《数学与计算科学学院2015年大学生暑期“三下乡”社会实践活动策划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学与计算科学学院2015年大学生暑期“三下乡”社会实践活动策划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学与计算科学学院 2015 年暑期“三下乡”社会实践活动策划一、活动目的为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领我校青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面” 的战略建设，同时贯彻落实我校“三位一体 ”育人培养模式，积极响应校团委号召，我院特决定前往怀化市洪江市组织开展 2015 年暑期“ 三下乡” 社会实践活动。以期帮助留守儿童度过一个安全、快乐的暑假。二、活动时间2015 年 7 月 10 日-2015 年 7 月 20 日三、 活动地点湖南省怀化市洪江市大崇中心学校四、 活动主题勤学修德逐梦想明辨笃实拥和平五、 活动内容（
2、一） 前期准备1. 实践队员的确定以及准备工作（1）队员招募：在数学与计算科学学院 12 级、13 级、14 级同学中招募有志向、有思想、有能力的队员，通过综合考察确定团队成员、队长；（2）沟通交流：与实施地学校进行沟通交流，了解学校具体情况，为后续活动的开展提供依据；（3）队员分工：拟定项目实施方案，对团队进行分组，并对各组进行任务安排；（4）资金来源：义卖、设点募捐、下寝募捐及社会爱心人士捐助等形式。（5）调研工作：团队成员根据自己计划研究的课题自行组队，确定研究方向，制定调研方案，查阅相关资料，为实践调研奠定良好的基础。（6）课程设置：根据当地学生的兴趣爱好设置相应课程，并进行相关教学准
3、备。2.经费预算估算活动经费（根据实际情况做相应调整）（二）活动流程1.招生宣传（1）展出招生宣传海报（2）将制作的招生宣传单在当地进行发放、宣传（3）在学校周边进行招生宣传2.招生工作（1）收集招生报名表并进行汇总（2）根据学生各方面特点综合考虑，科学分班（3）制作学生花名册3.教学工作的开展（1）开学典礼（2）军训（3）课堂教学（4）洪战辉素质拓展训练营活动（详见附件 2）（5）接送学生确保安全到家（6）调研工作六、教学计划（一）教务管理 采用团队成员申报、教务小组负责制，团队成员将自己申报的课程主题及相关内容上报至教务组，由教务组统一整理，团队成员商讨通过并做修改后实施于课堂。（二） 行
4、政管理采用班级管理制度，视学生人数、年龄结构实际情况分为大、中、小班，由队员自主申报、团队成员讨论通过，给每班配备一名班主任（实践队员担任） ，由其管理班级日常事务，与教务组及任课教师协调课堂内容。（三）人员分配计划对支教队员采用“二分制变换” 模式。即根据每天课表和教案分配，将队员分成支教和调研两组，支教组负责支教，调研组则分期走访支教点周边村落，实地考察，了解当地地形、植被、经济条件、文化设施、宗教习俗等各方面情况。（四）教学内容初步计划教学内容如下： 1. 课业辅导通过课外作业，可以加深对所学知识的理解。学生学习的目的，不仅是获取知识，更重要地是要培养观察、记忆、思维、想象、创造、表达等
5、方面的能力，这些能力的培养离不开作业。2.心理疏导留守儿童由于长期缺少父母的关爱，少部分学生可能会存在心理问题。通过个别谈心、心理游戏、家庭走访等形式，了解留守儿童的心理状态，为学生进行团体及个人心理疏导，帮助他们排除心理问题，消除自卑感、厌学情绪。3.素质拓展训练将“洪战辉素质拓展训练营” 随团迁往辰溪，通过形式多样的素质拓展活动，根据儿童个性的不同，开展不同类型的活动，学习洪战辉精神。在素质拓展活动中提高他们的组织能力、团队协作能力和凝聚力。在活动中激发他们的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断认识自我和超越自我，提升农村留守儿童的自信以及沟通交流能力,同时也锻炼了志愿者。4.感恩
6、教育人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。通过励志讲座、感恩奉献、亲情在线等系列活动为营造种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础出一份力。5.爱国主义教育今年是世界反法西斯胜利 70 周年，作为当代大学生的我们有义务向广大留守儿童宣传和平理念、增强其民族自豪感和爱国感情。青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者。6.趣味数学数学有一套抽象的理论，在人们的印象中，数学是一门深
7、奥的科学。但对于数学活动来说，要打破数学与生活的隔阂，就要试图从观察、寻找身边的数学入手，引导学生发现数学与生活的密切关系，激发学生认识和探索数学的兴趣。生活中充满了数学的素材，我们要充分利用生活中的教学情景，创设教学活动，引导他们积极地去探索数学的奥妙，从而激发他们对数学的兴趣。兴趣是对学生进行数学教育的前提，学生有了对数学的兴趣，才会想去探索其中的奥秘，因此，兴趣在数学教育中就显得尤为重要。7.泡泡英语英语对小学生的学习和发展的重要意义体现在很多方面。一是为学习深造必须学习英语。升初中、高中、大学、攻读硕士学位、博士学位都需要英语。二是面向未来，许多工作都离不开英语。做科研工作查资料需要英
8、语，做经济贸易工作需要英语，文化交流需要英语，等等许多领域都需要英语。三是为提高中华民族的整体素质必须学习英语。英语被社会重视的程度越来越高， “学好数理化，不会英语也白搭”正是现代社会对英语重要性的通俗概述。学习和掌握一门外语是对 21 世纪公民的基本要求之一。为进一步落实教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略指导思想，教育部决定把小学开设英语课程作为重要改革的内容之一，使英语教育成为公民素质教育的重要组成部分，小学英语教学受到高度重视。 8.自护教育保护未成年人健康成长是全社会的共同心愿，也是各级各部门的重要职责。随着社会快速发展和人们生活方式的转变，未成年人面临更多的未知危险，着力培
