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1、留守儿童也有爱我是一名留守儿童，或许有人会认为，留守儿童得不到妈妈无微不至的呵护，也得不到爸爸学业功课上的辅导，那是多么的不幸与可怜呀! 但是，今天不同了，我们现在有同学的帮助，有老 师的关爱，有社会的关注.我们留守儿童也过得非常幸福、快乐。每天在学校和同学-起学 习，下课后又和同学玩笑嬉戏。老师在我 们不开心的时候，总会找我们谈心；在我们考试取得优异成绩的时候，也会提醒我们不要骄傲自满，要再接再厉；在我们学习下降时，不是一味地责怪我们，而是让我们寻找原因，不要灰心丧气；在我们学习遇到困难时，总会耐心细致地讲解，直到弄懂为止；在我们生病时，老师常会在我们身边嘘寒问暖，让 我们感受到母亲般的温暖
2、与慈爱。社会各界的叔叔阿姨也常给我们送来钱物，解除了我们学习中的困扰，让我们在愉快中安心地学习、生活。每天学校还要特为我们留守学生开放“留守之家” 的活动室，我们在那里学会了很多知识:如下棋、绘画、看书、学微机、小发明制作等。可以说留守儿童处处都有爱，处处都有家。我最难忘就是那一幕:一个周末放学时，很多同学都有自己的爸爸妈妈来接， 还不时听见有爸爸妈妈关切地对孩子说“儿子今天表现好不好啊?老 师表扬你了 吗” 有的说“走，爸爸给你买好吃的， ”还有的说:“今天妈妈给 你炒你最 爱吃的回锅肉。 ”昕着这一声声的关切之话，我的眼泪浸湿了眼眶此时此刻，我觉得我好可怜，好无助哦! 我多想爸爸妈妈也能来
3、接接我啊!也多想依偎在他们的怀里，撤撒 娇，或是让爸爸妈妈牵着我的手欢天喜地地回家，星期天陪我去郊游、逛公园、观风景，一路充满欢歌笑语要能这样，该是多么幸福呀! 可我知道爸爸妈妈为了一家人的生活与我的学习，不得不背井离乡，去到千里之外的地方打工。你们己有好几年没回家了，此时我在心里默默地呼唤着:爸爸妈妈，你们回来吧!女儿好想你们呀!那几天，我由于思念父母心切，学习提不起精神，听课注意力不集中，也无兴趣主动回答老师提出的问题，作业完成不细致。老师看出了我的变化，于是找我谈心。当老师了解了原因之后，便语重心长地说:“孩子，儿在千里之外，父母担忧绵绵，你这样 下去可不行啊，你得认真学习，应该以优异的
4、成绩向爸爸妈妈汇报，对得起远在他乡辛苦和劳累的父母” 从那以后，老 师常在星期天把我们班的几个留守同学叫到一起.让我们体味久违的父母之爱，带我们游玩、学习，有时还让我们在她家吃饭。教我们学会包饺子，教我们怎样洗衣、拖地。平时还教育我们要注意安全，横过马路时要左右看，天黑后不要一个出外玩耍，以免遇到危险等。叫我们多看那些对学习和身心健康的电视节目或课外书，不要迷恋上网和游戏在老师那里，我们既享受到了母爱般的温暖与家的欢乐，又学到了许多知识，还懂得了自立自强的道理。老师带我们如同带她自己的儿女一般。在老师和同学的帮助下，我现在不仅学习成绩在班上处于优秀.而且在家里还会帮爷爷奶奶干些力所能及的事，比如:扫地、整理房间、洗衣、洗碗爷爷奶奶见我这样，都高兴地夸我长大了、懂事了。我在学校还经常受到老师的表扬。我现在还是一名队干部呢，协助大队辅导员督察学校的洁洁卫生，为美化校园尽心尽力。这些都让我感到无比的幸福和快乐。谁说留守儿童无爱、无能呢?我觉得我们留守儿童是最幸福，最能行的! 因为 有一种爱时刻在我们身边流淌着
