《成都体育学院全日制学术型硕士学位研究生培养方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都体育学院全日制学术型硕士学位研究生培养方案（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成都体育学院全日制学术型硕士学位研究生培养方案（自 2012 级起执行）成都体育学院体育人文社会学专业（040301）攻读硕士学位研究生培养方案一、 培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，具有人文精神和科学精神，能在体育及相关部门从事体育人文社会学领域教学、科研及管理的高层次人才。具体要求是：1树立爱国主义、集体主义思想和科学的世界观与方法论。掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，具有良好的敬业精神和科学道德。 2能够适应科学进步及社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统而精深的专业知识与技能，具有较强的创新能力，能独立从事科学研究或独立担负专门技术
2、工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。3要求掌握一门外语，能较熟练地阅读专业外文资料。4. 热爱体育事业，身心健康。二、 研究方向 1.体育史 2.奥林匹克运动 3.体育基本理论 4.体育管理 5.体育经济 6.体育旅游 7.社会体育 8.体育新闻 9.国际体育问题三、学习年限硕士研究生的培养年限为 3 年。原则上用 1.5 学年时间完成课程学习，用0.5 学年左右完成教学实习及其它任务，用不少于 1 学年时间完成硕士学位论文。四、课程体系及学分要求 硕士研究生在攻读学位期间，所修学分应不少于 40 个学分，一般 1618学时为 1 学分。学位课程均为考试课程，考试成绩
3、必须达 76 分以上（含 76 分） 。硕士研究生必须修满全部学位课程，且达到规定的学分。选修课在我院所开研究生课程中选修，可跨学科专业、跨课程类型任选，选修课程可视情况采取考试或考查方式。课程考核不及格者不予补考，必须重修或改修。对缺少本学科本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下，确定 23 门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，不计学分。 体育人文社会学专业硕士研究生课程设置课程类别 课程名称学时学分开课学期备注中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 2公共课外 语 136 8 1-2体育学概论 36 2 1体育史 36 2 3专业基础课体育社会学
4、 36 2 2非本专业可选修学位课专业课 研究方向的理论与方法研究方向的专题研究 136 8 1-2当代管理思想评介 16 1 2自然辨证法概论 18 1 1奥林匹克运动 24 1.5 2中外历史 24 1.5 1竞技运动概要 24 1.5 1体育管理实务 24 1.5 1形式逻辑学 24 1.5 1中外文化史专题 24 1.5 3问题经济学研究 24 1.5 2马克思主义与社会科学方法论 18 1 1体育新闻评论研究 16 1 3体育广告策划与创意 24 1.5 1选修课程选修课体育宣传学 24 1.5 3五、教育实践教育实践是培养研究生的必修环节，其内容可以是担任本科课程讲授、协助导师指导
5、本科生的论文设计工作、批改作业，答疑解难或组织课堂讨论等，研究生应在导师指导下，于第 2 学年进行 8 周的教育实践、实习。 六、文献综述硕士研究生在正式开题前，必须阅读大量文献资料，在此基础上， （一般在第 3 学期内） ，提交经导师批阅后的文献综述（不少于 4000 字）于研究生部学位科，否则不得开题。七、学位论文及有关要求学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或实际训练中得到全面提高。硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。学位论文工作的时间不得少于一年。学位论文的选题一般应结
6、合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向社会及体育事业发展的需要选择应用型课题。1、开题报告硕士研究生在选题确定后，应于学院规定的时间内进行开题报告（一般为每年的 3 月 10 日-4 月 20 日） 。开题报告应以报告会的形式，由所在系（所）负责，在教研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相关学科 3 位副教授以上或相当专业技术职称的专家参加。开题报告的内容和其他要求，须依据成都体院关于研究生开题报告和学位论文管理的暂行规定的要求进行。若因正当原因改变选题或开题报告未获通过者，须按上述要求重新进行开题报告。2、学位论文学位论文的撰写应严格按照成都体育学院研究生学位论文撰写格式规范执行。
7、学位论文的答辩申请，须经导师签署意见、所在系（所）同意并报研究生部（院学位办）审核批准后方可进行。 学位论文的评阅、答辩与学位授予按 成都体育学院硕士研究生论文答辩及学位授予实施细则进行。 八、学术讲座与学术会议研究生在读期间应积极踊跃参加各种学术讲座与学术会议，参加各种学术讲座或学术会议不得少于 10 次（由导师签字确认后交研究生部学位科备案） ，否则不予答辩。成都体育学院运动人体科学专业（040302）攻读硕士学位研究生培养方案 一、培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，具有人文精神和科学精神，能在体育及相关部门从事运动人体科学领域教学、科研及管理的高层次人才。
8、具体要求是：1树立爱国主义、集体主义思想和科学的世界观与方法论。掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，具有良好的敬业精神和科学道德。 2能够适应科学进步及社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统而精深的专业知识与技能，掌握现代教学方法与实验方法，具有较强的创新能力，能独立从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。3要求掌握一门外语，能较熟练地阅读专业外文资料。4. 热爱体育事业，身心健康。二、 研究方向 1.运动性疲劳机制与恢复； 2.运动与基因工程； 3.运动与心血管系统； 4.运动与内分泌； 5.运动与健康促进； 6.运动机
