《2017年四年级语文上册第6单元20.古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年四年级语文上册第6单元20.古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西课件1新人教版（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄金万两容易得 人间知己最难寻,人生短暂，在漫漫人生路上，除了亲情之外，还有一种情感也必不可少的，那就是友情。 友情是真挚而宝贵的。 真挚的友情是人生路上值得永远珍藏的美好记忆！,人教版小学语文四年级上册,20 古诗两首,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西,第一课时,黄鹤楼送孟浩然之广陵,唐 李白,黄鹤楼送孟浩然之广陵,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,李白(701762) 唐代诗人，字太白，号青莲居士。在中国诗歌史上，是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。 著作有李太白集。,孟浩然（689740）唐代诗人。（今湖
2、北襄樊）人，世称孟襄阳。 他的诗歌绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。他的诗感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。,写作背景,唐玄宗开元十三年（公元725年），李白乘船从四川沿长江东下，在襄阳（今湖北襄樊），他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。 公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情 。 几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白
3、伫(zh)立江岸，望着那孤帆渐渐远去 ，惆怅(chu，chng)之情油然而生，便挥笔写下了这首黄鹤楼送孟浩然之广陵。,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,楼名，在今湖北武汉。传说中仙人乘鹤升天之处，也是两位诗人分别之所。,到，去。,解诗题：,在黄鹤楼送别好友孟浩然到广陵去（或去广陵）,（诗人李白）,故人：辞：烟花：,老朋友,告别。,形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,西辞：黄鹤楼在扬州的西边，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。,故人：辞：烟花：,老朋友,告别。西辞：黄鹤楼在扬州的西边
4、，告别西边的黄鹤楼到东边的扬州去叫西辞。,形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,诗意,我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行顺流而下到扬州去。,此时，我仿佛听见：李白对孟浩然说:_!孟浩然对李白说:_!,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,孤：尽：唯：天际：,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,孤单,尽头，消失了,只,天边，水天相接的地方。,诗意,小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只看见浩浩荡荡的江水向着天边奔流而去 。,伫,【我伫(zh)立在江边，目送好友乘着的】,帆影已经消失了，诗人还在翘首相望,此时此刻，李白在想什么呢？,诗人仿佛要把自己
5、对朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，将友人送到目的地。,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,我要读出,我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行顺流而下到扬州去。我伫(zh)立在江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只看见浩浩荡荡的江水向着天边奔流而去 。,译文：,诗人难舍心中的惆怅与依恋，于是挥笔写下了这脍炙人口送别诗,从这首诗里，你体会到什么？,这首诗写出了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了出祖国河山的壮丽美好 。,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见
6、长江天际流。,妙句赏析：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”,“孤帆远影碧空尽”：李白的目光望着远去的帆影，一直看到帆影逐渐模糊，消失在碧空的尽头，可见目送时间之长。 “唯见长江天际流”：帆影已经消失了，然而李白还在翘首凝望，这才注意到一江春水，在浩浩荡荡地流向远远的水天交接之处。 这两句看似写景，又不单纯是写景。李白对朋友的一片深情及自己的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面及目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。,熟读背诵古诗,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空
7、尽，唯见长江天际流。,山中送别【唐】王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？,拓展学习,注释罢：完了；完毕。柴扉：柴门。掩：关闭。明年：一作“年年”。王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。,1、用本节课尝到的方法自学古诗，并能用自己的话说说诗句的意思，尝试赏读古诗，体会诗人所表达的思想感情。 2、有感情地朗读、背诵这首古诗。,山中送别【唐】王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？,拓展学习,注释罢：完了；完毕。柴扉：柴门。掩：关闭。明年：一作“年年”。王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。,赏析：这首诗最显著的特点在于并非就“送别”二字做文章，而着墨于送别后的行动与
8、思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能否再与友人团聚的情怀。全诗语言朴素自然，感情深厚真挚，耐人寻味，令人神远。,在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩。春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？,诗意：,我的积累送别诗,赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,别董大唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,我的积累友谊名言,友谊是人生最大的快乐。 -（英）休谟 友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。 -王蒙 人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。 -钱钟书 海内存知已，天涯若比邻。唐 王勃知
9、已肝胆相照宋 文天祥人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲 生死之交，其贵无比,孟 浩 辞 陵 唯 鹤,课后作业,1.背诵、默写黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗。2.试着将黄鹤楼送孟浩然之广陵改写成一篇写事抒情的文章。,第二课时,送元二使安西,送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,王维简介 （701-761），字摩诘，唐朝著名诗人，世称“王右丞” ，和孟浩然并称“王孟”。 作品特点：诗中有画，画中有诗代表作： 送元二使安西鸟鸣涧 相思九月九日忆山东兄弟,送元二使安西,解诗题,姓元，排行第二，王维的朋友。,出使,指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。,送元二使安西
10、唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,注释使：出使。浥：湿润。更尽：再饮完。,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴。,渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。浥（y）：湿。客舍：旅店。,渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。,一扫与离愁别恨相联的孤寂惨淡的情绪，而使诗歌的基调趋于乐观开朗。,这句诗点明了送别的 、 和 。,地点,时间,环境气氛,劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。,
11、更尽：再饮完。 阳关：在今甘肃省敦煌县西 南，是古代通西域的要道。,这两行诗由写景转入送别。“更”字表明酒已劝了多次、敬了多杯，这依依惜别之情虽只字未提，但都见于言表。,诗人珍视友谊，依依惜别,阅读拓展,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,芙蓉楼送辛渐 王昌龄,远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 赋得古原草送别唐代白居易,天涯若比邻。海内存知己，,送杜少府之任蜀州唐 王勃,长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒,送别 李淑同,课后作业,1.背诵、默写送元二使安西这首诗。2. 搜集几首送别诗或表达人间真情的诗，并积累下来。,九月九日忆山东兄弟 唐 王维,独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。,
