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1、2017 届人教版中考复习考点解析八年级上册分类： 中考复习八年级上册第一单元 相亲相爱一家人考点：学会孝敬父母和长辈；学会与父母平等沟通；理解孝敬父母的原因。第 1 课 爱在屋檐下第 1 框 我知我家1家庭的含义和主要特点分别是什么？答：(l)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)主要特点：家里有亲人，家中有亲情。2家庭关系的确立有哪几种情形？答：(1)结婚：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭：(2) 生育：因生育导致的血缘关系结合成家庭。(3)收养：依照法定条件和法定程序收养而组成家庭。(4)父母再婚：随父（母）再婚组建新的家庭。3现在常见的家庭类型有
2、哪些？（家庭的结构有哪些？） 答：(1)核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。(2) 主干家庭：由祖父母（或外祖父母） 、父母及第三代组成的家庭。(3)单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活的家庭。 (4)联合家庭！父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。4为什么说我们与父母的关系不可选择？ 。答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。5。怎样认识自己的家？答：我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传
3、统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。第 2 框 我爱我家1我们与家庭的关系如何？答：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。2如何理解父母之爱？（父母之爱的特点）答：(1)父母的爱是无私的爱、永恒的爱，是无徼不至的、不求回报的。(2) 母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。3父母对子女有何义务？（如何理解父母对子女的抚养教育义务？）答：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。4家对我们健康成长的意义。 （我们为什么要热爱自己的家？）答：(1)家是我们成长的摇篮、我
4、们的港湾和第一所学校。(2) 家是我们的情感栖息地，我们物质生活后盾、安全健康保障：还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(3)父母是我们最亲的人和第一任老师，使我们尽享家庭的亲情和温暖。第 3 框 难报三春晖1什么是孝敬父母？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母齐育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。2为什么要孝敬父母？答：(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。(2)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(3)
5、 我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(4)子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还耍受到法律的惩罚。3为什么说孝敬父母是中华民族的传统美德？答：我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。4如何理解孝敬父母是子女对父母应尽道德义务和法律义务？答：孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。5怎样孝敬父母？答：(1)孝敬父母，要从小
6、事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。(2) 孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。(3)孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付 _出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。(4)对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。6怎样理解孝敬父母不是愚孝和盲从？（父母做出不道德，甚至违法的事，我们应该怎么办？）答：孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础
7、上对父母的尊敬和待奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的，要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。7为什么我们要孝敬父母的长辈？答：我们不仅要孝敬自己的父母，还耍孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护， 甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。第 2 课 我与父母交朋友第 1 框 严也是一种爱1：产生“代沟”的原因是什么？答：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位、对社会规范的熟悉
8、程度不相同，在生活态度、 。兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 2如何理解父母对子女“严也是一种爱”？答：我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严” ，也反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。3逆反心理产生的原因是什么？答：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求等常常产生反感。4逆反心理有哪些表现？答：叫我这样，我偏偏要那样；你说这 Al 好，我非说那个好；让我相信这个， 我非相信那个不可。5怎样正确看待逆反心理？答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后
9、；在家庭教育方面，他也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家庭的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。6逆反心理有什么危害？答：(1)惩罚自己一一不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。(2) 伤害父母一一一不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。7我们应该如何克服逆反心理？答：为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。第 2 框 两代人的对话1如何正确看待与父母的矛盾？答：对我们与父母的示盾和冲突，我们不能否认、不能漠视，但也不能夸大，应该积极地从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，
10、与父母携手同行，2在家中，父母与我们产生矛盾时，我们应怎么办？答：积极的做法是架起沟通的桥梁。首先要冷静下来，心平气和地和家长商量，商量就是沟通的过程。通过沟通，弄清分歧所在，辨明是非，得到父母的理解，找到双方都能接受的办法，寻求最佳结果。3与父母沟通的基本要领是什么？答：彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是方法，沟通的结果要求同存异。父母是爱我们的，我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。4与父母交往要讲究哪些艺术？答：(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。(2)认真聆听，聆听中获得教益。(3)帮助父母，用行动感动亲人。(4) 宽容父母，与父母不毖太计较。5我们应如何化解与父母的
11、矛盾？答：(1)要亲近父母，化解矛盾积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手前行。(2)掌握与父母沟通的基本要领。彼此了解是前提，尊重理解是关键： 理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。(3)与父母交往要讲究艺术，做到赞赏父母、认真聆昕、帮助父母、学会宽容。第二单元 师友结伴同行第 3 课 同侪携手共进考点：保持乐观积极的心态；学会积极与同学、朋友交往，用恰当的方式与异性交往。第 1 框 同学、朋友1保持积极开放的心态对扩大自己的“人际圈”有何意义？答：保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往。通过积极参加集体活动，主动求助别人的帮助
12、和关心帮助别人，才会被更多的人接纳，才能使友谊之树枝繁叶 茂,生格更开朗，人生更精彩。2闭锁心理有什么危害？我们应如何应对这一现象？答：(1)危害：使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，难以融入集体中。 影响自己的学习和工作，不利于自己的身心健康发展(2)应对：敞开自己的心扉，开放自我，积极交往。3受人欢迎的人具有哪些共同的特征？答：真诚、友好、善良、负责任，有较强的沟通意识和沟通能力。 4我们为什么渴望友情？（朋友的重要性） 答：朋友带给我们温暖、支持和力量，帮助我们不断取得进步，让我们感受生活的美好。在人生的旅途土，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。5我们应怎样正确把握友情？
13、（交友要遵循的原则有些？）答：(1)平等互惠、坦诚相待/ (2)学会欣赏与赞美，学会宽容、尊重差异，加强沟通。(3) 坚持原则。(4)广交朋友、善交益友，乐交诤友，不交损友。 第 2 框 男生、女生1男女同学交往有什么重要意义？答：(1)异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。(2) 可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。(3)可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(4)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。2男女同学之间的交往应注意哪些问题？（男女生正常健康交往有什么要求？）答：(1)既需要互相尊重，叉要自重
14、自爱。(2)既要开放自己，叉要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。(4)要真诚待人，坦然大方进行交往。3如何正确看待青春期对异性同学产生的好感或爱幕之心？答：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情这是正常、自然而又美丽的事，不属于“早恋” 。4如何正确把握男女同学之间的情感 7答：(1)需要慎重对待、理智处理。(2)在情感的门前徘徊，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。(3)在与异性相处时我们耍学会保护自己。5在与
15、异性交往中，我们应该如何保护自己？答：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。第 4 课 老师伴我成长考点：学会与老师进行有效沟通，正确对待表扬与批评。第 1 框 我知我师我爱我师1为什么要学会与老师交往？（师生交往有什么意义？）答：(1)师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。(2) 和谐的师生关系，会使我们快乐地学习，更快地进步。2与老师交往，应注意哪些问题？答：在与老师交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质，善于和老师沟通是我们学习的一项重要能力。3老师在我们成长过程中起着什么作用？（为什么要尊敬老师？教师工作
16、的特点）答：(1)老师是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。(2) 老师教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。(3)老师用人格影响我们的人格，用情感唤醒我们的情感，为我们作出榜样。(4)老师是我们的良师益友，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。4新型的师生关系对我们成长有什么意义？答：知师、信师、爱师、敬师，建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。第 2 框 主动沟通健康成长1新型师生关系妁基础、特点是什么？（新型师生关系是怎样的？） 、答：(1)基础：民主平等。(2)特点：师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。2我们应如何与老师主动沟通？前提主动沟通。沟通产生理解，理鳃产生信任方法(1)换位思考。从老师的角度、
