《粤教版选修《短篇小说欣赏》第3单元第9课《热爱生命》生命之歌ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版选修《短篇小说欣赏》第3单元第9课《热爱生命》生命之歌ppt课件（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/18 该课件由【语文公社】第 9课 热爱生命 ：生命之歌 2017/1/18 该课件由【语文公社】诗海探珠 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 第9课 2017/1/18 该课件由【语文公社】诗海探珠 少年游 柳 永 长安古道马迟迟 ，高柳乱蝉嘶。 夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。 归云一去无踪迹 ，何处是前期？狎兴生疏 ，酒徒萧索 ，不似去年时。 2017/1/18 该课件由【语文公社】【 注 】 少年游：钦定词谱。又名 玉蜡梅枝 、 小阑干 。 马迟迟：马行缓慢的样子。 归云：飘逝的云彩。这里比喻作者所思念的人。 狎兴：冶游之兴。 酒徒：酒友
2、。萧索：零散，稀少。 2017/1/18 该课件由【语文公社】【 赏析 】 柳永此作，仍是描写落魄游子孤独凄凉的漂泊之情，但却将环境置于 “ 长安古道 ” ，让情绪带上浓重的历史色彩。置于乱蝉鸣柳，四天低垂，一派凄景之中。 “ 归云 ” 借指昔日之恋人。佳人一去音讯全无，又未预约再会地点， 2017/1/18 该课件由【语文公社】料定此生已无重见之日。孤寂到连昔日的酒友也寥寥无几。 全词对世态炎凉、人情冷暖的悲戚感受和对功名、宦途的心灰意冷， 进行了很有感染力的宣泄。 2017/1/18 该课件由【语文公社】【 思考 】 本诗表达作者什么感情？ 【 提示 】 画线部分即思考答案。 2017/1
3、/18 该课件由【语文公社】基础自主学案 一、字音辨识 瘸子 (q u ) 地 窖( o) 患难 (h u n ) 轮 廓(k u ) 蹒跚 (p n ) 枞树 ( c n ) 湍流 (n ) 绞尽脑汁 ( o) 笨 拙(z h u ) 骨 臼( ) 蔓生 (m n ) 悸动 (j ) 抽 噎( 怦然 (p n ) 鲦鱼 (t i o) 2017/1/18 该课件由【语文公社】狼 嗥(h o) 累 赘(z h u ) 跋涉 ( b s h ) 生死 攸关 ( y u ) 海市 蜃楼 (s h n ) 作 呕(u ) 粗 糙(c o) 舐去 (s h ) 窒息 (z h ) 奄奄一息 ( y n
4、 ) 蠕动 ( r ) 萎 靡不振( m ) 铁 锚(m o) 粗 犷( u n ) 皮开肉 绽(z h n ) 跛脚 (b ) 贪 婪(l n ) 一 吋路 ( c n ) 2017/1/18 该课件由【语文公社】二、字形辨认 跛 跛脚 波 波浪 披 披风 被 b i 植被 湍 n 湍急 喘 c h u n 喘气 端 d u n 端正 揣 c h u i 揣度 搏 搏斗 博 博物馆 膊 赤膊 拙 z h u 笨拙 绌 c h 相形见绌 茁 z h u 茁壮成长 2017/1/18 该课件由【语文公社】蹋 糟蹋 榻 下榻 塌 塌陷 呕 u 呕吐 讴 u 讴歌 沤 u 沤肥 三、词语辨析 (1)
5、 界线 界限 都指不同性质的分界。 界线：具体的分界。 2017/1/18 该课件由【语文公社】界限：抽象的 、 范围大的 、 又有 “ 限度 ” 之意 。 例： 村子周边还有明代石碑 ， 记载“ 黄鹂泉 ” 是古代齐国和肥子国的_。 界线 2017/1/18 该课件由【语文公社】 神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不 “ 分坐 ” ，远不及北京戏园里_之谨严。 界限 2017/1/18 该课件由【语文公社】(2)摸索 探索 两者都有寻求之意 。 摸索：在方向不明 、 经验不多的情况下 ， 一点一点地寻找 ， 对象常是经验 、方向 、 门径 、 技术等 。 2017
