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1、2012 届高考生物第二轮讲义复习：生物模型的构建2012 高考第二轮复习专题解题技巧之生物模型的构建一、考纲要求新的程标准对生物模型的构建和应用提出了较高的要求，如要求学生理解所学知识，并能够构建知识网络，能利用字图表以及数学方式准确表达生物学信息，领悟建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用。二、考题规律构建模型的题目因其字阅读量小，信息量大，直观明了，形式灵活，而广泛地出现在各个知识点的考查过程中，内容广，变化多。旨在考查学生获取和处理信息的能力、图转换能力、对生物学基础知识之间关系的把握能力。三、考向预测在理综试卷中，生物学科考查题目较少，利用模型的构建命制的题目，具有广泛考查学生生物
2、学知识和能力的优势。因此，这种题型在今后的一段时间内将继续出现。考查形式方面，判断模型归类的问题出现的可能性不大，一般是给出模型，并提供解题信息或解题背景考查学生。模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的定性或定量描述。有的借助于具体的实物或其他形象化的手段表达，有的则通过抽象的形式表达。模型分三类：物理模型、概念模型、数学模型。1 概念模型：以字、符号等抽象概念代替原型进行研究的方法，显示事物的生命活动规律、机理，展示概念间的层级结构。如达尔的自然选择学说的解释模型，血糖的与去向模型等。特点是直观化、模式化，信息表达简明、清楚。概念模型类题目的解题技巧：找出“题眼” ，准确、规
3、范地进行知识迁移，判断选项具体指向，分析作答。 2 物理模型：以实物或图画形式直观反映认识对象的形态结构或三维结构，这类实物或图画即为物理模型。如真核生物的三维结构模型、DNA 双螺旋模型，叶绿体结构模型等，又如橡皮泥模拟染色体等。3 数学模型：用符号、公式、图象等数学语言表现生物学现象、特征和状况的方法称为生物数学模型法。如酶的活性随温度变化而变化的曲线，豌豆实验中 9：3：3：1 的比例关系，减数分裂过程中染色体数量变化曲线、种群增长的曲线等。（1）坐标曲线型：关注曲线趋势、特殊点（折点、交点） 、横纵坐标的含义、自变量和因变量的关系。 （2）表格分析型：关注数据之间的关联、数据变化的规律
4、。（3）柱（条）形坐标图（或坐标直方图）：重点关注纵轴表示的含义。聚焦热点 1：概念模型和物理模型例 1 下列分别是根据甲乙丙作出的判断，其中正确的是（ ）若甲中 a 和 b 分别代表乳酸菌和蓝藻，则代表细菌，d 代表原核生物若乙中 3 个圆圈代表 3 种生物生存的空间范围时，则最容易灭绝的生物是 b若丙中 a 和 b 代表应激性和反射这两个概念，则 a 表示反射，b表示应激性A B D 思路分析：甲图中，a 乳酸菌属于细菌，b 蓝藻不属于细菌，二者同属于 d 原核生物。乙图中，的生存空间最大，最不容易灭绝。a、b 的空间范围接近，但 a 的生活范围完全与重合，竞争更激烈，因此 a 更容易灭绝
5、。应激性是生物对内外刺激发生的反应，包含神经系统参与的反射活动。答案：B点评：本题考查细胞的结构、生存能力判断、应激性与反射等概念之间的从属关系。例 2 下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是（ ） A 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则 e 过程发生在核糖体上B 如果 a 表示抗原，b 表示吞噬细胞和 T 细胞，为 B 细胞，则该过程属于体液免疫过程如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的D 如果图中 a 为下丘脑，b 为垂体，为肾小管和集合管，则 d 和e 为同一种物质思路分析：遗传信息的表达过程遵循中心法则
