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1、第 1 页四年级语文下册复习计划四年级语文下册复习计划1.重点巩固精学课文内容,背会课文中的有关精彩片段。2.牢固掌握课文中涉及到的知识点(词语搭配、扩句、加标点、改病句、词语归类)。3.以基础达标(写作)为突破口,提高写作水平,能在规定时间内选择合适的事例,按要求写出篇幅适宜的作文。四年级语文下册复习计划一、指导思想:以教材和新课程标准为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习。二、复习目标:1.重点巩固精学课文内容,背会课文中的有关精彩片段。2.牢固掌握课文中涉及到的知识点(词语搭配、扩句、加标点、改病句、词语
2、归类)。3.以基础达标(写作)为突破口,提高写作水平,能在规定时间内选择合适的事例,按要求写出篇幅适宜的作文。4.阅读以课文教学为基础,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,领悟其中情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。三、复习内容:(一)基础知识第 2 页1、听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等。2、词语:乐园中的词语要求记熟。3、句子联系上下文理解课文中关键词句意思,在表达情意方面的作用(如中心词句,含义深刻的词句,运用拟人、比喻、排比句形式表达的句子);比较引述句和转述句的表达形式。(二)阅读阅读分课内课外两种,课内主要以精读课文为主,课外多是精读课文类似的文章
3、,让课上学到的能力进一步得到应用。形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲。内容:要求背诵的课文,重点课文的重点段落以及印发的阅读练习题。(三)口语交际与习作习作能力是学生综合应用语文能力的体现,在平时就注重练习。本册书共安排8次口语交际与习作,复习期间多是阅读有关主题的文章,学习其优点。四、复习措施:(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。提高学习兴趣。(3)优帮差,加强合作与督促。(4)辅差工作不放松。第 3 页(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。(6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。五、在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:1、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。2、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。六、复习时间:
