《2015《创新大课堂》高三人教版数学（理）一轮复习课时作业 第九章 统计、统计案例、算法初步 第四节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015《创新大课堂》高三人教版数学（理）一轮复习课时作业 第九章 统计、统计案例、算法初步 第四节（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学备课大师 免费】、选择题1(2013广东 高考)执行如图所示的程序框图，若输入 n 的值为 3，则输出 s 的值是()A1 B2C4 D7C根据程序框图，s10124.2(2013安徽高考 )如图所示，程序框图( 算法流程图)的输出结果为()A. 6C. 524C第一次循环后：s0 ，n4；第二次循环后：s 0 ，n6；第三次循12 12 14环后：s0 ，n8，跳出循环，输出 s0 .12 14 16 12 14 16 11123(2014东营 一模)运行下面框图输出的 S 是 254，则(1)应为()数学备课大师 免费】a5? Ba6?Ca 7? Da8?C循环第一次：S2，a2；第二
2、次：S6， a3；第三次：S14， a4；第四次：S30，a5；第五次：S62， a6；第六次：S126，a7；第七次：S254，a8；此时，应结束循环，所以 a.4如图，在程序框图中，若输入 x 为5，则输出的值是()A. 2C1 D2A依 题意得，当输入 x5 时，注意到52311，且52431，故运行此程序后输出的 y 值为 31 .135执行如图所示的程序框图，若输出的结果是 8，则判断框内 m 的取值范围是()数学备课大师 免费】(30,42 B(42,56C(56,72 D(30,72)B由题知，k1，S0，第一次循环，S2， k2；第二次循环，S2226， k3；第六次循环，S3
3、02642， k617；第七次循环，S422756， k718，此时应输出 k 的值，从而易知 m 的取值范围是(42,566(2014郑州模 拟)给出 30 个数：1,2,4,7,11，要计算这 30 个数的和，现已给出了该问题的程序框图如图所示，那么框图中判断框处和执行框处应分别填入()Ai30？和 ppi1Bi 31？和 ppi1Ci 31？和 ppiDi30？和 pp依 题意，结合题中的框图可知，判断框 处应当填入“i30？” ；判断框处应当填入 “ppi”(注意到这 30 个数依次排列的规律是第 i1(iN *)个数等于第 i 个数加上 i)数学备课大师 免费】、填空题7下列程序执行后输出的结果是_i 11S 1S*i 1i9序反映出的算法过程为i11S111，i10；i10S1110，i9；i9S11109，i8；i89 退出循 环，执行 908(2014烟台一模 )执行如图所示的程序框图，输出的 S 值为_解析该程序框图运行后，输出的 S1 22 23 24 209(2013浙江高考 )若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值等于_数学备课大师 免费】根据程序框图，可以逐个进行运算，k1，S1；S1 ，k2；S1 ，k3；S1112 112 123 112 ，k4；S1 ，k5，123 134 112 123 134 145 95程序结束，此时 S 5
