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1、1,厚德博学 追求卓越,2011年度专业技术岗位评聘 工作安排,人事处2011年10月10日,2011年度评聘工作布置,2,厚德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 二、有关政策说明 三、日程安排 四、岗位核定 五、评聘工作注意事项,主要内容,2011年度评聘工作布置,3,厚德博学 追求卓越,、分层分类确立标准 、评聘重心下移 、注重学术质量 、“两项能力”要求 、评审组织与制度健全 、体例变化 、非教师系列变化,2011年度评聘工作布置,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化,4,厚德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 、分层分类确立标准,（1）学校制定基本学术条件新一轮
2、武汉理工大学专业技术职务评审及岗位聘任暂行办法（校人字201123号） 武汉理工大学教师系列岗位评聘原则条件（校人字201123号附件一）分类制定学术评价标准：教授岗位分教学为主型、教学科研并重型、科研为主型 （科研编制教师申报科研为主型，其他教师可根据岗位条件申报）（2）学科群制定学科条件细则；以学校公示版本为准,2011年度评聘工作布置,5,厚德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 、评聘重心下移,教师系列：四级教授及以下岗位由学科评审组评审、校高级专业技术岗位评审委员会审定非教师系列：正高岗位由学科评议组推荐、校高级专业技术岗位评审委员会评审,2011年度评聘工作布置,6,厚
3、德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 、注重学术质量,（1）注重论文质量：以学科群为单位，进行学科期刊分区(A、B、C),体现学科水平和学科差异各学科群期刊分区目录：以学校公示版本为准,2011年度评聘工作布置,7,厚德博学 追求卓越,（2）注重教学质量：对本科教学工作提出明确的量和质的要求从2013年起，申报教师系列高级岗位必须有1年及以上班主任工作经历或担任本科生导师或指导大学生进行科技创新与竞赛活动等 （3）注重科研质量：突出主持国家级项目，获得省部级以上成果奖励,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 、注重学术质量,2011年度评聘工作布置,8,厚德博学 追求卓越,一、新一轮
4、岗位聘用政策的重大变化、“两项能力”要求,（1）工程实践能力申报副高 必备条件：2013年起，1970年1月1日及以后出生的教师申报副高岗位，工科类教师必须具有在企业（或科研机构）工作一年以上的实践经历,其他教师具有相应要求 优先推荐：2011年优先推荐并聘任（2）国际化能力申报正高 必备条件：2013年起，1970年1月1日及以后出生的申报正高岗位的教师至少有一年以上国外知名高校或研究机构留学或工作经历（体育、艺术、人文、思政除外） 优先推荐：2011年优先推荐并聘任,2011年度评聘工作布置,9,厚德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化、评审组织与制度健全,（1）完善评聘组织教
5、师系列：教授会（教授人数未达到7名的单位须与相关学科共同组建）、学科评审组（按学科群组建,在2010年基础上微调)、校高级专业技术岗位评审委员会三级评定，校内教师破格申报、校外人员应聘教授岗位需通讯评审其他系列：学科评议组、校高级专业技术岗位评审委员会二级评定（2）建立回避制度：主动回避与申请回避结合（3）严格评聘纪律：评审专家与参评个人双向要求，将关于专业技术岗位评聘中严肃纪律的通知文件化,2011年度评聘工作布置,10,厚德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 、体例变化, 1个主件： 专业技术岗位评聘暂行办法 2个附件：教师系列岗位评聘原则要求、其他系列专业技术岗位评聘条件学
6、科细则：各学科群晋升高级专业技术岗位的实施细则和期刊分区目录,2011年度评聘工作布置,11,厚德博学 追求卓越,一、新一轮岗位聘用政策的重大变化 、非教师系列变化,（1）岗位设置变化实验技术岗位系列增设教授级高级实验师 工程技术岗位系列增设教授级高级程师 取消中教系列岗位设置（2）科研基本要求考虑与教师主系列的衔接考虑各系列之间的平衡 有组合条件：主持省部以上项目、获奖等+6篇论文 无组合条件：8篇论文 强调论文、成果强调与工作的相关性：学科组答辩,2011年度评聘工作布置,12,厚德博学 追求卓越,二、有关政策说明,1、教师高级岗位公开招聘 2、破格申报的通讯评审及答辩 3、科研项目及经费
7、认定 4、重要期刊论文的认定 5、成果有效性规定 6、评审纪律及学术不端行为的处理 7、重要时间点规定,2011年度评聘工作布置,13,厚德博学 追求卓越,二、有关政策说明 1、教师系列高级岗位公开招聘,公布高级岗位，面向校内公开招聘 人随岗走，促进人才在学校范围内合理流动,2011年度评聘工作布置,14,厚德博学 追求卓越,（1）通讯评审每名申报人请3名校外同行专家对其学术水平（代表作）进行把关，评审结果在优良以上，可提交教授会评议各学科组织，费用200元/专家，由破格申报人员本人承担（2）破格评审权限占所在单位岗位的破格由学科组评审、校高级专业技术岗位评审委员会审定占学校机动岗的破格由学科
