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1、淮 海 工 学 院拓 展 训 练课 程 实 习 报 告 书题 目： 市场营销 2011 级拓展训练课程实习报告学 院： 商学院专 业： 市场营销班 级： 市场营销 111姓 名： 刘教猴学 号： 2011121722指导教师： 张岳 2012 年 06 月 10 日密级：保密 编号：22素质拓展训练实习报告 班级： 营销 111姓名： 刘教猴完成时间：2012 年 06 月 10 日目 录1、活动背景12、活动目的13、活动地点14、活动时间15、活动组织者和参与者16、拓展活动27、活动心得体会3结束语5素质拓展训练实习报告第 0 页 共 5 页一、活动背景素质拓展训练起源于二战期间的英国，
2、当时一大西洋商务船队屡遭德国人的袭击。许多缺乏检验的年轻海员葬身海底，针对这种情况，汉斯等人便创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船碰礁后的生存技巧，使他们的身体和意志都得到锻炼。拓展训练课程得以培养合作意识与进取精神为宗旨，崇尚自然与环保。利用崇山峻岭、湖海大川等自然环境，通过创意独特的专业户外体验式培训课程，帮助企业和组织激发成员的潜力，增加团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队生产力的目的。二战结束后，Outward Bound 的训练目的也从最初的军事生存训练逐渐成为现代组织全新的培训方式。今天，拓展训练已经成为世界上最成功、最受欢迎的户外体验式学习方式之一。现代
3、拓展以先进的培训理念及成人体验式学习特点为设计基础，以户外活动的形式，利用自然条件和人工设施，通过各种精心设计的训练项目，在应对挑战、完成任务中，模拟真实的管理环境，对学员的心理和管理两方面的训练，以训练和提高学员的心理素质和管理技能，激发学员的意志和精神力量。二、活动目的1.激发参加者的责任感、自信心、独立能力，领导才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力；2.突破自我极限、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨练意志，建立全局观意识；3.从容应对压力与挑战，在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力；4.增加团队人员的有效沟通，形成积极协调的组织氛围；树立互
4、相配合，互相支持的团队精神和意识。三、活动地点实验室和体育馆外四、活动时间5.29-6.7五、活动组织者和参与者商学院张岳老师和营销 111 班全体学生素质拓展训练实习报告第 1 页 共 5 页六、拓展活动（一）第一天1.左逃右抓十人组成一组，坐成一排，每人各自伸出自己的左右手，左手呈尖状，右手呈抓状，自己的左手在左边人右手的上方，同时，自己的右手在在右边人左手的下方。保持此种状态，听候老师的暗语，以最快的时间逃出自己的左手，用右手抓住别人的左手。最后统计，被抓住次数最少者获胜。2.空中飞人五人坐成一圈，一人躺在另一个人的身上，依次躺下，然后有人撤去凳子，五人保持“空中飞人”姿势时间最长队伍胜
5、出。3.手指抬人五人分别用两只手指在相互配合的情况下将一人（目标物）抬离地面至一定高度。4.数字的传递十人直线站成一排，老师将数字传给第一个人，其余人不许偷看，然后第一个人用除语言以外的任何方式传递给下一个人，以此类推，最后一个人报出数字，正确的队伍胜出。（二）第二天1.水果接力大家先分五组，每对先起一个水果的名字（如苹果），先由第一组（默认苹果）喊出“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完*蹲”，依次接力下去，接到口令的那一对不能将其返回给这一对，且队伍内的声音要一致，否则为输，要接受惩罚。2.快人快语每组成员先围成一圈，一人先拍左边人的肩膀，再拍右边人的肩膀，鼓掌，同时喊出“我”，然后继续重复动作，喊“
6、我们”直到喊出“我们是最棒的”，高举双手。用时最少，声音最齐队伍胜出。3.解笼每组成员围成一圈，每人用左手抓住不相邻人的左手，右手抓住不相邻人的右手，中间不能断开，且自己的双手不能抓住同一个人的双手，然后大家散开，最后解开成为一个大圆圈，还是用时最短队胜出。（三）第三天交通阻塞大家先分成几组，然后一组再分两对，对立站在笔直的网格内，一人占一格，两队中间空一格。每对成员可以向前走一格，亦可以隔对方成员跳一格，不可后退，依此走下去，双方走到对方位置为游戏结束，用时最短组获胜。（四）第四天七巧拼图素质拓展训练实习报告第 2 页 共 5 页先分小组，每组五块七巧板，一份图，一份任务书，每组可通过交换板
7、块和图纸，在规定时间内完成任务书上指定的任务（交换需由助教完成，其余人不可随意走动。后来才发现每组的任务不同）。（五）第五天沙漠掘金大家先自由组队，然后团队内部进行职务分配（队长，财务总监，秘书，骑士。骑士负责交易）。每队各有一张羊皮纸（地图），金币 1000 元，骆驼一只（载重1000 磅），每队的任务是先选定自己的行军路线，在最短的时间内进军宝山，挖取最多的金块，并且活着回到大本营，且第一个归来者免税 25%，行军途中气候条件恶劣。要经过村庄，沙漠，绿洲，古墓，最终到达宝山。村庄和宝山一直是晴天，沙漠，古墓天气怪异，有时高温，有时风暴，有时二者兼具。晴天时每支队伍每天需消耗 1 份食物 1
