《湖南省2016高考语文作文专题 树立对题目的认识与信心（1）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省2016高考语文作文专题 树立对题目的认识与信心（1）课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该课件由【语文公社】 树立 对题目的认识与信心 该课件由【语文公社】 用 “ 文题思维观 ” 突破 “ 文题常识观 ” 该课件由【语文公社】 表达与交流中要鼓励学生自由地表达 、 有个性地表达 、 有创意地表达 ， 尽可能减少对写作的束缚 ， 为学生提供广阔的写作空间 。 * 高中语文课程标准 该课件由【语文公社】 任何写作题目都反映生活的发展变化，反映生活中传统与时尚的交融、碰撞与更迭，都在反映生活的发展变化中具有思辨的意义和价值。 该课件由【语文公社】 例 12006 年北京卷 阅读下面的材料 ， 根据要求写一篇不少于 800字的文章 。 * 该课件由【语文公社】 许多城市都有能代表其文化
2、特征并具有传承价值的事物 ， 这些事物可以称为该城市的符号 。 故宫 、 四合院是北京的符号；天桥的杂耍 、 胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画 、 老舍的作品是北京的符号；王府井商业街 、 中关村科技园是北京的符号 随着时代的发展 ， 今后还会不断涌现出新的北京符号 。 保留以往的符号 ， 创造新的符号 ， 是北京人的心愿 。 * 该课件由【语文公社】 请以 “ 北京的符号 ” 为题 ， 写一篇文章 ， 谈谈你的感受或看法 。 除诗歌外 ， 文体不限 ， 不少于 800字 。 * 该课件由【语文公社】 历史 传统 现实 时尚 未来 保留 以往的符号 创造 新的符号 北京的符号 该课件由
3、【语文公社】 说苏轼是北京的符号 ， 听起来似乎荒谬 。 当北京人在任何一个领域都浅尝辄止 、 自以为是 、 不求甚解的时候 ， 石钟山下的苏东坡就可能成为北京人仰慕的一个符号了 。 说司马迁是北京的符号 ， 听起来似乎荒谬 。 当北京人迫于种种压力失掉了尊严和信仰的时候 ， “ 天地苍 2006年高考北京卷语文命题总体评价 北京市高考语文阅卷领导小组 该课件由【语文公社】 茫一根骨 ” 的司马迁就可能成为北京人仰慕的一个符号了 。 随着时代的发展 ， 以北京的包容与大气 ， 又有什么绝对永远不能成为北京的符号呢 ？ 从这个意义上说 ， 什么都可能成为符号 ， 而让它们真正成为某种符号 ， 必
4、须仰仗的则是写作者卓越的思维 。 * 该课件由【语文公社】 正面的符号 负面的符号 传统符号 符号的交融、碰撞 创造的未来的符号 联想空间 生活、生命、社会 自然、历史、未来 象征与想象的广阔空间：符号文化 北京的符号 象征 联想 相类 此事 反面 辩证 正面 该课件由【语文公社】 考场例文一 北京的符号 老舍与北京 我看见祥子手里拨弄着现洋 ， 心中盘算着买车 ， 嘴里念叨着自己的小九九 ， 身旁老北京洋车黑漆漆的车身 、亮晶晶的瓦圈 ， 闪着光；我看见王利发忙着擦桌子码茶碗招呼客人 ， 手里拎着老北京的大茶壶 ， 壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房清水脊子旁石榴正红 ， 天井的八仙桌上老北京
5、的兔儿爷昂首挺胸 ， 老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发 ， 心中暗道 “ 不传 ！ 不传 ！ ” 堂前那只老北京镖局长枪 ， 静静倚立墙角 ， 与主人遥相呼应 * 恪守传统 该课件由【语文公社】 读老舍先生的书 ， 仿佛被书中人物引领着 ， 游览北京的街巷 ， 呼吸北京的气息 ， 欣赏北京的色彩 ， 聆听北京的节奏 ， 感受北京的心情 老舍先生的作品 ， 就是老北京的符号啊 ！ * 那是老北京的丝丝缕缕 、 点点滴滴 。 似一段京胡弦语 ， 激越铿锵 ， 余韵悠长；如一壶茉莉花茶 ， 馥郁芬芳 ，回味无穷 。 * 该课件由【语文公社】 忘不了老舍先生品北京饮食 “ 良乡的肥大的栗子