8、组评议推荐、校高级专业技术岗位评审委员会评审,2011年度评聘工作布置,二、有关政策说明 2、破格申报高级岗位评审,15,厚德博学 追求卓越,项目不能重复使用：科研项目周期在两个不同级别的岗位持续时，凡申报前一级岗位时使用过的项目，不得在申报本级岗位时重复使用（不计算项目），以聘用现岗位的时间作为计算总经费及分解经费依据（可计算经费） 科研经费的认定：不含非研费；纵向课题总经费以合同费为准，横向课题总经费以到校款为准；跨单位合作的科研项目，总经费只计算到校的科研经费,2011年度评聘工作布置,二、有关政策说明3、科研项目及经费认定,16,厚德博学 追求卓越,（1）教师系列 按各学科群公布的期刊
9、分区目录认定,特殊情况经学科评审组票决(2/3以上)各学科群论文分区目录，体现学科特色，不能打通使用（2）其他系列暂按武汉理工大学专业技术岗位评聘权威及重要期刊名录（2008版）执行不增补,2011年度评聘工作布置,二、有关政策说明、重要期刊论文认定,17,厚德博学 追求卓越,论文分区可按“1A=2B=4C”进行折算（不能逆向折算） 武汉理工大学学报上发表的论文最多只认定2篇非理工类被CPCI(原ISTP)检索的论文最多只认定2篇与申报学科的岗位关联度很低的论文、编著，不计算有效论文、编著，不得在表格中填报专利折算论文以第一授权人取得的1项在有效期内发明专利相当于1篇SCI论文或重要期刊论文（
10、B区论文） 2项在有效期内实用新型专利相当于1篇EI论文或重要期刊论文（B区论文）关于检索：检索报告必须是有资质的检索机构出具并加盖了该检索机构公章,2011年度评聘工作布置,二、有关政策说明 5、成果的有效性规定,18,厚德博学 追求卓越,按武汉理工大学专业技术职务评审及岗位聘任暂行办法(校人字201132号)以及武汉理工大学学术道德规范及管理暂行办法（校办字200942号）的有关规定进行处理监察处、人事处共同对二级单位的评聘工作进行监督与指导工作 印发关于专业技术岗位评聘中严肃纪律的通知 学院（部、所）内张贴 各单位复印发至每个申报人和各级聘用小组、评审专家,2011年度评聘工作布置,二、
11、有关政策说明 6、评审纪律及学术不端行为的处理,19,厚德博学 追求卓越,本年度任职年限计算到2011年12月31日个人有效申报材料的截止日期为2011年9月30日专业技术岗位任职资格取得及聘用时间均从2011年月30日算起备注：三个时间点今后将逐步统一,2011年度评聘工作布置,二、有关政策说明 、重要时间点规定,20,厚德博学 追求卓越,2011年度评聘工作布置,三、日程安排,21,厚德博学 追求卓越,2011年度评聘工作布置,三、日程安排,22,厚德博学 追求卓越,2011年度评聘工作布置,三、日程安排,23,厚德博学 追求卓越,2011年度评聘工作布置,三、日程安排,24,厚德博学 追
12、求卓越,2011年度评聘工作布置,三、日程安排,25,厚德博学 追求卓越,2011年度评聘工作布置,三、日程安排,26,厚德博学 追求卓越,教师系列（含思政系列） 依据：2008年核定空岗，分5年使用 2011年用岗：根据现有空岗分两年使用 新设独立运行的科研机构：根据需要核定岗位其他系列：用岗由人事处统一核定,2011年度评聘工作布置,四、岗位核定,27,厚德博学 追求卓越,教师系列岗位调节 正高满岗,副高满岗：均按破格申报,占学校机动岗 正高满岗,副高空岗：正高岗位按破格,占学校机动岗 正高空岗,副高超岗：正高空岗可向下作副高岗使用2011年教师系列用岗计划经与各学院（中心、所）充分沟通、
13、校岗位聘用工作领导小组审定，2011年教师系列高级岗位招聘计划见附表,2011年度评聘工作布置,四、岗位核定,28,厚德博学 追求卓越,五、评聘工作注意事项,1.单位工作事项,2.申报人注意事项,2011年度评聘工作布置,29,厚德博学 追求卓越,（1）学习文件、宣传政策、动员引导（2）报名初审,资格审查： 对照文件，严把学历、资历、编制系列关，确保推荐人有基本资格 将本单位网上报名情况汇总，由单位负责人签字盖章后，打印报名表交职称办（3）材料审核 申报材料把关：确保推荐人提供的材料真实有效 组织专班(人事、科研、本科教学、研究生管理等的主任或秘书）审核材料：审核培训另行安排（4）组织教授会、
14、学科组评审，引导学科评审（评议）组成员公平公正地进行评审（5）受理本单位人员的投诉和申诉：责权利对等,2011年度评聘工作布置,30,厚德博学 追求卓越,网上报名：人事处提供报名网址，个人提交如实填写综合表、本科教学工作量表、研究生教学工作量表等材料，并承诺真实性副高及以上岗位申报者，综合表电子版发送职称办初聘中级岗位，须岗位培训合格或取得教师资格证避免学术失范现象例如：一稿多投（中文与英文版等）、抄袭（内容重复度超过20%以上）、改头换面的增刊和专辑等处理：及时发现，取消参评资格；评聘后发现，取消资格并解聘,2011年度评聘工作布置,31,厚德博学 追求卓越,评审文件与表格,文件： 专业技术岗位评聘暂行办法 教师系列岗位评聘原则要求 其他系列专业技术岗位评聘条件各学科群晋升高级专业技术岗位的实施细则各学科群期刊分区目录表格：报名表：职称报名系统输出 推荐申报各级专业技术岗位任职资格综合表教学工作量表（本科、研究生）科研工作量表 各系列晋升各级职称学历与资历条件摘要,2011年度评聘工作布置,32,厚德博学 追求卓越,谢 谢！,2010年度评聘工作布置,