9、养未成年人安全自护意识和能力成为当务之急。9.古文赏析语文的发展，除了世界潮流的统一和注重语法、句子结构的化归之外，传统文言文从重要性、艺术性、实用性而言都无可替代。传统的事务当中，记载多为文言，甚者连独立性极强的数学都是如此，更不用说中国古代甚为发达的哲学、文学、史学、医学等内容，其本身便是文言的载体与演绎对象。综合上述，正是因为文言文对于研究古代文化、提高国学修养的基础性价值及其不可逾越性，所以说学点文言文是必要的。10.艺术熏陶通过艺术教育可以帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德 ”为美，以 “爱科学”为美，以 “爱国”为美，以“好学” 为美。在这方面，是其他教育所不可
10、替代的。通过艺术教育，培养学生树立正确的审美观念，提高他们的审美能力，激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使其全面和谐的发展，以达到提高思想品德、科学文化和身心等全面素质的目的，明确艺术教育的指导思想。11.科学技术科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。七、注意事
11、项（一）一日三会晨会：队长（副队长）布置当天工作并强调注意事项，由教务组宣布当天课程安排。午会：由各组组长汇报本组上午工作的开展情况。晚会：由各组组长汇报本组当天工作的开展情况，总结当天教学、调研工作，交流经验、分享收获。（二）一日三清点课前清点人数，缺到同学由班主任通知家长。未到、请假的同学班主任需做好相关记录。班主任在中午、下午放学时需及时清点本班人数，及时将学生安全送回家。八、预期效果1实践队员中有多人去年参加过“三下乡”活动，经验充足，并且此次实践活动准备充足，定位和设计可操作性强，能够切实解决山区留守儿童的帮扶需求。2通过此次实践活动，培养学生的学习积极性、提升学习能力、梳理心理问题
12、、培养感恩意识、改善亲子关系；并且鼓励山区孩子走进课堂，靠自己的努力走出大山，实现梦想，以此造福家乡和社会。3通过此次实践活动，改变家长对教育的认识，促使家长重视子女的学习。4通过此次实践活动，以年轻人的身份与实践地校方交流，帮助当地学校提高知名度、寻求更多社会帮助，同时可促进老师改善教学方法。5通过撰写可行性调研报告以期引起政府对山区教育的重视和投入，为政府决策提供参考。6整个活动的实施过程就是助人的过程、播撒爱心的过程、奉献社会的过程，能为参与人员提供有效的道德教育，有效地提升参与人员的社会责任感。7活动实施过程中，有很多策划、组织、外联、项目管理等工作，能有效提高项目组成员实际工作能力和
13、综合素质。九、实践成果展现形式我们根据各班学生实际，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展了以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动，使学生进一步了解书家，培养学生具有勤奋刻苦的精神和团队合作意识，促进学生个性健康发展。不同的探究者就有不同的过程、体验、发现、收获，因此，我们通过活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式表达自己的活动成果，鼓励学生把自己的感受、发现、成果主动在班级里的同伴们展示，分享活动的快乐。甚至把活动延伸至每位学生的家里，让家长们也能分享到同学们在活动
14、中的喜怒哀乐。通过多次实践，我把综合实践活动成果展示分为两大类：有文字和实物两大类，文字类包括调查报告、实验报告、小论文为主的研究报告及有关建议书，实物类包括实物模型、有关图片、多媒体课件等研究报告主要包括调查报告、实验报告、经验总结和展板等。附表 1：数学与计算科学学院 2015 年暑期 “三下乡” 社会实践志愿者名单附表 2：数学与计算科学学院 2015 年暑期 “三下乡”社会实践活动人员分工附表 3：数学与计算科学学院 2015 年暑期 “三下乡”社会实践活动洪战辉素质拓展训练营实施方案数学与计算科学学院 2015 年 6 月 25 日 附表 1：数学与计算科学学院 2015 年暑期 “
15、三下乡” 社会实践志愿者名单序号 姓 名 性 别 班 级 联系电话 备 注1 贺跃宗 男 12 级数应三班 13787530313 团长2 孙 坤 男 13 级数应三班 15574540499 副团长3 杨小嫚 女 13 级数应三班 18774714837 校长4 范雪艳 女 13 级数应四班 187747121725 阳莎莎 女 14 级金融二班 187975727296 李 冰 女 13 级数应四班 155745348657 向符君 女 14 级信计一班 159074037258 潘 威 男 13 级金融二班 151151595039 覃建红 女 14 级数应三班 187747914181
16、0 曹 娟 女 14 级金融二班 1527453071911 曾前程 女 13 级数应三班 1557455704012 严琳玉 女 13 级数应三班 1557454347613 刘睿智 男 14 级信计一班 1557653051314 李 晖 男 14 级信计一班 1527451977615 姜 兰 女 14 级数应三班 18774799811附表 2：数学与计算科学学院 2015 年暑期 “三下乡” 社会实践活动人员分工组别 负责人 组员 工作内容总负责 杨小嫚孙 坤全面掌握协调本次实践活动，负责与校方联系、沟通，了解当地情况，协商决定具体开展的教学及调查活动，做出具体工作分配并监督执行。协助团长，根据实施学校的具体情况，安排大家一起讨论具体活动开展的内容及方式，并写出相应的策划书，做出具体工作分配。宣传组 李 冰 李 冰向符君1.设计招生宣传单、海报2.准备宣传的物品3.及时跟踪报道我院此次“三下乡” 社会活
