《人教版小学语文课件《窃读记》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文课件《窃读记》（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、林海音林海音 林海音：原名林含林海音：原名林含英，小名英子，原籍台英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本湾省苗栗县，生于日本大坂。大坂。19481948年年8 8月同丈月同丈夫带着三个孩子回到故夫带着三个孩子回到故乡台湾，任乡台湾，任国语日报国语日报编辑。编辑。19531953主编主编联联合报合报副刊。作品：副刊。作品：城南旧事城南旧事芸窗夜芸窗夜读读窗窗等。等。v 作者简介作者简介窃读窃读 招牌招牌 炒菜炒菜 锅勺锅勺 担忧担忧 踮脚踮脚 急切急切 贪婪贪婪 惧怕惧怕 环境环境 知趣知趣 光顾光顾 恐怕恐怕 充足充足 倾盆大雨倾盆大雨屋檐屋檐 其实其实 饥肠辘辘饥肠辘辘 支撑支撑 读书，大
2、家可以大大方方地读，读书，大家可以大大方方地读，为什么作者却要窃读呢？你知道为什么作者却要窃读呢？你知道“窃窃”是什么意思？是什么意思？ 快速阅读课文，想想快速阅读课文，想想窃读的滋味是怎样的？窃读的滋味是怎样的？我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这这种窃读的滋味！种窃读的滋味！从课文的哪些地方可从课文的哪些地方可以看出作者窃读时的快乐以看出作者窃读时的快乐与惧怕？找出来，读一读，与惧怕？找出来，读一读，品一品。品一品。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边短发弄乱了，
3、没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。不在昨天的地方了。 啊！它在这里，原来不在啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。昨天的地方了。 啊！啊！我我跨跨进店门，暗喜没人注意。我进店门，暗喜没人注意。我踮踮起脚尖，从大人的腋下起脚尖，从大人的腋下钻钻过去。哟，把过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算短发弄乱了，没关系，我总算挤挤到里边到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的来了。在一排排花花绿绿的
4、书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。匹饿狼，贪婪地读着。 饿狼，贪婪饿狼，贪婪 急忙打开书，一页急忙打开书，一页,两页两页,我像我像一匹一匹 ， 地读着。我很快乐，地读着。我很快乐，也很惧怕也很惧怕这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！饿狼饿狼书是面包书是面包我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。（高尔基）上。（高尔基）书是良药书是良药书犹药
5、也，善读之可以医愚。（刘向）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书是营养品书是营养品书是全世界的营养品。（莎士比亚）书是全世界的营养品。（莎士比亚）贪婪贪婪 我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会的时候，我会 地放下书走出去，地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完几家书店才能读完。 知趣知趣 一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红
6、了脸。我抬起头，难堪地望着书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。 这时候，如果窃读的人是你，你会怎么想这时候，如果窃读的人是你，你会怎么想？林海音又是怎么想的？林海音又是怎么想的？ 我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会的时候，我会 地放下书走出去，地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完几家书店才能读完。 知趣知趣小练笔：小练笔： 当当 ，我，我会知趣地放下书走出去。会知趣地放下书走出去。 我有时还要装着皱起眉头，
7、不时望我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：着街心，好像说：“这雨，害得我回这雨，害得我回不去了。不去了。”其实，我的心里却高兴地其实，我的心里却高兴地喊着：喊着：“大些！再大些！大些！再大些！”皱起眉头皱起眉头高兴高兴我合上书，我合上书， 咽了一口唾沫，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书然后才依依不舍地把书放回书架架 我合上书，我合上书， 咽咽了一口唾了一口唾沫，好像把所有的智慧都沫，好像把所有的智慧都吞吞下下去了，然后才依依不舍地把书去了，然后才依依不舍地把书放回书架放回书架 我我知知道道一一些些关关于于读读书书学学习习
8、的的成成语语如如“博博览览群群书书”“学学而而不不厌厌”? ?你你还还知知道道哪哪些些？根根据据课课后后题题综综合合性性练练习习小小组组开开展展活活动。动。 生活中，你有过生活中，你有过“窃读窃读”的经的经历吗？请你尝试着把它写下来。历吗？请你尝试着把它写下来。莎士比亚说：莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。书籍是全人类的营养品。 培根说：培根说： 书籍是横渡时间大海的航船。书籍是横渡时间大海的航船。高尔基说：高尔基说： 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 美国人说：美国人说： 书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。 杰杰李李贝内特说：书籍是作者为我们渡过危
9、险的贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。身体是身体是饥饿饥饿的，精神是的，精神是富足富足的。的。双腿是双腿是麻木麻木的，心灵是的，心灵是轻松轻松的。的。 这时，我总会想起国文老师鼓励这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：我们的话：“记住，你们是吃饭长大记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！的，也是读书长大的！”莎士比亚：莎士比亚：书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。膀。余秋雨：余秋雨：阅读最大的理由是想摆脱平阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。一天就多一天平庸的困扰。 让书香伴我们成长，让书香伴我们成长，让我们成为快乐的读书人！让我们成为快乐的读书人！