6、 ， 过了砂糖在锅里 唰唰 地炒着 ， 连锅下的茶烟都是香的 ” ， “ 高粱红的河蟹 ， 用竹篓装着 ， 沿街高声叫卖；而会享受的人们 ， 会在酒楼里 ， 用小小的木锤 ， 轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚 ” 只有老北京才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生 ， 才能领略得如此动情传神 ！ * 该课件由【语文公社】 老舍先生虽然祖籍山东 ， 可他却生在北京 、 长在北京 ， 更无比地爱着北京 。 他爱老北京的一切 ， 正如旧历年张贴的年画：喜庆 、 稚拙 ， 又不失王者的大气；细致 、精巧 ， 更传达着文化的气息 。 老舍先生正是用自己的笔 ，用自己的心 ， 以自己对北京的无比热爱 ， 描绘出一个真实
7、而又理想的北京 ， 一个现实而又诗意的北京 。 于是 ，老舍先生的文字 ， 老舍先生的名字 ， 也因此成了北京的象征 、 北京的符号 。 * 该课件由【语文公社】 老舍先生出过国 ， 留过洋 ， 他自然懂得时代终究会推动 “ 老北京 ” 变成 “ 新北京 ” ， 这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感 。 这种情感也常常在他的作品中流露出来 。 四世同堂 的主人公瑞宣 ， 喜欢逛八面槽 、大栅栏 、 琉璃厂 ， 可他也惋叹 “ 在不久的将来 ， 这些店铺都会消失 ” 。 正因为此 ， 老舍先生在新时代北京的舞台上 ， 努力创造着新北京的语言和形象 ， 创造着新北京的符号 。 * 该课件由【语文公社】
8、 于是 ， 作为北京符号发现者 、 热爱者和创造者的老舍先生 ， 也成为了北京历史与现实的 ， 北京人眼里与心中的 ， 一座永恒的丰碑 。 * 该课件由【语文公社】 历史 传统 现实 时尚 未来 北京符号的 发现者、热爱者 北京符号 的创造者 老舍先生 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 把熟悉的素材，放到生活的长河中涤洗； 以熟悉的素材为窗口，认识、感悟生活。 该课件由【语文公社】 考场例文二 北京的符号 首都文化报 专栏 编者按 为筹建 “ 京华人物大观园 ” ， 本报日前起特辟 “ 北京人物符号 ” 专栏 。 请读者推荐心目中最能体现北京文化或人文精神 ， 堪称 “ 北京的符号 ” 的候选
9、人物 。 不限年代 、 不拘地域 ， 呼唤海阔天空的倡议 ， 期待传统创新的碰撞 。 评选以来 ， 新意迭出 ， 以下两篇 ， 提供品评 。 * 别辟蹊径 该课件由【语文公社】 推荐对象：苏轼 推荐理由：东坡先生不是北京人 ， 一生可能也从未涉足这片当时的荒蛮僻壤 。 但是 ， 他汪洋恣肆的才学 、光风霁月的襟抱 、 忧思天下的情怀 ， 却是北京人汲取精神力量的不竭源泉 。 茶馆酒肆里 ， 说书人一段 “ 苏学士三难老禅师 ” 就着大碗茶 、 二锅头的芳醇令人朵颐生 * 该课件由【语文公社】 香 ， 北京人爱这种智慧与幽默；教室书房中 ， 读书人一首 “ 大江东去 ” 吟诵得三海动容 、 九龙
10、欲腾 ， 北京人歆羡这种豪迈与旷达；舞台电视上 ， 歌唱家一曲 “ 明月几时有 ” 的婉转清唱让多少人怦然心动 ， 北京人敬重这种胸怀与气度 苏东坡是中国文人的通用电码 ， 当然更是北京人的精神偶像 ， 希望他成为北京闪亮的符号 。 * 该课件由【语文公社】 推荐对象：玛丽 居里 推荐理由：科学没有国界 ， 伟大的人格同样没有国界 ， 居里夫人的杰出贡献 、 高贵美德光耀世界 。 在清贫中 ， 她将历尽艰难提取出的世上最昂贵的金属 1克纯净氯化镭 ， 无偿捐给实验室 。 她始终拒绝申请专利 ， 让世界上每个人都能自由地利用她的成果 。 世界大战爆 该课件由【语文公社】 发 ， 她奉献出自己发明
11、的 并亲自教授前线医护人员使用这项新技术 。 她把一切 包括生命都献给了人类的进步事业 。 今天 ， 几乎北京每所中小学校园中都有她的雕像或画像 ， 她的精神感召着一代又一代北京青少年的成长 。 如果有可能 ， 希望追授她为北京市荣誉市民 ， 让她的精神润泽北京的大街小巷 。 * 该课件由【语文公社】 编后记：北京文化 ， 源远流长；北京精神 ， 与时俱进；北京符号 ， 丰富多彩 。 希望各位别出心裁 ， 推荐你心目中的 “ 北京人物符号 ” ， 让北京在时空交融中更加熠熠生辉 ！ * 该课件由【语文公社】 历史 传统 现实 时尚 未来 才华横溢、豁达大度 献身科学、高贵爱国 精神偶像、闪亮符号 荣誉市民、精神润泽 苏轼、居里夫人 把熟悉的素材，放到生活的长河中涤洗； 以熟悉的素材为窗口，认识、感悟生活。 该课件由【语文公社】 熟悉的事物： 苏轼、居里夫人 北京的符号 北京符号人物专栏 不拘年代不限地域 北京人精神力量的源泉 希望苏轼成为北京符号 科学和伟大人格无国界 追赠居里夫人荣誉市民 素材 总体 构思 具体 勾连 标题 思维通道
