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1、拉尔宁小学未成年人思想道德建设工作第二阶段调查问卷总结按照镇中心学校的安排和部署要求，我校 6 月 13 日进行了未成年人思想道德建设第二阶段调查问卷的测评。这次调查问卷，我校发放 402 份，收回 398 份。从调查发现，我校未成年人的思想道德建设工作有计划、有部署、依据实施方案确保各项活动正在有效的开展，通过近阶段的未成年人思想道德建设，学生们已从养成教育、身心健康、安全自救、国情教育等多方面接受与习惯了未成年人思想道德建设方面的要求，主要表现在以下几个方面：一、调查结果的特点：1、调查结果显示，63.6%的学生认为我校思想品德课上的比较好，32.7% 的学生认为我校思想品德课上的很好，反
2、映了我校思想品德课可舍得效果较好。2、调查结果显示，78.6%的学生偶尔参加公益活动，16.8% 学生经常参加公益活动，反映了我校公益活动开展主题实践教育活动，对未成年人基本生活能力和待人接物进行培养训练，在潜移默化中把做事做人的基本道理内化为健康的道德品质，外化为良好的行为习惯。3、调查发现，61%的学生认为每天锻炼、睡觉、写作业的时间合理、充足。反映出学生身心健康。4、调查结果显示，100%的学生认为节假日、双休日学校不给他们补课、收钱、统一购买教辅材料。反映出我校严格按照相关规定组织教学，无乱收费、增加学习负担等不良现象。二、未成年人思想道德建设工作存在的问题1、理想信念模糊，信仰缺失。
3、有部分青少年缺乏理想、信念；爱国主义精神缺失，民族精神淡漠；对我国革命、建设和中华民族的光荣历史知之甚少，只有 85.7%的学生知道我国的国歌歌名，14.3% 的学生不知道我国的国歌歌名；对民族英雄、模范人物缺乏仰慕之心，缺乏应有的尊重，而更多的是对现代影视偶像的盲目崇拜与追逐。2、社会公德实践不足，对传统美德认同感减弱。在部分青少年中，帮助同学补课时显得很自私，只有 53.7%的学生比较积极地帮助学生补课，当发生冲突时不会冷静处理，有 2%的学生还认为找机会报复，1.7%的学生还认为愤怒甚至动手。这些反映出传统美德不断淡化，道德沦失。三、加强未成年人思想道德学校教育的措施1、强化素质教育，关
4、心他人。引导广大学生从我做起、从身边做起、从点滴做起，做到社会主义荣辱观教育进校园、进课堂、进书本，渗透到教学的各个环节，注重把学生的思想道德教育纳入教育的全过程。2、创设实践途径，加强德育实效。大处着眼，小处着手，扎扎实实地抓好学生的养成教育，培养中小学生的上进心、自信力、责任感、爱国情、好习惯。3、减轻学生课业负担，让学生德、智、体、美、劳全面发展。加强对学生的心理健康和思想政治教育，特别是学生的心理疏导，提高学生对各种挫折的承受能力，使学生从小树立正确的人生观和价值观。要广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间，使校园真正成为小学生的家园和乐园。总之，通过本次调查问卷，为我们以后的未成年人思想道德建设工作做了更好的导向，以后我们会取长短补，将未成年人思想道德建设工作进行得更有效。
