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1、仁爱英语七年级 Unit 3 Topic 2 学案仁爱英语七年级 Unit 3 Tpi 2 学案仁爱英语七年级学案Unit 3 Tpi 2一、知识目标【重要短语】in a shl 在学校in a hspita 在医院 in an ffie 在办公室 in a shp / stre 在商店n a far 在农场 be he 到家ae neself at he 请随意，别拘束。have a seat= sit dn = tae a seat 请坐a pht f fail 一张我家的相片the ung an in ell 穿黄衣服的年轻女士n the sfa 在沙发上a happ fail 幸福的家
2、a student in Grade Seven 一名七年级的学生live in 居住在live ith和住在一起l after 照顾; 保管【重点句型】1 I he 我回了2 e in and ae urselves at he 请进, 请别客气3 hat a nie plae! 多漂亮的一个地方!4 There are five peple in fail 我家有五口人。There be “有”，表示“ 某处有某人/物”，be 动词的单复数形式根据所跟名词的单复数一致； peple 用作复数。parents are bth ffie rers 我父母二个都是公务员e all lve ur
3、r 我们都喜爱我们的工作注意:bth 指两者”都”; all 指三者或三者以上”都” 。【重要语法】 提问职业:hat d u d? I a a dtrhat des he “she d? He “She is a dtr提问工作场所: here d u r?I r in a hspital”shlhere des he “she r ?He”She rs in an ffie”n a far二、要点讲评1 “This is+姓名”当第三者给双方作介绍时，通常用这一句型，在这种场合，不说She is“她是” 或 He“他是”。例如： This is ei Hua 这是魏华。This is i
4、Green 这是吉姆格林。注意：This is 不能缩写，因为 this 是以“s” 结尾；向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用 Thats句型，意为“那位是” 。例如：hs that?Its brther 那位是谁？是我的哥哥。2This is除了加姓名作介绍用语之外，还可以用加名词表示这是某某物品等。例如：This is a b 这是一本书。 This is a pen 这是一支钢笔。3 These are 当向别人介绍两个或两个以上的人时，常用词句型。如：These are sisters and brthers 这些是我的姐姐和兄弟。4addt“把填到上面”。例如：Please ad
5、d the apples t the tree 请把这些苹果填到这棵树上。shl bags 书包在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。如：English teahers 英语老师 b students 男生 注意：特别提请注意的是 an 和 an 作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数如： a an teaher 一位女教师 t en teahers 二位女教师a an teaher 一位男教师 three en teahers 三位男教师6a piture f意为“ 的一幅照片 ”，如：a piture f Bush 布什么本人的一张照片，7 名词所有格由“名词+
6、s”或“f+ 名词” 所构成的。用表示所有关系的名词形式 。有生命的名词所有格形式人名、职称、称呼或其它一些有生命意义的名词要表示与后面名词的所有关系，要在其词尾加“”，这种形式称为名词所有格，意为“的”。名词所有格一般有以下几种形式：表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加s 放在另一个名词之前作定语。例如：Lei Fengs Diar,雷锋日记 Ts friends, 汤姆朋友 以-s 或-es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ”。例如：the tins r 双胞胎的房间 Teahers Da 教师节不规则名词的复数形式在词尾加“s”。例如：ens Da 妇女节 en
7、s tilet 男厕所 如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加s；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加s。例如：ane and ars r 珍妮和玛丽的房间、 （共有）Ts and hns bie 汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有） 。有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“s”构成所有格。例如：tdas nespaper 今天的报纸，ten inutes al 二十分钟的路程 动物和无生命事物的所有格动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“s”，而用介词“f”表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。例
8、如： the ind f the r， （房间的窗户） a piture f fail 我家的全家照a ap f hina 一幅中国地图 a student f lass ne 一班的一个学生8Here is是一个例装句，意为“这是” ，句子的主语为 fail pht,是单数形式，所以动词用 is。又如：Here is a ath 这儿有一块手表。9fail作为一个整体时，意思是“家庭” ，后面谓语动词用单数形式，如果把 fail 看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。fail 的复数形式是 failies。例如： fail are ver ell 我的家人都很健康。i Gr
9、een has a big fail 吉姆格林先生有个大家庭。10fail; he; husefail 表示“ 家庭” 、 “家属”的意思。指组成家庭的成员，即“ 家里的人”。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。例如：Its a piture f fail 这是我家的照片。fail is a large ne 我的家是个大家庭。fail are all athing TV 我们家的人都在看电视。he 表示 “家”、 “家庭”、 “住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。例如：I thin shes at he 我想她在家里。huse 表示
10、“住宅” 、 “住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。例如 ：Behind the huse there is a tree 房子后面有一棵树。三、典型例解( )1 fail _ ver bigA aB is areD des分析：B 此处强调家庭整体, 故用单数 is。( )2 His father and ther _ teahersA are bthB are all bth areD all are分析：A bth 指的是两者, all 指三者或三者以上, 它们要用在 be 动词后面, 主语是 his father and ther，为两人 , 故选 A。( )3 rs Zhang
11、 is _ ffie rerA aB an /D the分析：B 句意为“rs Zhang 是一位职员。 ”可排除冠词 the, ffie 以元音音素开头要加冠词 an，故选 B。( )4 _ des he r?In a hspitalA hatB H hD here分析：D 由答语“在医院” 。可以看出是问地点，故选 D。( ) hat des a d?_A Hes gdB Hes fine Hes ellD Hes a student分析：D 上句是问职业, 用 hat d/des d? 故只有 D 选项符合题意。( )6 isn t in tda I l _ little sisterA
12、 atB after lieD the sae分析：B 本句题意 “妈妈今天不在家。由我照看妹妹。 ”l after 意为“照顾, 照料 ”，故选 B。( )7 The an in brn is _ fatherA Lu s and LilsB Lus and Lil Lu and LilsD Lu and Lil分析： 由题意可知此处应填一形容词性物主代词，故排除 B、D, 据题意两人的父亲应是同一人, 而 A 表示两人分别拥有的, 故选。( )8 e in (进) and have a seat, please_A Thans a ltB Thats ure eleD I glad分析：A
13、 Thans a lt 是答谢语；Thats 表示没关系；ure ele 表示不用谢；I glad 意为“我很高兴”。此处是对别人的邀请表示谢意, 故选 A。( )9 ur thers brther is ur _A auntB unle brtherD grandfather分析：B 根据常识, 母亲的兄弟是舅舅, 故选 B。( )10 T and ate are _A brthers and sistersB brthers and sisterbrther and sisterD sisters and brther分析： 两人是兄妹或姐弟关系时的表达形式, 要用单数。四、评价作业单项选
14、择( ) 1 ele, ids! Glad t eet u _A Than uB e re happNie t eet uD ure ele( ) 2 rs Zhang is _ ffie rerA aB an /D the( ) 3 hats that? _ a pht _ ur failA Its; fB Its; f It s; fD Its; fr( ) 4 Des ur father ften live _ u, i? N, he isnt _ he He ften ges t EnglandA in; atB ith; at ith; inD ith; /( ) _ He s a
15、high shl studentA here des he r?B hat des he l lie?hat des he d?D h is he?( ) 6 She is a nurse She rs _ a hspitalA inB at nD /( ) 7 h is the ld an _ brn? hen FengA inB f nD ith( ) 8 hat d her parents d? Her parents _ English teahersA are allB all are are bthD bth are( ) 9 hs that in the ar? He s _, fathers brtherA unleB aunt sisterD usin( ) 10 Bbs grandther _ his little sister at heA ls atB ls lie ls afterD has
