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1、人教课标版九年级物理全一册计算专题复习教学设计题：电热、热力、电力综合训练学案 姓名: A【学习目标】知识目标：熟练各种公式 能力目标：能灵活运用所学物理学公式解决各类综合计算问题 B 【 前预习】回顾所学物理学公式【学习过程】一电热计算1、微波炉是一种清洁卫生无污染，效率较高的家用电器。某微波炉的铭牌如下表所示。将体积为 27l、初温是 20的水放入该微波炉中用最大功率加热 1in，取出后测得水温是 40。若水的比热容为 42103/(g )。求：防触电保护类型 I 类额定容积 20L型号 NN-S313F 电频率 0Hz额定电压 220V 质量 12g最大功率 1100（1）微波炉加热时，
2、电路中的电流是多少？（2）加热过程中消耗的电能是多少？（3）加热过程中，水吸收的热量是多少？ 2、电磁炉是一种新型灶具，炉子的内部有一个金属线圈，当电流通过线圈时会产生磁场，这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底产生感应电流（即涡流） ，涡流使锅体及食物的温度升高，所以电磁炉煮食的热自于锅具本身。小明在探究“家用电器” 的综合实践活动中，以家里的电磁炉为观察研究对象，在表中记录了有关数据。观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌 U 额220VP 额2观察电能表铭牌 220V 10(40)A 0Hz 2000r/(h)用电磁炉加热=1g 初温 t=2的水关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电
3、路中工作，观察电能表，表盘在 2in 内转了 10r，此时用温度计测得的水温为 8请你解答下列问题：（1）加热 2in 水所吸收的热量是多少？水的比热容为42103/(g)（2）电磁炉工作 2in 消耗的电能是多少？比较（1） （2）两问的结果，说明了什么问题？（3）电磁炉的实际功率是多少？请你将求解结果与表中的额定功率进行比较，发现了什么问题？并解释原因。 3、现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法之一是用热敏电阻探测温度。如图甲所示的电路，将热敏电阻 R 置于细菌培养箱内，其余都置于箱外。这样既可以通过电流表的示数表示箱内温度，又可以通过电压表的示数表示箱内温度。
4、已知该电路中电电压是 l2 V，定值电阻 R 的阻值是 200 。热敏电阻 R 的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求：(1)当培养箱内的温度降低时，电流表的示数如何变化？(2)当培养箱内的温度为 40时，电压表的示数是多大？(3)已知电流表的量程是 0 30 A，电压表的量程是 08 V，则此电路能够测量的最高温度是多大？此时热敏电阻 R 消耗的电功率是多大？ 二电力计算4、学习了电学相关知识后，学校举办了一次综合实践活动，活动的主题是利用电流表或电压表制作一个简易电子秤图 20 是小红设计的电子秤原理图，其中 E 为干电池(2 节)；A 是电流表（电子秤示数表盘)；R0 是定值电阻()；R
5、是一根长为 6 阻值为 1 的均匀电阻丝是一根弹簧，其所受压力 F 与压缩量 L 的关系如图 21 所示(塑料盘的重力不计，g 取 10Ng，制作时，调整弹簧的长度，使之不称重物时滑片 P 刚好在电阻丝的 a 端该电子秤的最大称量是多大应选用的电流表最大量程是多少当电流表的指针指在3A 处时，所称重物的质量是多少从理论上说明该方案的最大不足，画出你的设计原理图 、小华组装了一台直流电动机模型，她将电动机模型接入如图（a）所示的电路中，已知电电压 U=3V，并保持不变，线圈电阻R=1，接通电路后，电动机正常转动，电流表读数 I=08A，已知电动机正常工作时的能量转化关系如图（b）所示，摩擦不计，
6、求：（1）电动机正常转动 1in 消耗的电能和线圈产生的热量 Q（2）电动机输出的机械功率 P（3）电动机能量转换效率 三热力计算6、如图（甲）所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图其中 S 为一激光， R1 为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大） ，R2 为定值保护电阻，a、b 间接一“示波器”(示波器的接入不影响电路)光敏电阻两端的电压随时间变化的图象，可由示波器显示出水平传送带匀速前进，每当产品从传送带上通过 S 与 R1 之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住若运送边长为 01，质量为 06g 的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图（乙）所示请回答下列问题：（1）此产品的密度为多大？（2）产品对传送带的压强为多大？（g 取 10N/g）（3）已知计数器电路的电电压恒为 6V，保护电阻 R2 的阻值为40，求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大？光敏电阻 1h 消耗的电能为多少？
