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1、1貳、校訂參考資料一、商管群所屬科別適用之校訂參考科目分析表表 1-1 商管群群所屬科別適用之校訂參考科目分析表科別科目(學分數 ) 商業經營科 資料處理科 國際貿易科 會計事務科1. 專題製作 I-II 4 2. 商業溝通 I-II 4 3. 企業倫理 2 4. 會計實務- 4 5. 管理學概要 I-II 4 6. 行銷學概論 I-II 6/4 7. 商業經營實務 I-II 4 8. 投資理財概要 I-II 4 9. 電子商務實務 I-II 4 10. 民商法概要 I-II 4 11. 商事法 2 12. 程式語言與設計 I-II 6 13. 資 料 庫 應 用 - 6 14. 多 媒 體
2、製 作 與 應 用 - 6 15. 資料庫網站設計 I-II 6 16. 資料庫網站設計- 6 17. 網路架設與安裝 I-II 4 18. 國際貿易 I-II 4 19. 國際貿易實務 I-II 8 20. 國際貿易實務- 4 21. 國際匯兌 I-II 4 22. 商業英文 I-II 4 23. 成本會計 I-II 6 24. 會計軟體應用 I-II 4 25. 稅務法規與會計 I-II 6 26. 財務報表分析 I-II 4 27. 企業管理概論 I-II 4 2二、校訂參考科目教學綱要(一) 商業經營科1.專題製作 I-(Project Development I-)表 2-1 專題製
3、作 I-科目大要學分數：4 建議開課學期：第三學年第一、二學期本科目目標在於引導學生將理論與實務進行結合，旨在針對工商機構或非營利組織之工作環境中，特定之經營系統管理觀念、作業模式、服務技能及工作方法，進行實際觀察與歸納性分析，以輔助商業經營科學生在商業與管理之專業智能的觀念性學習，建立更深化及實作化導向的專題學習成果，並符合職場所需的專業應用，以培養統合專業技能的實務能力。表 2-2 專題製作 I-教學綱要一、科目名稱：專題製作 I-(Project Development I- )一般 實驗二、科目屬性專業 實習 實驗 實務商業經營科 資料處理科 國際貿易科 會計事務科三、適用科別、模組
4、模組 模組 模組 模組四、開課必要性簡要說明：五、先修科目：1.文書處理能力 2.與實習相關之技能性課程。六、課程目標：(一)培養對現場工作方法、程序或作業技術的觀察學習能力。(二)涵養職場環境的工作態度、人際關係處理能力。(三)建立專業技能的實作化及實務化導向的專題學習。(四)應用實務作業的觀察領悟，補充學校在學術應用的實作性、應用性之不足。七、教材大綱：單元主題 內容綱要 分配節數 備註1.學習環境認識 工作環境之人、事、物認識 8 第一學期2.工作技能現場解說示範 工作技能方法的解說教導、示範 83.工作技能實作 工作技能方法的實作學習 204.專題學習應用 專題學習的實作應用 12 第
5、二學期5.專題學習經驗與心得撰述 專題實作經驗的歸納與心得撰述 86.專題成果的報告與討論 經驗心得的簡報陳述與討論 87.實務學習綜結與建議 實務學習之綜合歸納與改進建議 83表 2-2 專題製作 I-教學綱要( 續)八、實施要點：(一)教材編選1.師生自訂學習步驟與內容，教師或授課學校自訂專題製作程序與方法。2.專題內容之選擇，應適合學生程度，提高學習興趣。3.教材主題多利用社區特色及公民營機構資源，專題內容能與實務結合。4.專題教材及學習成果製作，應與實務配合，使學生能學以致用。(二)教學方法1.可採用 a.合作學習 b.多元智能學習 c.體驗參訪學習等教學方式靈活運用。善用見習或參訪機