6、，a：DNA ，b：信使 RNA，：蛋白质， d：转录（细胞核） ， e：翻译（核糖体） 。抗原经吞噬细胞呈递给 T 细胞，T 细胞将产生淋巴因子刺激 B 细胞，这是体液免疫的过程。反射弧中兴奋的传导方式为电信号和化学信号。抗利尿激素由下丘脑神经内分泌细胞产生，通过垂体释放，作用于肾小管和集合管。答案：点评：概念模型方法中，利用字、箭头指向提供的信息，准确找到相关的知识进行解读是解题的关键。例 3 图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列判断不正确的是 （ ） A 该细胞可表示神经元细胞B 图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后，最后由高尔基体分泌的图乙所示的兴奋传导形式是电信号，表示兴奋部分
7、D 图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导思路分析：由乙图判断该细胞可能为神经细胞，神经细胞分泌的物质是神经递质，其化学本质不一定就是蛋白质，而核糖体上合成的是蛋白质（多肽） 。答案：B点评：本题考查的是神经细胞结构和兴奋传导的物理模型。例 4 下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在细胞膜上的分布。在图示结构上（ ） A 生物膜为叶绿体内膜B 可完成光合作用的全过程发生的能量转换是：光能电能活跃化学能D 产生的 ATP 可用于植物体的各项生理活动思路分析：根据叶绿体中的光合色素分布判定该生物膜为类囊体的薄膜，只能完成光反应过程，实现光能电能活跃化学能的能量转换，产生的 ATP 和 NADPH
8、（还原剂氢）只用于暗反应，而植物其他各项生理活动则需要呼吸作用产生的 ATP 直接供能。答案：点评：本题借用膜结构的物理模型，考查与光合色素相关的生理活动。例 下图是有关神经和内分泌细胞的结构示意图，请据图回答：（1）若该图为人体血糖含量降低时的调节过程，则下丘脑接受刺激后，促使_分泌激素，主要作用于_（靶器官） ，使血糖含量升高。（2）若该图为人体受到寒冷刺激时的调节过程，则下丘脑接受刺激后，通过有关神经促进_分泌甲状腺激素，导致靶细胞内的_（用反应式表示）过程增强，以增加产热量。思路分析：（1）调节升高血糖的激素主要是胰高血糖素、肾上腺素等，主要作用于肝脏，促进肝糖原分解。 （2）在寒冷的
9、条下，机体的神经系统感知刺激并促使体液调节的发生，参与的激素主要是肾上腺素和甲状腺激素，促进机体代谢，产热增加。答案：（1）肾上腺和胰岛 A 细胞 肝脏 （2）甲状腺 6H126626H2 12H262能量点评：以图画形式考查生命活动调节过程中的神经体液调节的相互协调。聚焦热点 2：数学模型例 1 下列与图示模型生物学现象或过程不相符的是（ ）A 若横坐标表示时间，纵坐标表示种类数量，则曲线 b 可表示种子萌发过程中的一段时间内有机物种类的变化，曲线 a 表示种子中有机物总量的变化B 若横坐标表示时间，纵坐标表示数量，则曲线 a、b 可表示在植物突然停止光照后，一段时间内叶肉细胞叶绿体中和 3
10、 的变化趋势若横坐标表示时间，纵坐标表示浓度，则曲线 b 可表示置于 03 g/L 的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，一段时间内细胞液浓度随着时间推移的变化，曲线 a 则表示液泡体积的变化D 若横坐标表示生物种类，纵坐标表示稳定性，则曲线 a 可表示生态系统的抵抗力稳定性，曲线 b 可表示生态系统的恢复力稳定性思路分析：在种子萌发过程中，种子通过呼吸作用形成的各种中间产物增加，有机物的种类增加，但消耗有机物造成总量减少；在光合作用过程中，突然停止光照，光反应停止，3 的还原停止，而2 继续和结合形成 3，所以 3 的含量会上升，的含量下降；细胞渗透失水，细胞液的浓度增加，液泡的体积减小；生态系统中生
11、物的种类越多，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱。答案：D点评：本题是常见的坐标曲线模式图。通过改变横纵坐标的含义，进而表示不同的生物学过程。解题的要点是把曲线的变化趋势与坐标含义相结合。例 2 科学家对某草原生态系统的能量流动进行了研究，获得下表数据。下列有关叙述不正确的是 （ ） 营养级从上一个营养级流入的能量数/（2） 呼吸消耗的能量数/ （2）012141079119132090分解者 22171926A 该生态系统从第营养级到第营养级的能量传递效率为 1128%B 第 营养级固定的太阳能总量是 8639 /（2）各营养级之间的信息交流是双向的D 该生态系统遭受火灾后，发生的群落演替属
