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14.5.1 三角形的特性班级 姓名 【学习目标】1.知道三角形的特性。2.掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。【学习过程】一、知识铺垫1.画一个三角形。2.三角形有（ ）条边、（ ）个角和（ ）个顶点。二 、 自 主 探 究1. 我的收获：叫做三角形。三角形具有 。2什么样的图形叫三角形？下面的图形哪些是三角形？画“”。请你在下面三角形中画出其中的一条高，并标出它所对应的底。一个三角形有（ ）组底和高。2三 、 课 堂 达 标1.填空。（1）三角形有（ ）个顶点， （ ）条边， （ ）个角。（2）过三角形的一个顶点作它对边的垂线，从顶点到垂足之间的线段，叫做三角形的（ ） ，把这条对边叫做三角形的（ ） 。（3）用力一拉，三角形的形状和大小都不变，所以说三角形具有（ ）性。2.请画出每个三角形的一条高。底底 底3. 判断对错。 （对的画，错的画）（1）由三条线段组成的图形叫做三角形。 （ ）（2）三角形只有一条底，一条高。 （ ）（3）三角形的底与它所对应的高互相垂直。 （ ）4.哪种围篱笆的方法更牢固？（1） （2） 四 、 拓 展 练 习只折一次或只画一笔，把这个三角形分成两个直角三角形。【 学 习 评 价 】我写的两位小数“五入”后成为 7.6。我写的两位小数“四舍”后成为4.6。看一看，你能得到几个 呢？赶快涂一涂吧！自评师评
