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7、词 。 预 备 二 级 ： 词 汇 篇 每 页 一 个 单 词 ， 每 本 小 书 自 成 一 个 体 系 。 一 个 单 词 学 会 一 个 句 子 。 一 本小 书 掌 握 一 个 情 景 。 一 支 点 读 笔 开 启 孩 子 多 元 智 能 学 习 之 路 ！ 预 备 三 级 ： 常 用 语 句 篇英语建议看看中英文版小屁孩日记（包括光盘），个人认为很适合。我家孩子看了一遍又一遍。的最近找出以前我买的查理和巧克力工厂英文版，她蛮有兴趣的，中文的早看过了，还想看一遍，但翻了几页，就有点坚持不住了，词汇勉勉强强够的，主要是要读的很满，就没有中文书读的那么畅快了。我得陪她一下，希望坚持几本以
8、后，她能更多享受英文读物。至于适合你儿子的早期读物，应该是有一些的，我就是没有过多关注，所以自己也错过了。卓越上看着 Mary Pope Osborne 的东西还可以，我试读了一下，已经下订单了，回头看如果好再推荐给你吧。我同学给我推荐她女儿正在看的 nancy drew 的侦探类，我还没看，她女儿读的很上瘾。我也打算看一看。这个你可以先留意，你儿子可能还要等两年。我建议你先让儿子把体验英语系列看完，反复多听，然后再慢慢引入其他读物，我现在在做这方面的探索，会持续更新推荐的。音标共有 48 个，分为元音和辅音。 元音共 20 个 包括单元音 12 个：i:、 i、e、A、:、Q、B: 、C:、
9、C 、U:、U 双元音 8 个： ei、ai、Ci、aU、U、i、Z、U 辅音共 28 个 包括爆破音 6 个：p 、 t、d、k、 磨擦音 10 个：f、v、P、T、s、z、r、F、V、h 破擦音 6 个： ts、dz 、tr、dr、tF、dV 鼻音 3 个：m、n、N 半元音 2 个： w、j 边音 1 个：l 下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元 音 （Vowel Sounds） 下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 第一组：i:与i i:是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。i是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口
10、型略窄，发这个音时，要短促有力。请减速： Please say it again. This is a sheep. These are ships. 第二组：e、 A与ei 这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 发e时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 发A时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 发ei时口形由 e向i滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发e音，然后再过渡到 i音，反复练习就可以发好这个音了。 请减速： He is very happy to receive a lette
11、r. Tom is planning to take the cake back home. He makes his bed before breakfast every day. 第三组：:与 这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音 r 化。:是个长音，是由口腔发出来的。是个短音，由喉咙发出，非常短促。 请减速： My father works very hard. The mother asks the little girl to buy some sugar. My sister prefers a purple skirt to
12、 a blue one. 第四组：B:、Q 、C:与C 这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。 B:是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 发Q音时，嘴巴稍张，嘴形比B:小，发音听起来短促、含糊。 与前面两个音相比，C:与C的嘴形一定要圆。其中，发C:时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。C 是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。C音听起来短促、含糊。 请减速： Well begun is half done. You can dr
13、ive a car to for lunch. He is telling a story about a dog. I buy a cup in this shop. 第五组：U:与U 发长音U:要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 发短音U的舌位比发长音的U:低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音 。 请减速： Dont be rude; its made of wool. He put the cool picture into the pool. This is a very good book about rooms. 第六组：ai 、Ci、aU、
14、U、i、Z、U 只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 发ai时，可先发 B:音，然后再过渡到i音。 发Ci时，可先发C音，然后再过渡到i音。 发aU时，可先发 B:音，然后再过渡到U音。 发U时，可先发音，然后再过渡到U音。 发i时，可先发i音，然后再过渡到音。 发Z时，可先发e音，然后再过渡到 音。 发U时，可先发U音，然后再过渡到音。 由于这一组都是双元音，所以音较长。 请减速： The boys are playing with snow outside the houses. Im sure she has long hair.
15、How are you doing these years? Where is your home? 二、辅 音 （Consonant Sounds） 第一组：p与 b、t与d、k与g 这六个音都是爆破音。 (1)p与b 发p音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 发b音时，口形与 p音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 请减速： These are some books and pens on the desk. Please wait a bit. (2)t与d t音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 d音的口形与t音一样，只不过d 是由口腔发出来的。 请减速： The dog runs very fast. I have much work to do. (3)k与g 发k音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 g音的口形与k音一样，只不过 g是由口腔发出来的。 请减速： He is a good