12、于次生演替思路分析：第营养级与第营养级的能量传递效率为19/14101128%；2217 中的能量共自四个营养级，为01214102217=8639，显然不是第营养级固定的全部太阳能。火灾后发生的演替属于次生演替。答案：B点评：本题考查生态系统的能量流动、信息传递和群落演替。例 3 下图是据一个物种中的两个亚种种群（种群数量较大）的某一性状的测量结果绘制的曲线图。如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了相当长时间的基因交流后，下列有四种根据预测的结果绘制成的曲线，你认为比较合理的是（ ）思路分析：两个亚种种群（种群数量较大）置于同一生态系统中，随机交配而进行基
13、因交流，二者的基因库将逐渐融合，性状趋于一致。答案：B点评：考查生物进化过程中基因交流的作用。1 熟记本中的所有图例，包括图例中所有的结构名称及图形特征，它们是解决模型问题的基础。2 解决概念模型、物理模型问题的图解及图示题的方法：（1）抓图：理解图中的具体过程，识别各部分名称。作出从局部到整体再到局部的变换。（2）迁移：寻找模式图例中涉及的基础知识、基本规律，进行图转换。（3）推理判断：规范答题，准确、严密、完整。3 数据类模型问题的分析判断方法：（1）能找到表格数据与曲线之间的转换点。（2）对于表格数据，能进行纵横坐标比较，找出数据的变化规律；关注其中的极值，尝试分析极值出现的原因。（3）
14、柱状图中，横坐标在横向上一般没有顺次关系，可能只是某几个相似量的堆积。纵坐标的数值至关重要，一般需进行多向比较，提炼信息。（答题时间：4 分钟）一、选择题1 某些生物学概念之间具有一定的包含关系，下列选项所示a、b、所代表的物质中，符合图示关系的有 （ ）A 主动运输 自由扩散 胞吐B 原核生物 细菌 酵母菌生态系统 群落 种群D 体液调节 激素调节 免疫调节2 图中 E、F 代表两种生物，如果 H 代表生物的生活条，箭头代表营养流动方向，则可表示寄生关系的是 （ ）*3 下图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是 （ ）A 人体出现过敏反应时，甲图中的
15、增加引起水肿B 乙图中的可以说是生态系统的基石甲图中 d 处的 2 浓度最高D 乙图中 b 所处营养级贮存的能量最少4 下图是某生物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 （ ）A 若图甲中的 2 和 6 表示两条染色体，则此图可以表示次级精母细胞B 图乙中上某位点有基因 B，则上相应位点的基因可能是 b图乙细胞中染色体、染色单体、DNA 数量分别为 2、0、4D 该生物体细胞中染色体数最多有 16 条* 下图表示不同条下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是（ ） *6 依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是 （ ） 7 分析下图曲线，下列说法不正确的是（ ）A 进行海洋渔业捕
16、捞至时对应的种群数量为宜B d 段种群数量下降该种群数量在 e 点达到值D 该种群数量呈“S”型增长8 切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素促甲状腺激素释放激素（a） 、促甲状腺激素（b） 、甲状腺激素（）的含量随时间的变化曲线最可能是（ ）*9 下图表示某生态系统在发展过程中生物总能量（A）和生产者所固定的太阳能（B）的变化，下面是据图得出的几个结论，其中不正确的是 （ ）A 第 1020年是该生态系统向营养结构复杂化发展的时期B 该生态系统的自动调节能力 3040 年比 2030 年期间强从 a 点开始，曲线 B 下降的主要原因是消费者数量不断增加D 该生态系统在 4060 年期间的生物种类比 6080 年期间要多*10 阳光穿过森林中的空隙形成 “光斑”，它会随太阳
