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1、广州现代信息工程职业技术学院二 0 一六级人才培养方案专业代码：620505 基准学制：三年 专业负责人：张世儒专业名称：物流管理 招生对象：普高、职高毕业生 系 主 任：富凤英一、培养目标培养具有良好职业道德，掌握现代物流专业知识与技能，熟练应用现代物流技术和设施设备，具有第三方物流应用软件应用工作能力，从事物流技术工作的高素质技能型专门人才。二、核心能力 1.职业素养：工作踏实，有良好的敬业精神和团队合作精神；2.综合能力：良好的文字和现场处理能力，良好的物流市场营销能力，良好的在网上与客户的沟通能力、技巧，良好的生产物流管理能力。3.专业技能：(1)能运用现代物流技术，具备商贸物流管理和
2、仓储与配送管理的能力；(2)能熟练进行物流业务策划及运营，具有现代物流技术应用能力；(3)熟悉现代物流管理的运作过程，具有中小型企业的物流方案策划能力；(4)具有一定的生产物流管理能力，熟悉第三方物流、快递的运作过程及操作规范，能够运用ERP,MIS、POS 等技术从事商品的进、销、存的科学决策；三、基本要求1.德、智、体、 美、 劳全面发展；2.英语应达到“英语应用能力” B 级要求；3.计算机应达到“全国高等学校计算机水平考试”B 级要求；4.至少应获得以下职业资格证书的一种：助理物流师证 助理电子商务师证 高级营销员证5.至少应取得 135 学分方能毕业。四、职业岗位分析1.生产物流管理
3、岗位（群） ；2.物流业务运营岗位（群） ；3.商贸物流管理岗位（群） ；4.快递员岗位（群） ；五、人才培养规格（一）知识结构具有本专业相关的基础理论知识，具有与职业技能相适应的专业技术知识，了解本专业的国内外最新发展方向；1.掌握现代物流基础知识。2.掌握现代商贸物流管理、生产物流管理以及第三方物流等专业知识；3.掌握物流配送知识、快递知识及物流市场营销知识；4.掌握物流管理、电子商务法规、网上支付、电子银行等专业基础知识。（二）专业技能1.能运用现代物流技术，具备日常物流软件维护及管理的能力；2.能熟练进行物流及快递业务策划及运营，具有现代物流技术和设施设备应用能力；3.熟悉商贸物流管理
4、和生产物流管理的运作过程，具有中小型企业的物流方案策划能力；4.具有一定的现代物流与配送中心的管理能力，（三）素质结构1.思想政治素质：具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，具有事业心、进取心和创新精神；2.身体素质：身体健康，能胜任物流企业生产、服务和管理第一线的工作；3.文化素质：具有一定的文化修养,4.职业素质：具有较强的专业技能和创新精神及爱岗敬业精神.六、能力分析与分解本专业核心能力包括以下方面：现代物流业务方案策划：通过对物流企业自身和市场环境分析，制定物流方案，使学生具备策划能力.物流技术和设施设备的运用能力.，物流企业运作流程的创新能力.，物流市场营销能力.，第三方物流软
5、件的使用能力.，快递运作流程的创新能力。七、教学模块及课程设置（一）教学模块教学模块 教学内容与教学要求 课程、训练项目与学时就业教育*职业道德、行业认识、服务意识、职业礼仪、团队精神、职业生涯规划及就业形势与政策、简历制作、面试技巧、就业个性与心理调适、劳动合同与权益保险、档案管理手续等*通过学习，学生应当具备就业、创新创业意识、了解行业背景与行业发展趋势，热爱专业，能够进行学业规划、初步的职业生涯规划和适当的就业定位，形成正确的就业和创新创业态度。1、大学生职业生涯与就业指导/182、入学教育/1 周1.基本素质政治思想素质与社会观察*国防教育、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思
6、想、党的路线方针政策教育、法律基础、心理健康教育、美学、经济学原理等*通过学习，学生应当能够形成正确的人生观、价值观，具有一定的思辨能力；了解国情民意，又一定的社会观察力和社会责任感；又健康的审美意识，能正确认识自己、了解自己，心理素质稳定发展。*职业核心课程：思想道德修养与法律基础1、思想道德修养与法律基础/542、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/723、形势与政策/18第三方物流软件操作技能通过本模块课程的学习和训练，学生能掌握物流处理员岗位需要的基本技能1、物流概论/722、仓储与配送管理/633、供应链管理/632.核心技能 物流技术技能 通过本模块的学习，学生掌握物流技术的
7、基本技能，包括各种现代物流工具的利用1、物流设施与设备/632、快递运作/36 核心课程教学内容1、物流基础本课程是物流管理专业基础课程，主要内容为物流与物流管理基本知识、现代物流的功能要素、物流系统、配送与配送中心、企业物流、国际物流、物流信息管理、物流组织与控制、物流企业与第三方物流、电子商务与现代物流等。通过物流企业参观实习、实训室参观实习、物流企业网上调查、分组物流流程训练任务等训练手段，使学生对物流行业有初步的认知，为学生的后续专业知识学习和技能训练奠定基础。2、供应链管理本课程是为物流管理类专业的一门职业基础课。它的任务是使学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本
