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1、 六年级数学总复习资料（一）整数、小数、分数和百分数的认识课内四基达标一、填空题1、5060086540 读作（ ）。2、二百零四亿零六十万零二十写作（ ）。3、5009000 改写成用“万”作单位的数是（ ）。4、960074000 用“亿”作单位写作（ ）；用“亿”作单位再保留两位小数（ ）。5、把 3/7、3/8 和 4/7 从小到大排列起来是（ ）。6、0，1，54，208，4500 都是（ ）数，也都是（ ）数。7、分数的单位是 1/8 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。8、0.045 里面有 45 个（ ）。9、把 0.58 万改写成以“一”为单
2、位的数，写作（ ）。10、把一根 5 米长的铁丝平均分成 8 段，每一段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。11、6/13 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的单位。12（ ）个 1/7 是 5/7；8 个（ ）是 0.08。13、把 12.5 先缩小 10 倍后，小数点再向右移动两位，结果是（ ）。14、分数单位是 1/11 的最大真分数和最小假分数的和是（ ）。二、判断（对的打“”，错的打“”）1、所有的小数都小于整树。（ ）2、比 7/9 小而比 5/9 大的分数，只有 6/9 一个数。（ ）2、120/150 不能化成有限小数。（ ）3、1 米的 4/5 与 4 米的 1/
3、5 同样长。（ ）4、合格率和出勤率都不会超过 100。（ ）5、0 表示没有，所以 0 不是一个数。（ ）6、0.475 保留两位小数约等于 0.48。（ ）7、因为 3/5 比 5/6 小，所以 3/5 的分数单位比 5/6 的分数单位小。（ ）8、比 3 小的整数只有两个。（ ）9、4 和 0.25 互为倒数。（ ）10、假分数的倒数都小于 1。（ ）11、去掉小数点后面的 0，小数的大小不变。（ ）12、5.095 保留一位小数约是 5.0。（ ）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）1、1.26 里面有（ )个百分之一。（1）26 （2）10 （3）1262、不改变 0.7 的值，改
4、写成以千分之一为单位的数是（ ）。（1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.7003、一个数由三个 6 和三个 0 组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（ ）。（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）6606004、把 0.001 的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（ ）。（1）扩大 10 倍 （2）缩小 100 倍 （3）扩大 100 倍5、3.3 时是（ ）（1）3 小时 30 分 （2）3 小时 18 分 （3）3 小时 3 分6、2.85 里有（ ）个百分之一。（1）5 （2）85 （3）2857、最大的三位数比最小的
5、三位数大（ ）（1）899 （2）900 （3）1008、在 9.9 的末尾添上一个 0，原数的计数单位就（ ）。（1）扩大 10 倍 （2）不变 （3）缩小 10 倍9、一个数的 2/3 是 15，这个数是（ ）。（1）10 （2）22.5 （3）3010、甲数的 1/2 等于乙数的 1/3，那么甲数（ ）乙数。（1）大于 （2）等于 （3）小于11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（ ）位数。（1）八 （2）九 （3）十 4）十一能力素质提高1、在下面的里中填上适当的数字，使第一个数最接近 368 万，第二个数最接近 10 亿。368700368 万9260000010 亿2、一个多
6、位数，省略万位后面的的尾数约是 6 万，估计这个多位数在省略前最大只能是（ ），最小只能是（ ）。渗透拓展创新1、根据前面三个数的规律，写出后面那一个数来。2345、3452、4523、 2、找规律填数。（1）1、2、4、（ ）、16、（ ）、64（2）有一列数，2、5、8、11、14、问 104 在这列数中是第（ ）个数。3、一本书共 500 页，编上页码 1、2、3、4、499、500。问数字“2”在页码中一共出现了（ ）次？（二）数的整除课内四基达标一、填空题1、24 和 8，（ ）是（ ）的约数，（ ）是（ ）的倍数。2、在 1、2、3、9、24、41 和 51 中，奇数是（ ），偶数