8、 份水，高温时 1 份食物 3 份水，且不可避免。风暴时要迷路 3 天，5 份食物 3 份水，但是可以使用帐篷避免，消耗相当于晴天。绿洲可以无限制地补充水源（前提不能超过载重）。村庄可以购买水和食物，只能用金币购买（不收金块），且价格是大本营的双倍。七、活动心得体会第一天的游戏中，我原本以为有些事情根本无法完成，但结果却出人意料。大家互相配合都成功的完成了，可见集体的力量有多大，团队间的合作多么的重要。第二天的每个项目都是团体项目，不单凭一个人的智力、体力和能力就能很好的完成。他们的做大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有各个团队的每个成员相互配合，相互帮助，相互信任，才
9、能共同完成团队的目标。而且我们应该明确在团队管理中应该突出大家一致的目标，突出大家为鼓励为团队做出具体贡献的个人。全身心地投入，当然还要学会大声说出自己的想法。只有充分发挥每个人的智慧，才能挖掘团队最大的活力与竞争力，在过程中寻找到快乐，在感悟中得到提升。交通阻塞和七巧拼图告诉我这个过程不仅仅是靠集体的才华智慧，一个很好的领军人物是重要的。他必须肩负团队的组织工作，让每一位成员将自己的才华发挥出来的任务，同时，还要有条不紊地进行实践。所以，这也是考验我们一个团队是否又凝聚力，是否能更快地达成共识，考验我们个人的表现能力了。还有，这个游戏不得不让我们重新审视对团队的归属感了，有些人没有团队精神，
10、总是在意自己能通过就好了，而没有估计其他成员的感受，而导致有些自制力不是很好的成员总是克制不了冲动导致完成不了任务。所以，在生活中也是一样，当身边的人坚持不下去时，要适时拉他一把。最后一个游戏过程中虽然我们队第一个覆灭了，但这个结果给我们每个队员一个深刻的教训：要做好一个具体而可行性较强的策划，考虑到各个细节问题，同时，各自之间的分工明确也很重要。在失败时我们没有互相抱怨，而是互相学会感激，学会宽容，只有这样整个团队才会是最团结最优秀的团队。这学期的素质拓展训练虽然只有短短的几天，但对我们这次参加拓展的训练同学来说而言是这的纪念的。它不仅仅是几次简简单单的游戏，更是一次有意义的增强院队合作，增
11、进团队友谊的交流活动。整个活动中，我们相互帮助，相互支持，相互信任，努力地完成各项任务。在参与过程中，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。素质拓展训练实习报告第 3 页 共 5 页一个优秀的团队必须有明确的目标。只有设定明确的目标才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力，这一点无论是个人或团队在学习和工作中必须要确立的。一个完美的团队都会以团结为核心思想。在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。面对目标
12、团队每个成员都会产生自己的方案，这就需要一个领导出来，对大家的方案做决策，以确认最好的解决方案。如若不然，大家在争吵中浪费时间，在各自为政中浪费精力，到最后，可能团队目标没有完成，还是乱成一团。计划性是一个团队取得成功不可忽视因素。比如在沙漠掘金游戏中，考虑行军路线，食物和水，天气状况如何的问题都必须在事先有一个整体的构思，只有这样才会起到事半功倍的效果；相反，很有可能做无用工，浪费时间，重复工作，事倍功半。我们在工作中也是如此，行动之前必须先制定计划，以避免工作的随意性，影响工作的效率。作为团队的一员，我们首先必须有责任心，明确每个人的责任，明确领导者的责任，明确整个团队的责任。每个人都拥有
13、了强烈的责任心才会将团队的工作作为自己成长的一部分去用心对待；第二我们必须有上进心，无论是专业技能的提高或者是各种知识的吸取，通过大量的学习去保持积极的上进心才能使团队一直保持前进的动力；第三必须有感恩的心，实现一个目标不能只靠自己，而是学会互相取长补短，互相帮助，一定要拥有一颗感恩的心。感谢帮助过你的人，感谢你有能力去帮助别人。在现实社会中，在学习和工作中，我们在提倡个性张扬的同时更多强调的应该是团结与合作，不管是部门内部，还是部门之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造 1+12 的可能，我们的工作才会一步步跃上更新的台阶。就像我们营销 111 是一个团体，我们既要发挥各自的优势，又要团结一致，为打造优秀团体而努力奋斗。成功属于这个团体，更属于这个团体中的每个成员。为了团体的成功，每个人都必须奋斗。素质拓展训练实习报告第 4 页 共 5 页结 束 语素质拓展训练不仅拓展了我们的体能和智力，更重要的是它改变了我们的某些思维模式和理念，激发了我们早已沉睡的一些潜能。它把深奥的理论溶入一个个看似简单的游戏中，让我们自己去思考，自己去领悟，自己去提炼。游戏即人生，但人生不仅仅是游戏。感谢张老师的带领，感谢营销 111 班全体同学的积极配合，感谢这个学校给予的机会，谢谢。
