《2014年五上英语unit 6 a let’s learn draw and ask教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年五上英语unit 6 a let’s learn draw and ask教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014 年五上英语 Unit 6 A Lets learn Draw and ask 教案单元 Unit 6 题 A Lets learnDra and as 型 Ne 主备教师教学目标nledge ais: aster the flling rds: frest, river, hill, untain, lae 掌握句型: Is there a?描述某处是否有某物，并作出 es, there is N, there isnt 两种回答。 。Abilit ais: 能够在情景中正确运用句型描述某处是否有某物。Etinal ais: 培养学生亲近自然、热爱自然的情感。了解一些环保知识，增强环
2、保意识。教学重点 Ais 1-2教学难点 Ais 1-2教学准备单词卡片、录音机、多媒体资教学时间 2014预习提纲预习检查反馈学习目标：A 知道下列单词意思。B 听录音跟读单词，我学会了几个? 在本上圈出我不会读的单词。frest riverhill, untain lae 读句子，理解句子意思。Is there a river in the par? es, there is 预习反馈：难点：frest， untain 的发音。区分 untain 和 hill, river 和 lae 第 2 时（总第 41 时）教学过程二次备Step 1: ar-up 1、Listen the sng
3、“In a nature par ”2 Free tal : Is there a puter/TV in ur lassr ?es, there is/N, there isnt3 Read “Let s tal” in Part AStep 2: Presentatin1、教学 frest教师带领学生复习对话后提问：here ill the hildren g?引导学生回答：Thell g t the frest 教师板书 frest, 然后播放录音，学生跟读。2、出示 river 的图片： Its a river 板书，领读。出示鱼群在河里游的图片 There are an fish i
4、n the river 操练单词。 你知道哪些著名的河流？出示黄河 The ell River 长江 the angtze River。 学生观察自然公园地图，描述：There is a river in the par3、出示湖泊的图片：Is it a river? 学习单词 lae ,借助单词 ae 学习单词发音。看地图: Is there a lae in the par? 和 Is there a lae in frnt f the river?出示 2 种不同的回答 es, there is N, there isnt 学生根据实际情况选择 T-S,S-S 问答操练，巩固新句型和单词
5、。4、观察地图：L! There is a hill in the par 学习单词 hill There are untains in the par 学习单词 untain出示我国著名的五岳 The five faus untains 的图片。看地图：Is there a untain in frnt f the lae? 生作答、看动画，跟读单词。Step 3: Pratie1) 听音，跟读。2）猜词游戏复习重点句型 Is there ? 注意 frest 中 r 的发音 / /也可以出示人们划船的图片： L， there are an bats in the lae出示鸭子在湖里游泳的
6、图片引导学生表达：There are an dus in the lae 通过图片对比让学生区分 untain 和 hill。教学过程二次备教师呈现图片，图片的大部分被遮住，让学生去猜。3）hant 操练：Frest, frest, there is a frest Lae, lae, there is a lae River, river, there is a river Hill, hill, there is a hill untains, untains, there are untains in the parStep 4: Add-ativitiesnature par生前画好自
7、然公园，在小组内互相讨论 Step : Su uphat have u learnt this lass an u sa in English? Let se Ss sa in lassStep 6：liited-her引导学生掌握记忆单词的方法。多种方法并用，进一步巩固所学单词。板书设计 Unit6 In a nature parfrest river lae hill untainIs there a river in the par?es, there is限时作业设计限时作业分析配套练习册 ：P42 第 4、题本次作业是考查单词的音形义的掌握，学生做得较好第题是个阅读题，大部分学生做得较好，个别学生阅读技巧掌握还是不好，需要多加练习。
