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1、2017 年新考纲全国卷高考语文模拟试题（有答案）广东省 2017 年高考新考纲全国卷模拟试题第 I 卷 阅读题（70 分）一、现代阅读（3 分）（一）论述类本阅读（9 分）阅读下面的字，完成 13 题。字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。从某种意义上说，古字是对思维进行考古的工具。古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事说明某个道理，抽象的道理是没用的。形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上
2、逐步发展起的。从字的创造特点看，绘画字是最早的字。这种字的主要特点是象形。不仅中国的古字用形象表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始创造古字的。创造字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想进行。表现在字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象了解符号的意义的。字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面，象形字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。抽象思维能力的低下还主要表现在古字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。从甲古看，形容
3、词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样” 。早期字中的“鱼” 字是各种各样的鱼类象形，后逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形字，作为各种各样鱼的代表。早期字中，几乎每个字都经历了一定的概括过程。没有概括过程，就不可能产生一般意义上的字。这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质，撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性，产生了最初的种、类概念。在概括能力发展的同时，形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽象思维。抽象思维的
4、发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质，从而创造了形容词后，又创造着代表新的形象的词。例如，从羊的肥大的形象创造了“美”字，进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后，也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字，在抽象出了“明 ”字后变成了“明镜”“ 明月”，使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新的字。从古字的演变进化过程中，我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展，使人类的思维能力不断由低级向高级发展，从而使人类能够更探更广地认识世界。（摘编自朱长超
5、从古字看原始思维及其发展 ，有删改）1下列关于原内容的表述，不正确的一项是（3 分）A “语言 ”与“字” 都是思维的外化，如同可以通过古代语言考察原始思维一样，我们也可以从古字考察原始思维。 B 创造字的时代里，人们常需要依赖形象的类比、比较、联想进行抽象思维。那时候，人们从形象了解符号的意义。概括让人们认识到了事物的共性，没有概括就不可能产生一般意义上的字，因而几乎每个字都经历了一定的概括过程。 D古人类充满智慧，能够从众多个别的事物中概括出代表一般意义的词之后，又以此为指导去认识新的个别事物，创造新字。2下列理解和分析，不符合原意思的一项是（3 分）A因为字是有形的思维，是思维能力的反映
6、，蕴含着思维的特点，所以从某个意义上而言，古字是对思维进行考古的工具。B 人们在古诗歌中喜欢用比兴说明某种道理，在原始神话中用具体故事说明某种道理。这种形象思维的主要特点便是象形。事物的性质与事物不可分离。形容词是对事物性质的抽象概括，当人们具备一定的抽象思维能力之后，形容词才有可能出现。D形象思维与抽象思维关系密切、辩证发展。形象思维从自身中演化出了抽象思维，抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。3根据原内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）A古字是考察原始思维的宝贵资，因而，当下对古字的研究与保护，不仅是对人类化的尊重，更是对人类历史的尊重。B 古中国人、古巴比伦人、古雅玛人、古埃及
7、人都是从象形开始创造古字。这说明古代东西方人的思维中存有相同的因子。字的产生是以人类抽象思维能力达到一定水平为基础的，因而，如果人类抽象思维的能力不太发达，人类就不太可能创造出字。D抽象思维与形象思维在相互补充、相互促进中辩证地发展，推动人类思维能力不断发展，使人类更好地认识世界。 （二）实用类本阅读（12 分）阅读下面的字，完成 46 题。梁思礼与梁启超解璋玺梁思礼生于 1924 年 8 月 24 日。这一年，或可称为梁启超的“灾年”。他的第一任夫人李蕙仙因病离世，而丧事初了，爱子又远行留学。因而老年得子，算是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。梁启超固深爱着他的九个儿女，
8、但爱小儿子梁思礼尤甚。这种人之常情是不难为人所理解的。他称小儿子“老 bab（老白鼻） ，在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心” ，结果，梁启超特意在信中写了一大段字，专讲达达、六六、司马懿(七女)的近况。不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的。他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑手不释卷 ”了，而且能唱 “葡萄美酒”。梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“ 盼望老白鼻快 ”，因为老白鼻的到，恰恰是他“最好的休
