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1、中国书画等级考试项目问 题 解 答一、中国书画等级考试出台的背景是怎样的？各级教育部门对此有何要求？答：伴随着电脑的普及，人们对电脑打字越来越依赖，书写汉字的机会越来越少，手写汉字的关注程度和练习强度被大大减弱，这就造成了学校及社会书写水平的普遍下降。为改变这个局面，早在 1998 年，教育部就发布了九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要（试用） ，对书写教育工作提出了具体要求，在明确写字教学的要求、改进写字教学评价等方面提出了具体规定。2002 年，教育部为加强书法普及教育，发布了中小学生加强写字教学的意见 ，明确提出“通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感” ，同
2、时要改进写字教学的评价，指出“要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势，和具有基本规范的写字技能全体学生的写字习惯，基本的写字技能应成为教师教学水平、学校办学水平评价的一个方面” 。为了贯彻教育部文件精神，教育部考试中心于 2006 年开始实施“中国书画等级考试”项目。2009 年，省教育考试院发文，在全省组织推广书画考级项目。省教育厅十分重视全省的规范汉字书写教学工作，2010年，省语委、省教育厅下发关于在全省各级各类学校中加强规范汉字书写教学的通知 ，要求各地“制定本地本校规范汉字书写教学实施方案，落实各项措施，切实做到教师、教材和时间三落实 ，确保规范汉字书写
3、教学工作落到实处。 ”“在义务教育阶段的语文、美术课中加强写字教学。要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字” 。市教育局组织举行全市中小学生规范汉字书写比赛，就是为了贯彻落实教育部、省教育厅关于中小学开展书法教育的意见精神，切实加强我市中小学书法（写字）课教学和评价工作，提高中小学生汉字书写能力，提高学生素质，继承和弘扬祖国传统文化。通过书写比赛来促进我市中小学书法写字教学，通过中国书画等级考试的权威测评体系来检验书法教学成果。同时，也为学生学习书画艺术，走特色发展之路提供机会。二、中国书画等级考试是由哪个机构主办的？权威性怎样？答：中国书画等级考试是教育部考试中心主办、面向全国书画学习者的
4、技能培训与测评系统。举办这项考试旨在学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的测评，推广先进的书画学习理念，提高中小学生的书画艺术技能和审美水平。中国书画等级考试的权威性体现在：1、中国书画等级考试是国家级的考试认证体系，是讫今惟一由国家教育部认定的中小学生考级项目（其他学科均未纳入国家级考试认证体系）。2、中国书画考级由教育部考试中心主办，由教育部考试中心签发等级证书。主办单位的公信力和证书的权威性毋庸置疑。3、等级证书由教育部考试中心署印(盖章) ，全国统一编号，网上可查，终身有效。三、中国书画等级考试有哪些科目？分为哪几个等级？答：目前开设有书法、硬笔书法、素描、色彩、动
5、漫画等五个科目的考试。每年在 5 月和 11 月举行两次考试。由教育部考试中心统一命题、阅卷和评级，各科目设有初级（1 级3 级） 、中级（4 级6 级） 、高级（7 级9 级） 。通过考试后可获得相应科目的合格证书和评价报告。四、中国书画等级考试由谁评审定级？其专业性怎样？答：中国书画等级考试由全国一线书画专家评审，其专家委员会由欧阳中石（中央文史馆馆员、著名书法教育家）、冯远（中国文联副主席、中国美协副主席）、邱振中（中央美术学院教授）、庞中华（中国硬笔书法协会主席）等著名书画艺术家、教育家组成。由这些专家作出的评审结论客观、公正、说服力强。中国书画等级考试评审的专业性还体现在采用“写实性
6、评价等级评定”的评审模式，即每幅考试作品（参评作品）都可获得到一份专家评价报告，使学生明确自己的优缺点，有利于学生的进一步学习和提高。达到相应级别水平即可颁发等级证书，学生可从初级起步，逐步升至高级。五、学校组织学生参加中国书画等级考试有何益处？答：中国书画等级考试自推广以来，引起了各地教育主管部门的重视，各学校已认识到鼓励和组织学生参与国家级的书画等级评定，是检验学校规范汉字书写教育和艺术教育成果的良好机会，并把大批学生获得教育部考试中心颁发的等级证书作为一项重大荣誉，各地教育局也将这项成果作为评价学校书法美术素质教育水平的重要指标。六、中国书画等级考试的证书教育部门认可吗？对持有该证的学生
7、有何利好？答：中国书画等级考试是由教育部考试中心主办的考级项目，各级教育部门和大中小学广泛认可。在学校日益强调和重视素质教育的今天，中国书画等级考试证书作为素质教育测评体系的权威证明，将使学生在小升初、初升高选拔中，优先获得名优重点中学的青睐。尤其是对准备走艺术发展道路的学生（如艺术特长生）而言，持有教育部考试中心颁发的证书，可使学生从众多考生中脱颖而出，享受优录待遇。七、中国书画等级考试的难度大吗？训练书画对孩子的学业进步有何好处？答：中国书画等级考试是普及性考级项目，属于国家级的书画技能和书法素质教育测评体系，考级难度适当，对中小学阶段而言，掌握汉字书写的基本笔法，达到笔画准确、结构比例得
8、当等要求的作品，可获评为初级（1 级3 级） 。教学实践表明，与其他学生相比，长期进行书法、绘画训练的学生除了能练就书画技能之外，他们的学习习惯良好，更能坐得住、静下心，由于学习注意力更为集中，学习效果好，学科成绩也随之提高。而且，由于书法练习大多书写名言警句，这对孩子的言行习惯能产生潜移默化的积极影响，鉴于书画练习的这些独特功能，很多老师和家长把练习书画当作了学生的“必修课” 。中国书画等级考试就是对学习书画水平的权威检测和认证，通过考级获得证书，是对学生书画水平的肯定，势必会极大地调动学生坚持练习书画的积极性。此外，阅卷经验丰富的老师认为，虽然中国书画等级考试不能直接为学生的考试加分，但经过书画训练的孩子有很好的应试感觉，书写规范，卷面清晰，往往给评卷老师留下良好的阅卷印象，因此每门功课都可拿到较好的“卷面印象分” ，也就相对于为考试总分增加了分数。由此，家长们普遍认为，参加中国书画等级考试并挑战更高级别，给了孩子们一个练习书画的动力，使孩子们既可提高书画水平，又能培养良好的学习习惯和考试习惯，从而使学习能力和学科成绩双双提高，是有百利无一害的好事。
