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。教改革”A(1):16 世纪,宗教改革最早兴起于德国的原因、标志、结果。【4 组学生板演预测】原因:文艺复兴的影响;天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨;导火线:出售赎罪券。历史备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!:马丁路德发布九十五条论纲 ,拉开序幕。结果:宗教改革运动在欧洲
9、兴起,形成一系列新的宗教:德国的路德教、英国国教、加尔文教等。点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。A(2):请简要概述马丁路德的主要思想主张(请注意阅读“资料回放” 、图片资料及解读综合思考) 。【2 组学生板演预测】魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券,否定罗马教皇权威(“因信称义” ) 。经的权利。评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。A(3):欧洲宗教改革的兴起与发展有何历史影响?【1 组学生板演预测】否定罗马教会的权威,打破了天主教会神学的垄断;解放了思想,进一步推动了人文主义的传播和发展;但马丁路德等改革并未从根本上否定天主教等宗教,并确立符合当时历史发展趋势和资产阶
10、级利益要求的新教,最终于人文主义运动形成对抗,不利于人文主义的发展。点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。【合作探究 3】什么是宗教改革?其实质是什么?【3 组学生板演预测】16 世纪,德意志马丁路德发布九十五条论纲拉开了欧洲宗教改革的序幕,并迅速席卷西欧各国的反对天主教会的社会运动,其目的在于否定天主教的权威,实现宗教信仰的自由与自主;实质:一场由早期资产阶级领导的在宗教改革外衣下开展的反封建的政治运动。点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。【知识梳理】 【师生互动小结】一、文艺复兴(1416 世纪)济上,14 世纪意大利最早出现资本主义萌芽(根本原因) ;政治上,新兴资
11、产阶级为自身利益,要求冲破天主教的思想束缚;文化上,意大利保留了较多的古希腊罗马古典文化;人才上,众多博学多才的学者。1)发源地:意大利(发展到整个西欧) 。(2)表达形式:借助古希腊罗马文化。(3)核心思想:人文主义提倡人性,反对神性,肯定人的作用、价值,维护人的尊严,追求现世的幸福,倡导个性解放(4)性质:资产阶级的思想解放运动,是自希腊智者运动以来的第二次思想解放运动。期 领域 代表人物 代表作品 内容最早 文学 但丁 神曲 率先对教会的丑恶现象表达了憎恶文学 彼特拉克 歌集 最早提出“人学”对抗“神学”,人文主义之父早期 文学 薄伽丘 十日谈 抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平
12、等,主张发展人的个性。1)思想方面:文艺复兴冲破了基督教神学桎梏,唤醒了人的自我意识,高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神,为后来启蒙思想的出现打下了基础。(2)政治方面:为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。(3)文学艺术:文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒。(4)自然科学:人文主义提倡科学实验、注重实践,催生了近代自然科学。二、历史上看,文艺复兴宣扬人文主义,起到了思想解放的作用;从政治上看,德意志是教会历史备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!,激化了社会矛盾;从经济上看,资本主义经济的发展,使新兴资产阶级要求摆脱罗马天主教的束缚;从诱因上看
13、,教皇出售“赎罪券” ,激起愤慨(导火线) 。丁路德发表“九十五条论纲”德的主要思想:信仰上帝就可得救,无需购买赎罪券;简化宗教仪式,僧侣可婚配和还俗;每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利;君主的权利高于教士甚至教皇。教改革运动兴起,新教教派出现形成。 (路德教派、加尔文教派、英国国教)化宗教仪式,否定罗马教廷权威,坚持国家权力高于教会。新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建和罗马神权统治的政治运动。治上:打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来资产阶级革命产生了重大影响。经济上:没收了教会的大量土地和财产。文化上:促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。思想上:人文主义得到进一步的传播和发展。【检测反馈】6 世纪,欧洲哪些历史事件促进了人文主义的新发展,结合具体史实予以说明。【2 组学生板演预测】文艺复兴:新兴的资产阶级为了维护自己的经济和政治利益,要求红坡天主教会的神学世界观,改变封建传统观念,从而促进了人文主义的发展;新航路的开辟:证明地圆学说,从而进一步推动了人文主义发展和实验科学的进步;宗教改革:是文艺复兴的实践和深化,他集中反对罗马天主教会,摧毁天主教会的精神独裁,使宗教自由逐渐盛行,进一步解放人们思想,促进人文主义发展;点评:视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。