7、是（ ），质数是（ ），合数是（ ），（ ）是奇数但不是质数，（ ）是偶数但不是合数。3、一个数的最小倍数是 12，这个数有（ ）个约数。4、21 的所有约数是（ ），21 的全部质因数有（ ）5、一个合数的质因数是 10 以内所有的质数，这个合数是（ ）。6、a=235 ,b=233,a、b 两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。7、a 与 b 是互质数，它们的最大公约数是（ ），它们的最小公倍数是（ ）。8、20 以内，既是偶数又是质数的数是（ ），是奇数但不是质数的数是（ ）。9、把 171 分解质因数是（ ）。二、判断（对的打“”，错的打“”）1、任何自然数都有两个约数。（ ）
8、2、互质的两个数没有公约数。（ )3、所有的质数都是奇数。（ ）4、一个自然数不是奇数就是偶数。（ ）5、因为 2173，所以 21 是倍数，7 是约数。（ ）6、质数可能是奇数也可能是偶数。（ ）7、因为 60345，所以 3、4、5 都是 60 的质因数。（ ）8、8 能被 0.4 整除。（ ）9、18 既是 18 的约数，又是 18 的倍数。( ）10、有公约数 1 的两个数，叫做互质数。（ ）11、因为 8 和 13 的公约数只有 1，所以 8 和 13 是互质数。（ ）12、所有偶数的公约数是 2。（ ）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）1、下面各组数中，第一个数能整除第二个数的
9、是（ ）（1）0.2 和 0.24 （2）35 和 5 （3）5 和 252、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是（ ）（1）质数与合数 （2）奇数与偶数（3）质数与质数 （4）偶数与偶数3、把 210 分解质因数是（ ）（1）21027351（2）2102521 （3）21035274、两个奇数的和（ ）（1）是奇数 （2）是偶数 （3）可能是奇数，也可能是偶数5、如果 a、b 都是自然数，并且 ab=4,那么数 a 和数 b 的最大公约数是（ ）。（1）4 （2）a （3）b6、一个合数至少有（ ）个约数。 （1）1 （2）2 （3）37、6 是 36 和 48 的（ ） （1）约数 （
10、2）公约数 （3）最大公约数8、有 4、5、7、8 这四个数，能组成（ ）组互质数。（1）3 （2）4 （3）59、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（ ）（1）质数 （2）奇数 （3）偶数10、下面各数中能被 3 整除的数是（ ） （1）84 （2）8.4 （3）0.611、下列各数中，同时能被 2、3 和 5 整除的最小数是（ ）（1）100 （2）120 （3）30012、8 和 5 是（ ） （1）互质数 （2）质数 （3）质因数13、已知 a 能整除 23，那么 a 是（ ） （1）46 （2）23 （3）1 或 2314、如果用 a 表示自然数，那么偶数可以表示为（
11、 ）（1）a+2 (2)2a (3)a-1 (4)2a-115、一个能被 9、12、15 整除的最小数是（ ） （1）3 （2）90 （3）180能力素质提高1、甲、乙两数的最大公约数是 3，最小公倍数是 30，已知甲数是 6，乙数是（ ）。2、一个数被 6、7、8 除都余 1，这个数最小是（ ）。3、有 9、7、2、1、0 五个数字，用其中的四个数字，组成能同时被 2、3、5 整除的最小的四位数是（ ）。4、某公共汽车始发站，1 路车每 5 分钟发车一次，2 路车每 10 分钟发车一次，3 路车每 12 分钟发车一次。这三路汽车同时发车后，至少再经过（ ）分钟又同时发车？渗透拓展创新1、五
12、1 班同学上体育课，排成 3 行少 1 人，排成 4 行多 3 人，排成 5 行少 1 人，排成 6 行多 5 人。问上体育课的同学最少多少名？2、小红在操场周围种树，开始时每隔 3 米种一棵，种到 9 棵后，发现树苗不够，于是决定重种，改为每隔 4米一棵，这时重种时，不必再拔掉的树有多少棵？智能趣题欣赏一次数学竞赛，结果学生中 1/7 获得一等奖，1/3 获得二等奖，1/2 获得三等奖，其余获纪念奖。已知参加这次竞赛的学生不满 50 人，问获纪念奖的有多少人？（三）代数初步知识课内四基达标一、填空题用含有字母的式字表示下面的数量。1、图书馆原有书 x 本，又买来 240 本。图书馆现在有图书
13、（ ）本。2、每个方格本 x 元，小明买了 6 本，应付款（ ）元。3、苹果的重量是 a 千克，梨的重量是苹果的 3 倍，那么，3a 表示（ ）。4、甲数减去乙数，差是 8，甲数是 a,乙数是（ ）。5、边长为 b 厘米的正方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）厘米。6、一列火车每小时行 78.5 千米，x 小时行（ ）千米。7、说出每个式子所表示的意义。（1）某班同学每天做数学题 a 道，7a 表示 。（2）四年级同学订中国少年报120 份，比五年级多订 x 份，120-x 表示 。每份中国少年报a 元，120a 表示 ，（120- x)a 表示 。（3）一个正方形的边长 a 厘米，4a 表示 ，a2 表示 。（4）张老师买了 3 个排球，每个排球 x 元，付给售货员 245 元，245 3x 表示 8、0.90.69（ ）9、如果 y=5x，那么 x 和 y 成（ ）比例。10 把 1/23/4 化成最简单的整数比是（
