《2016年秋高中物理期中综合能力检测（含解析新人教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋高中物理期中综合能力检测（含解析新人教版必修1）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年秋高中物理期中综合能力检测（含解析新人教版必修 1）期中综合能力检测本卷分第卷(选择题)和第卷( 非选择题) 两部分。满分 100 分，时间 90 分钟。第卷(选择题共 40 分)一、选择题(共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分，在每小题给出的四个选项中，第 16 小题只有一个选项符合题目要求，第 710 小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分)1(吉林省白城一中、松原实验中学 2012016 学年高一上学期联考)松原的查干湖和白城的向海同为国家级自然保护区，近些年旅游事业蓬勃发展，吸引大批海内外游客。设游客甲从白城乘
2、火车去松原，运行 184。游客乙驾车从松原火车站赶往白城火车站行程190，如图，若二人恰好同时出发且同时到达，则甲乙在两地之间运动的过程中导学号 96930287()A研究甲的行驶路程时可将火车看作质点B 甲的平均速率等于乙的平均速率甲、乙的平均速度相同D题中的“190”指的是位移答案：A解析：本题中路程长度远远大于火车的尺寸，所以研究甲的行驶路程时可将火车看作质点，故 A 正确；甲的路程是 184，乙的路程是 190，所以甲的平均速率小于乙的平均速率，故 B 错误；甲与乙运动的方向相反，所以位移相反，平均速度不相同，故错误；由题可知，题中的“190”指的是路程，故 D 错误。2如图所示是描述
3、一个小球从水平桌面正上方的一点无初速度自由下落，与桌面经多次碰撞后，最终静止在桌面上的运动过程，则图线反映的是下列哪个物理量随时间的变化过程导学号 96930288()A位移B路程速度 D速度的变化率答案：A解析：路程随时间是一直增加的，故 B 错，速度最终等于零，故错，速度的变化率即为加速度，在空中运动时等于 g，故 D 错，只有 A 对。3为了测定某辆轿车在平直公路上运动时的加速度(轿车启动时的运动可以近似看作匀加速运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片(如下图)，如果拍摄时每隔 2s 曝光一次，轿车车身总长为 4，那么这辆车的加速度约为导学号 96930289()A1/s2B
4、2/s23/s2D4/s2答案：B解析：本题考查看图分析能力和熟练应用推论解题的能力。从图中可看出，车身占标尺上 3 个小格，总长 4，故每小格是 1。每小格又有分格，每分格应是 03。因此第 1、第 2 张照片相距 x112，第2、第 3 张照片相距约 x220。由 xx2x1aT2 ，得：asT2201222/s2 2/s2 。4(湖南常德市石门一中 2012016 学年高一上学期期中) 某同学在学习了运动学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度 v、位移 x 随时间变化的图象如图所示，若该物体在 t0 时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是导学号 9
5、6930290()答案：解析：A 项位移正负交替，说明物体做往返运动；B 项物体先做匀加速运动，再做匀减速运动，然后做反向匀加速运动，再做匀减速运动，周而复始；项表示物体先做匀加速运动，再做匀减速运动，循环下去，物体始终单向运动；D 项表示物体先做匀加速运动，再做匀减速运动至速度为零，然后做反向匀加速运动，做往返运动。(北京市房区周口店中学 2012016 学年高一上学期期中) 由静止开始做匀加速直线运动的火车，在 10s 末的速度为 20/s。下列叙述正确的是导学号 96930291()A火车的加速度大小是 04/s2B 前 10s 内火车的平均速度的大小是 2/s火车在前 10s 内的位移
6、大小是 10D火车在第 10s 内的位移大小是 2答案：解析：火车的加速度 av0t21002/s2 ，故 A 错误；前 10s内的位移：x12at2 120210210，故 10s 内的平均速度：vxt10101/s，故 B 错误，正确；第 10s 内的位移等于前 10s 内的位移减去前 9s 内的位移，即：s1012029219，故 D 错误。6动物跳跃时将腿部弯曲然后伸直加速跳起。下表是袋鼠与跳蚤跳跃时的竖直高度。若不计空气阻力，则袋鼠跃起离地的瞬时速率约是跳蚤的多少倍导学号 96930292()跳跃的竖直高度/袋鼠 2跳蚤 01A1000B2D1答案：解析：由 v22gh，可得 v2g
7、h，h12，h201，代入得v1:v2:1。7一列长 100 的火车匀加速通过长 1000 的桥梁，列车刚上桥的速度为 10/s，完全离开桥梁的速度为 12/s。则下列说法正确的是导学号 96930293()A研究火车过桥运动时可以将火车视为质点B 火车上的乘客看见路轨后退的参考系是火车火车完全通过此桥梁的时间为 100sD火车完全通过此桥梁的加速度为 0022/s2答案：B解析：研究火车过桥不能将火车视为质点，A 错；乘客看到路轨后退是以火车作为参考系，B 正确；由 xv1v22t 可得 t100s，正确，av2 v1t002/s2，D 错误。8(哈尔滨师大附中 2014201 学年高一上学
8、期期中) 下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是导学号 96930294()答案：B解析：根据各图线所表示的物理意义，可判 B、能够反映同一直线运动。9(枣庄市 2012016 学年高一上学期三校联考) 取一根长 2 左右的细线，个铁垫圈和一个金属盘，在线端系上第一个垫圈，隔 12 再系一个，以后垫圈之间的距离分别为 36、60、84，如图所示。站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂直，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘。松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、各垫圈导学号 9693029()A落到盘上的声音时间间隔越越大B 落到盘上的声音时间间隔相等依次落到盘上的速度关系为