6、/1/18 该课件由【语文公社】探索：探寻和追求，比 “ 摸索 ” 进一步，行动更积极，对象较广，除了与“ 摸索 ” 相同的对象外，还常是学问、学术等。 2017/1/18 该课件由【语文公社】例： 北京四中是中国大陆最早_素质教育的学校 ， 是全国重点学校之一 。 无论是人员配置、职业运营、战术布置等工作都需要一个长期学习和_的过程。 探索 摸索 2017/1/18 该课件由【语文公社】四 、 词语释义 (1)蠕动： _。 (2) 愁眉苦脸：_。 (3)蹒跚：_。 像蚯蚓爬行那样动 形容愁苦的神情 形容腿脚不灵便 ， 走路缓慢摇摆的样子 2017/1/18 该课件由【语文公社】(4) 分水岭
7、：_。 (5)踌躇： _。 (6)生死攸关：_。 比喻不同事物的主要分界 犹豫不决 关系到人的生存和死亡 2017/1/18 该课件由【语文公社】(7)窒息：_。 (8)奄奄一息：_。 (9)漠不关心：_。 因供氧不足呼吸系统发生障碍而停止呼吸 生命接近垂危 ， 气息微弱 对人对事冷淡 ， 一点也不关心 2017/1/18 该课件由【语文公社】(10)转瞬即逝：_。 (11) 海 市 蜃 楼 ：_ 。 (12)精疲力尽：_ 。 (13)皮开肉绽：_ 。 转眼间就消逝了 比喻虚幻的事物 力气几乎用完 ， 极其劳累 指人因被毒打 ， 皮肉开裂 2017/1/18 该课件由【语文公社】五 、 文学常
8、识 1走近作者 2017/1/18 该课件由【语文公社】杰克 伦敦 (1876 1916)， _小说家。生于破产农民家庭，从小以出卖劳力为生，曾卖报、卸货、当童工。成年后当过水手、工人，曾去阿拉斯加淘金，得了坏血症。从此埋头读书、写作，成为职业作家。 美国 2017/1/18 该课件由【语文公社】他一生创作了 19部中长篇小说、 150多篇短篇小说、 3部戏剧以及一部纪实文学和若干政论文。 2017/1/18 该课件由【语文公社】2 资料链接 热爱生命 出版于 1907年，属于杰克 伦敦早年发表的 “ 北方故事 ” 系列。“ _” 多描写普通淘金者在遥远的北方的生活。他们在一望无边的荒野里，在
9、食物极端缺乏、天气极其寒冷的条件下， 北方故事 2017/1/18 该课件由【语文公社】同自然界进行顽强的斗争。本篇体现了杰克 伦敦对自然和人生真谛的思索。 2017/1/18 该课件由【语文公社】课堂互动探究 文脉探究 1 结合课文有关语段 ， 分析主人公走出荒原的主观原因 。 【 提示 】 “ 有一次，他从 不肯死 ” 这一段通过 “ 离他不过四哩路 ” ，“ 无论如何 ” ， “ 镇静 ” ， “ 仍然要活下去 ” ， “ 不情愿死 ” ， 2017/1/18 该课件由【语文公社】“ 反抗它 ” ，等等词句，具体真切地反映了主人公坚强有力的生命意志和决不言败的求生精神。作家紧接着用比喻、
10、动作烘托心理，形象地描述了主人公精力殆尽仍不屈服的身体和精神状态，鲜明地把他奋力抗争的感人动态烘托出来。 2017/1/18 该课件由【语文公社】他的疲倦就像大海的涨潮， “ 一涨再涨，一点一点地淹没他的意识 ” ，但是他还 “ 用无力的双手划着 ”“ 凭着一种奇怪的心灵作用 ” ，也就是对生命的热爱和执著， “ 找到一丝毅力，更坚强地划着 ” 。 2017/1/18 该课件由【语文公社】出色的描写让我们深刻领会到人物虽虚弱到极点而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，衬托出他坚强不屈的性格。 2017/1/18 该课件由【语文公社】这是对生命的热爱。虽然伤痕累累，体质极度虚弱，但
11、他的心没死，他对生的渴望之火没有熄灭，所以，他能向着那一点生命的目标不停地、不由自主地前进。 2017/1/18 该课件由【语文公社】2 小说的主人公没有名字 ， 加上一个名字是否更好 ？ 2017/1/18 该课件由【语文公社】【 名师点拨 】 作者没有写出 “ 他 ”的名字，因为 “ 他 ” 是一切热爱生命的人的代表，它不是一个单一的人，而是一类人，只要热爱生命就可以是“ 他 ” 。加上一个名字，反而使人物的典型性、代表性减弱了。 2017/1/18 该课件由【语文公社】3 请分析小说当中的荒原 、 作者多次描写到的火柴以及小说结尾的捕鲸船分别象征着什么 。 【 名师点拨 】 荒原象征着历练生命的一切，既有有利于生命延续向前的阳光雨露，更有对生命形成威胁的艰难困苦。 20