6、構現場講解、實作與學校課前介詔與課後檢討交互教學。2.機構講員與學校教師共同擔負說明、輔導責任。3.以學生之經驗與體悟啟發為主要教學方式，教師居於輔導支援地位。授課或實務學習與探索研究(時間運用由師生自訂)。4.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。5.注重實作學習，使學生能從做中學 ，培養實作能力。6.隨時培養學生正確的工作價值觀念。(三)教學評量1.專題實作的成果報告與口頭發表，以及製作過程中的態度與方法正確性。2.報告分析可由教師組成評審小組共同評定分數(教師評分與委員評分之加權百分比由各校自訂)。3.專題心得報告可參酌實作機構熟稔性及現場業師考核。4.配合授課進度，進行過程評量及成果評量，
7、以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。5.評量內容應兼顧理解、應用及綜合分析。6.評量方式注重實作性作業，培養實務能力。(四)教學資源1.校外工商機構之合作意願與學校行政支援。2.教師應具備輔導學生從事實作性技能之觀察、學習的應用研究能力。3.圖書資料室應提供充份、即時的各類型工商機構資料。4.利用網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。(五)教學相關配合事項1.校外教學機構之接洽與簽約支援。2.安排校外教學機構之現場參觀與訪談。42.管理學概要 I-(Introduction to Management Theories I-)表 2-3 管理學概要 I-科目大要學分數：4 建議開課學
8、期：第三學年第一、二學期本科目目標係介紹管理的概念與管理的功能，旨使學生對經營管理觀念及企業環境有一定程度的認識，奠定其將來應用管理原理及功能，處理企業實務時之良好基礎。主要內容包含管理的意義與重要性、管理人與管理工作、管理思想及其演進、規劃、決策、組織與組織設計、人才徵募與任用、激勵與領導、控制、管理的挑戰與發展管理思想及其演進。表 2-4 管理學概要 I-教學綱要一、科目名稱：管理學概要 I-( Introduction to Management Theories I- )一般 實驗二、科目屬性專業 實習 實驗 實務商業經營科 資料處理科 國際貿易科 會計事務科三、適用科別、模組 模組
9、模組 模組 模組四、開課必要性簡要說明：五、先修科目：商業概論六、課程目標：(一)認識企業的經營本質及各項企業職能。(二)瞭解企業組織與環境的關係。(三)瞭解管理的意義及有關管理理論的演進，及管理的各項功能。(四)能運用各種管理原則、方法及應用各項管理功能，以處理企業經營實務中之問題。(五)對企業管理課程具有整體的觀念，能確實遵守應有的職業道德與倫理。七、教材大綱：單元主題 內容綱要 分配節數 備註1.管理的意義與重要性1.管理的意義2.管理的重要性3.管理的目標與功能4.管理在現代企業發展中之貢獻6第一學期2.管理人與管理工作 1.管理工作的特質2.管理人的角色與任務3.管理人需具備之才能6
10、3.管理思想及其演進 1.工業革命與管理思想的興起2.管理觀念的演進3.近代的管理思想64.規劃 1.規劃的意義與內容2.規劃的過程與方法3.規劃類型65.決策 1.理性決策模式2.決策樹3.影響決策品質的因素4.群體決策5.決策技術65表 2-4 管理學概要 I-教學綱要( 續)6.組織與組織設計 1.組織的意義與內涵2.企業組織的設計3.直線與幕僚組織的區分4.組織之控制幅度5.組織之分權制度6.非正式組織與工作團隊7.組織文化67.人才徵募與任用 1.工作分析、工作說明與工作規範2.人才徵募3.人事任用與職前訓練4.績效評估與獎懲5.工作輪調與升遷6.在職與離職訓練9第二學期8.激勵與領
11、導 1.激勵的意義與對行為的影響2.激勵與領導3.領導行為理論與風格4.權變式領導5.領導應考慮的因素99.控制 1.控制的意義與內涵2.控制的種類3.控制的步驟4.控制制度的設計5.內部控制與管理稽核910.管理的挑戰與發展管理思想及其演進1.國際化經營挑戰2.資訊科技對管理工作的影響3.管理才能開發4.管理與社會責任、道德5.台灣當前管理問題與挑戰96表 2-4 管理學概要 I-教學綱要( 續)八、實施要點：(一)教材編選1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合課程目標。2.教材內容之難易，應適合學生程度。3.教材需不斷更新，與當前的經濟環境發展具一致性。4.教材內容應與實務配合，使學生