9、1:2:3:4D依次落到盘上的时间关系为 1:(21):(32):(23)答案：B解析：根据 xaT2 知 A 错，B 对，根据 v22ax 知正确，根据x12at2 可判 D 错。10跳伞运动员以 /s 的速度竖直匀速降落，在离地面 h10 的地方掉了一颗扣子，(扣子受到的空气阻力可忽略，g10 /s2)，下列说法正确的是导学号 96930296()A扣子做自由落体运动B 扣子下落的平均速度大小为 10/s扣子落地的瞬时速度大小为 102/sD跳伞员比扣子晚着陆的时间为 1s答案：BD解析：扣子做初速度为/s 的匀加速直线运动，落地速度vtv202gh1/s；平均速度 vv0vt2 10/s
10、；运动员下落的时间 t1hv10 s2 s扣子下落的时间为 t2hvt212gt22解得 t21 s，t t1t21 s，综上所述，选项 BD 正确。第卷(非选择题共 60 分)二、填空题(共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分。把答案直接填在横线上)11(x 疆乌鲁木齐一中 2012016 学年高一上学期检测) 某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，获得如图所示的纸带，图中 A、B、 、D、E 为相邻的计数点，相邻的计数点间有四个点未画出。导学号 96930297(1)根据纸带上所给出的数据，计算、D 两点的瞬时速度，得 v_/s，vD_/s，这段纸带运动的平均速度是_/s。(
11、2)在如图所示的坐标系中，以打 A 点时为计时起点，作出小车的vt 图线。(3)根据图象求出纸带运动的加速度 a_/s2。答案：(1)10,12,10(2) 如图所示(3)20解析：(1)根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，有：vxBD2T027007201s10/svDxE2T 040016201s12/svAE xAE4T040040/s10/s(2)B 点瞬时速度为：vBxA2T01620108/s以打 A 点时为时间的起点，利用描点法，得出图象如图所示：(3)图象的斜率表示加速度的大小有：avt 20/s212一个小球沿斜面向下运动，用每间隔 1/10s 曝光
12、一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为 1/10s，测得小球在几个连续相等时间内位移(数据见下表)，则导学号 96930298s1s2s3s48209301040110(1)小球在相邻的相等时间内的位移差_(填“ 相等”或“不相等”)，小球的运动性质属_直线运动。(2)有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：甲同学：a1s2 s1T2，a2s3s2T2，a3s4s3T2，aa1a2a33；乙同学：a1s3s12T2，a2s4s22T2，aa1a22。你认为甲、乙中哪位同学计算方法更准确？_。加速度值为_。答案：(1)相等匀加速(2) 乙
13、11/s2解析：(1)由表中数据可知：s2 s1 s3s2s4s311说明小球是做匀加速直线运动。(2)为了减小误差，计算时应用到尽可能多地测量数值，甲同学的计算方法结果是 as4s13T2只用 s1、s4 两值，乙同学的计算方法结果是as3 s4s1s24T211/s2，误差小一些。13(临沂市部分重点中学 2012016 学年高一上学期联考) 一位同学进行“用打点计时器测量自由落体加速度” 的实验。导学号 96930299(1)现有下列器材可供选择：铁架台、电火花计时器及碳粉纸、电磁打点计时器及复写纸、纸带若干、220V 交流电、低压直流电、天平、秒表、导线、电键。其中不必要的器材是：_；
14、缺少的器材是_。(2)这位同学从打出的几条纸带中，挑出较为理想的一条纸带。把开始打的第一个点标为 A，随后连续的几个点依次标记为点B、 、D 、E 和 F，测量出各点间的距离，如下图所示。请你在这位同学工作的基础上，思考求纸带加速度的方法，写出你所依据的公式：_。(3)由该纸带求出的自由落体加速度为_/s2 ；比标准值_(填“偏大”或“ 偏小”) 。(4)该实验误差的主要是_；可用_的方法减小该误差。答案：(1)其中不必要的器材是：电磁打点计时器及复写纸、低压直流电、天平、秒表；缺少的器材是：刻度尺、重锤。(2)依据的公式：a xT2(3)96/s2；偏小(4)空气的阻力和纸带的摩擦；增大重锤
15、重力解析：(1)该实验中，要有做自由落体运动的物体重锤，需要毫米刻度尺测量长度；通过打点计时器记录物体运动的时间，不需要停表和低压直流电，不需要称量质量，因此不需要天平，不需要电磁打点计时器及复写纸，需要电火花计时器及碳粉纸、220V 交流电。(2)根据匀变速直线运动的推论公式 xaT2 可求出加速度的大小，所以所依据的公式为 axT2 。(3)设 A、B 之间的距离为 x1，以后各段分别为 x2、x3、x4、x，根据匀变速直线运动的推论公式 xaT2 可以求出加速度的大小，则有x3x12a1T2x4x22a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a12(a1a2)即自由落体加速度计算表达式为：a00080001942/s296/s2测量值比标准值偏小。(4)该实验误差的主要是空气的阻力和纸带的摩擦；可用增大重锤重力的方法减小该误差。三、论述、计算题(本题共 4 小题，共 42 分。解答应写出必要的字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位