9、能评定与应用； 7.运动营养监测与评价； 8.体质测量评价原理及应用；9.运动技术的生物力学原理及诊断。三、学习年限硕士研究生的培养年限为 3 年。原则上用 1.5 学年时间完成课程学习，用0.5 学年完成教学实习及其它任务，用不少于 1 学年时间完成硕士学位论文。四、课程体系及学分要求 硕士研究生在攻读学位期间，所修学分应不少于 40 个学分，一般 1618学时为 1 学分。学位课程均为考试课程，考试成绩必须达 76 分以上（含 76 分） 。硕士研究生必须修满全部学位课程，且达到规定的学分。选修课在我院所开研究生课程中选修，可跨学科专业、跨课程类型任选，选修课程可视情况采取考试或考查方式。
10、课程考核不及格者不予补考，必须重修或改修。对缺少本学科本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下，确定 23 门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，不计学分。 运动人体科学专业硕士研究生课程设置课程类别 课程名称 学时 学分开课学期备注中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 2公共课外 语 136 8 1-2体育保健学 36 2 2细胞与分子生物学 36 2 1专业基础课运动效果的生物学评价 36 2 3非本专业可选修专业课研究方向的理论与方法研究方向的专题研究 136 8 1-2病理生理学 24 1.5 2康复医学 24 1.5 2自然辩证法概论 18
11、1 1临床流行病学概要 24 1.5 1运动医务监督 24 1.5 3运动技术的解剖学分析 24 1.5 2运动生物力学数据处理 24 1.5 3人类遗传学 24 1.5 2推拿学 24 1.5 2组织化学 24 1.5 1马克思主义与社会科学方法论 18 1 1现代生物学技术 24 1.5 2体适能评定与方法 24 1.5 2选修课程选修课体育统计与 SPSS 软件应用 48 2 2五、教育实践教育实践是培养研究生的必修环节，其内容可以是担任本科课程讲授、协助导师指导本科生的论文设计工作、批改作业，答疑解难或组织课堂讨论等，研究生应在导师指导下，于第 2 学年进行 8 周的教育实践、实习。
12、六、文献综述硕士研究生在正式开题前，必须阅读大量文献资料，在此基础上， （一般在第 3 学期内） ，提交经导师批阅后的文献综述（不少于 4000 字）于研究生部学位科，否则不得开题。七、学位论文及有关要求学位论文工作的主要目的是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质在系统的科学研究或实际训练中得到全面提高。硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。学位论文工作的时间不得少于一年。学位论文的选题一般应结合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向社会及体育事业发展的需要选择应用型课题。1、开题报告硕士研究生在选题确定后，原则上应于学
13、院规定的时间内进行开题报告（一般为每年的 3 月 10 日-4 月 20 日） 。特殊情况下，经所属系、所和研究生部同意，可提前到上年的 11 月开题。开题报告应以报告会的形式，由所在系（所）负责，在教研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相关学科 3 位副教授以上或相当专业技术职称的专家参加。开题报告的内容和其他要求，须依据成都体院关于研究生开题报告和学位论文管理的暂行规定的要求进行。若因正当原因改变选题或开题报告未获通过者，须按上述要求重新进行开题报告。2、学位论文学位论文的撰写应严格按照成都体育学院研究生学位论文撰写格式规范执行。学位论文的答辩申请，须经导师签署意见经所在系（所）
14、同意并报研究生部（院学位办）审核批准后方可进行。 学位论文的评阅、答辩与学位授予按成都体育学院硕士研究生论文答辩及学位授予实施细则进行。八、学术讲座与学术会议研究生在读期间应积极踊跃参加各种学术讲座与学术会议，参加各种学术讲座或学术会议不得少于 10 次（由导师签字确认后交研究生部学位科备案） ，否则不予答辩。成都体育学院体育教育训练学专业（040303）攻读硕士学位研究生培养方案 一、 培养目标培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的，能在体育及相关部门从事体育教育训练学教学、科研及管理的高层次人才。具体要求是：1树立爱国主义、集体主义思想和科学的世界观与方法论。掌握辩证唯物
15、主义和历史唯物主义的基本原理，具有良好的敬业精神和科学道德。 2能够适应科学进步及社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统而精深的专业知识与技能，掌握现代教学方法与训练方法，具有较强的创新能力，能独立从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。3要求掌握一门外语，能较熟练地阅读专业外文资料。4. 热爱体育事业，身心健康。二、 研究方向 1. 一般运动训练与竞赛理论2. 体育教学理论与实践3. 专项训练理论与方法4. 全民健身理论与方法5. 学校体育理论与方法6. 运动心理学三、学习年限硕士研究生的培养年限为 3 年。原则上用 1.5
16、学年时间完成课程学习，用0.5 学年完成教学实习及其它任务，用不少于 1 学年时间完成硕士学位论文。四、课程体系及学分要求 硕士研究生在攻读学位期间，所修学分应不少于 40 个学分，一般 1618学时为 1 学分。学位课程均为考试课程，考试成绩必须达 76 分以上（含 76 分） 。硕士研究生必须修满全部学位课程，且达到规定的学分。选修课在我院所开研究生课程中选修，可跨学科专业、跨课程类型任选，选修课程可视情况采取考试或考查方式。课程考核不及格者不予补考，必须重修或改修。对缺少本学科本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下，确定 23 门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，不计学分。 体育教育训练学专业硕士研究生课程设置课程类别 课程名称学时学分开课学期备注中国特