12、能學以致用。(二)教學方法1.重視基本觀念的講授，使學生容易瞭解管理的意義。2.理論應配合實務應用情形，以提昇學生學習興趣。3.依學生差異，適時調整課程內容。4.應用管理的五大功能(規劃、組織、用人、領導與控制)，善用學習個案來達成課程目標。(三)教學評量1.配合課程進度，進行單元評量及綜合評量，以掌握教學績效，並督促學生達成學習目標。2.評量方式包含紙筆測驗及上課討論。3.依據評量結果，改進教材、教法、實施補救或增廣教學。4.評量內容應兼顧理解、應用及綜合分析。5.評量方式注重實作性作業，培養實務能力。(四)教學資源1.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提昇學習興趣。2.編寫教材時，
13、宜多注意當前的經濟環境，避免陳舊的資料。(五)教學相關配合事項1.搭配實際企業個案的分析，以培養學生應用這些管理功能來解決企業組織問題的技能，以因應經濟環境改變下對企業組織的各項衝擊與挑戰。2.透過課本、筆記及補充講義教學。3.要求學生須關心與企業經營管理有關的新聞、電視節目或媒體報導。4.訓練學生能上網搜尋資料及利用校、內外圖書館蒐集相關資料或雜誌及剪報，以充實所學。73.行銷學概論 I-(Marketing I-)表 2-5 行銷學概論 I-科目大要學分數：6 建議開課學期：第二學年第一、二學期本科主要為協助學生認識行銷基本觀念，及將行銷應用於目前的商業環境，並進一步深入研究行銷方法，以為
14、增進學生將來從事行銷業務工作時之技能專長。主要內容包含行銷觀念及其演進、行銷環境及其變遷對行銷工作影響、顧客與市場分析、行銷目標與行銷組合、產品管理、價格管理、推廣管理、行銷通路管理、市場調查與行銷資訊、服務業產品與行銷。表 2-6 行銷學概論 I-教學綱要一、科目名稱：行銷學概論 I-( Marketing I- )一般 實驗二、科目屬性專業 實習 實驗實務商業經營科 資料處理科 國際貿易科 會計事務科三、適用科別、模組 模組 模組 模組 模組四、開課必要性簡要說明：協助學生認識行銷基本觀念及將行銷應用於目前的商業環境，並進一步深入研究行銷方法，以為增進學生將來從事行銷業務工作時之技能專長。
15、五、先修科目：商業概論。六、課程目標(一)瞭解行銷在商業活動中所佔的地位和重要性。(二)分析行銷環境和消費者購買行為。(三)瞭解市場區隔與選擇目標市場。(四)瞭解產品、價格、推廣通路規劃與決策。(五)瞭解各種溝通與推廣策略。(六)瞭解各種行業的行銷方式。(七)瞭解行銷的方法。七、教材大綱：單元主題 內容綱要 分配節數 備註1.行銷觀念及其演進 1.行銷學的意義與本質2.行銷學的範圍3.行銷的重要性4.行銷觀念的演進與爭議5.行銷對社會的影響7第一學期2.行銷環境及其變遷對行銷工作影響1.競爭環境分析2.行銷的內部環境及其變遷對行銷工作影響3.行銷的外部環境及其變遷對行銷工作影響93.顧客與市場
16、分析 1.顧客與市場分析的工具2.消費市場的顧客分析3.組織市場的顧客分析108表 2-6 行銷學概論 I-教學綱要( 續)4.行銷目標與行銷組合1.STP(市場、目標及定位)的基本概念2.如何運用行銷組合來完成行銷目標3.SWOT(優勢、劣勢、機會及威脅)125.產品管理 1.產品概論2.產品的管理與產品策略3.產品生命週期(PLC)模式4.新產品的開發106.價格管理 1.影響價格決策的因素2.基本定價方法3.價格競爭策略4.定價與經濟分析5.價格政策6.促銷定價與付款條件67.推廣管理(1) 1.促銷(推廣)2.人員推銷3.公共報導8第一學期8.推廣管理 2. 1.廣告概論2.廣告的製作3.媒體企劃89.行銷通路管理 1.通路的基本概念2.通路