8、知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质。 供应链管理是研究供应链构建、运作与管理的基本规律、理论、方法及其实践应用的专业主干课。本课程的教学内容包括供应链与供应链管理的基本概念、供应链网络设计、供应链管理战略与策略、供应链物流管理、供应链信息管理与供应链绩效评价等。3、仓储管理本课程是是物流管理专业的一门职业岗位课。本课程具有很强的综合性和应用性，通过对其系统的学习，可使学生掌握仓储学的基本框架和基本理论，具备仓储管理的基本知识和基本方法与手段，并能结合仓储管理实践创造性地运用这些基本原理与方法，在实践中加以灵活应用，从而提高仓储（物流）企业的经济效益
9、。4、物流市场营销本课程是物流管理专业的一门职业基础课，是结合物流行业的特点，阐述物流企业如何进行市场营销的基本理论、方法和策略的一门学科。本课程可以使学生了解迅速发展的物流企业应如何开展市场营销活动，掌握现代市场营销的理论、方法、策略，培养学生的实际操作能力，能在以后的工作中尽快适应工作岗位的要求。5、物流设施与设备本课程是物流管理专业的一门职业岗位课，本课程通过学习使学生具备合理选择与配置物流设施与设备的基本能力，并能够科学地使用与管理物流设施与设备，以便达到延长其使用寿命，提高其利用率，降低物流总成本的目的。牢固掌握典型物流设施与设备的总体结构、技术使用性能、设施规划的方法与内容；掌握物
10、流设施与设备的选择与配置、使用管理等基本知识；了解储存设施、集装单元化器具的类型和用途等。6、物流政策与法规本课程是物流管理专业职业基础课程，主要包括物流法律法规概述、货物运输相关法律法规、仓储保管法律法规、物流配送法律法规、货物搬运与装卸法律法规、流通加工法律法规、物流包装法律法规、物流活动中有关保险的法律法规等内容。通过合同拟定、小组讨论、案例分析、角色扮演、双方辩论的形式，使学生能按照法律法规的要求组织和实施物流作业，具有运用法律手段解决和处理采购、运输、仓储、包装、配送、搬运、流通加工、保险和信息等物流活动经济纠纷的能力。八、学生课外活动1、学生参加各种物流职业技能竞赛。通过竞赛，可以
11、把“工学结合”模式的教学活动和职业资格考试有效地结合起来，既调动了学生通过专业教学软件实操的积极性，又能激发学生积极复习参加物流各类职业资格考试的热情。2、组建物流技术创业团队，组织参加联邦快递物流全国大赛以及参加校园科技文化节。3、以国学活动为代表的文化素质教育活动；4.学生参加学院各种社团、文体活动。5、学生参加其它公益与社会志愿者活动。九、教学进程及时间分配（一）主要教学环节时间安排表（周）项目 周 数 学 学年 期 理论及实践教学复习考试 校内实训 入学教育与军训 机动专业实习 毕业设计与顶岗实习 学期周数假期 合计 备注1 16 2 2 20 5 25一 2 16 2 2 20 7
12、273 16 2 2 20 5 25二 4 16 2 2 20 7 275 20 20 4 24三 6 20 20 7 27合计 64 8 6 2 40 120 35 155（二）集中实践性教学环节 序号 学期 实践项目 课程名称 周数1 1 入学教育 0.52 1 军事教育 1.53 假期 社会实践 14 2 ERP 实训 ERP 实训教程 15 2 物流专业认知实训 物流设施与设备 16 3 物流专业综合实训 供应链管理实务 27 4 物流模以岗位实训 仓储与配送管理 28 5、6 顶岗实习与毕业设计 顶岗实习、毕业设计 409 6 毕业教育 毕业教育 1合 计 50（3）教学学时比例表学
13、时课程性质 课程类别 理论 实践 合计占总学时%学分占总学分%备注公共基础课 278 226 504 20.34% 28 20.74% 职业基础课 276 156 432 17043% 24 17.78% 职业岗位课 192 186 378 15.25% 21 15.56%职业技能训练课 0 156 156 6.30% 6 4.44%必修课合 计 746 724 1470 59.32% 79 58.52% 公共任选课 职业拓展课（专业限选课） 153 135 288 11.62% 16 11.85% 选修课 顶岗实习与毕业设计 720 720 29.06% 40 29.63% 总 计 899
14、1579 2478 100% 135 100% 毕业设计8 学分；顶岗实习20 学分（四）素质教育课程模块学时数课程性质 课程名称 学分 合计 理论 实践 教学执行 备注大学生心理健康教育 1 18 9 9 第一、二学期以讲座形式进行大学生基本素质训练 1 18 9 9 第一、二学期以讲座形式进行必修课 入学教育及军事教育 2 60 10 50新生入学二周，包括军训、入学教育、军事理论课、专业教育合计 4 96 28 68（五）教学进程安排表学 考核分 学时数 各学期教学周数 方式合 理 一 二 三 四 五 六 计 论 18 18 18 20 20 课程类别课程性质 课程名称 实践 16 周
15、周 周 周 周 周 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 54 18 4 考查思想道德修养与法律基础354 36 18 3 考查形势与政策 1 18 12 6 每学期 3 学时 讲座大学英语 8 144 72 72 4 4 考试计算机应用基础 4 72 36 36 4 考试应用文写作 2 36 30 6 2 考查大学体育 4 72 6 66 2 2 考查公 共 基 础 课必修课 职业生涯规划与就业指导 2 36 32 4 14 学期各 6 学时 2(7周) 考查小 计 28 504 278 226 11 14 2 仓储和配送管理 3.5 63 42 21 4 考查物流市场营销 3.5 63 42 21 4 考试物流学基础 4 72 54 18 4 考试会计学基础 3 54 36 18 3 考试职业基础课必修课 集装箱运输管理 3.5 63 33 30 4 考查