9、息机会” 。过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声明这是替亲家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作为父亲，他在信中告诉大孩子们， “我都生受你们了” 。这种父子之间其乐融融的场面，不仅儿子是天真烂漫的，父亲又何尝不是和蔼可亲，一团孩子气呢。梁启超病逝时梁思礼只有四岁半。母亲与姊姊、哥哥们合力供他读完了小学、中学，太平洋战争爆发前夕，母亲筹措了四百美金，送他到美国求学。其实，梁启超早在 192 年为几个孩子预筹学费时曾说过：“至于老白鼻那份，我打算不管了。到他出洋留学的时候，有姊姊哥哥，还怕供给他不起吗?”然而，中日战争爆发后，
10、他的姊姊、哥哥们陆续流落大后方，自顾不暇，哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟?梁思礼到美国后，考入普渡大学电机工程系。由于家道中落，要靠家庭资助完成学业已不可能，他只能靠自己打工赚钱，交学费和维持生活。 “他凭着自己的聪明才智和苦斗精神，在国外打工读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，他什么都能干”，苦读了八年。在 194 年从普渡大学毕业，获得学士学位，随后，他又获得辛辛那提大学硕士学位和博士学位。梁家子弟没有不是心怀报国热忱的，虽然著名的无线电公司 RA 向他发出了邀请，并许诺优厚的待遇，但父亲的话言犹在耳：“人必真有爱国心，然后方可用大事。 ”于是，他毅然谢绝了美国公司的邀请，和姊姊
11、梁思懿同船回到祖国，投身于新中国的建设。几十年，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。中国能够成为世界上的航天大国，梁思礼作为开拓者中的一人，功不可没。1987 年，他被选为国际宇航科学院院士，并担任国际宇航联合会副主席；1993 年，又当选为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位。（选自新华摘 ，有删改）【注】一门三院士，九子皆才俊。梁启超有九个子女，除梁思礼外，还有两位院士：梁思成，建筑学家；梁思永，考古学家，均为中央研究院院士。此外，梁思顺，诗词研究专家；梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；梁思庄，图书馆学家；梁思达，经济学家；梁思懿，社会活动家；梁思宁
12、，曾参加。4下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的一项是（3 分）A1924 年是梁启超的“灾年” ：妻子因病去世，丧事初了，爱子远行留学。梁思礼的出生，消解了他所有的抑郁情绪。B 梁思礼也许没能直接受教于梁启超，但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境。他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶。梁启超在写给儿女的信中常常提到讨人喜欢的小儿子，以至于哥哥、姊姊们责怪父亲不关心出国的子女，但是，梁启超没有作回应。 :学,科,网 Z,X,X,D梁思礼历时几十年将远程运载火箭研制成功，使中国成为了世界上的航天大国。同时，因贡献突出，被评为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位
13、。结合全，请简要分析梁思礼具有哪些精神品质？（4 分） 6每当我们追念起梁启超继而谈到“一门三院士，九子皆才俊” 时，心中总是为梁启超对儿女的成功教育而叹服。请结合本谈谈你的看法。 （分）（三）学类本阅读（14 分）阅读下面的字，完成 79 题。借给你的温柔江胜这天晚上，天下大雪，出奇的冷。养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前，他不敢出门。忽然，狗叫。王老汉极不情愿地打开屋门，一股刺骨的寒风迎面刮，他打了一个激灵。王老汉哆哆嗦嗦地到院子里，没见到任何人，可狗还在叫。院子左边的一排房屋，是猪圈。他逐一查看猪圈，仔细地数，总共 60 头猪连毛发都没少一根。猪没被盗，狗为啥叫呢？肯定有情况，不然，通人
14、性的狗是不会无缘无故地瞎叫的。果然，王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了“敌情” ：喂猪的苕片饲料少了一袋！王老汉立马了精神，他赶紧回到屋里，拉上三十岁出头的儿子金华出寻找。原下了雪，现在雪停了，院子里从院门到饲料库、从饲料库到院门各有两行脚印，清晰可辨。金华说：“咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！”王老汉说： “这是一个人的脚印，咱俩去追，可以对付，铁证如，看他如何狡辩。 ”父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子矿区宿舍。脚印通到一间砖房的门前没了，别的砖房都熄了灯，只有这间房没有熄灯。真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯？王老汉这样想。窗是玻璃窗，玻璃上结满了冰花。左下角的一块玻璃没了，糊上
15、了报纸。王老汉用舌头舔湿了窗户纸，用手指轻轻一捅，报纸上便出现了一个小孔：一个黑黑的瘦瘦的中年汉子，坐在屋里的矮凳上，他的头上还冒着热气。啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前。床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头，床头的被子下露出一个小脑袋，一个中年妇女站在这个黑汉子的对面。王老汉父子猫着腰蹲在窗户外，大气不敢出，倾听着屋里的动静。 “粮，借了。这就是，红苕片，100 斤。你还愣着干啥？还不快去熬苕片汤！”汉子的声音。“妈，快熬，我饿坏了，我要吃苕片汤。 ”小孩的声音。“亚龙，这粮是咋借的？” 老人的声音。“爹，我事先写好了借条，借条压在袋子下。 ”汉子的声音。王老汉一愣，心想，我怎么没注
16、意到那借条！真的有？“这不是偷吗？自打你从娘胎里出，我是怎么指教你的？做人要本分！还好，留下了借条，人要凭良心。但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资，啥时候能还上？”老人的声音。“爹，这个我想过。车到前必有路，活人不能让尿憋死，我还有一双手。到春天，矿上如果还不能开支，我就到农村去帮工。听说王老汉厚道，日子也过得殷实，不然我干吗要借他的。我想去他那里，帮他干活，用工钱抵粮钱”汉子的声音。“快走！ ”王老汉在心里喊。他拉起儿子往家里赶。进了院子，王老汉急奔饲料库，果然发现了那张借条：家里无米下锅。借一袋红苕干片。春天还。蜡子矿区吴亚龙，此据。某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的“吴亚龙” 的私。太阳从蜡子上露出头。吴亚龙推开屋门，见门口堆了一些东西：一袋大米、一袋面粉、一大块猪肉、几条鲜鱼和一袋冻豆腐吴亚龙像见到了天外物似的翻覆去地找，竟找不出一张哪怕是手指宽的字条 7下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分
