《高二生物上册创新演练阶段检测试题6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二生物上册创新演练阶段检测试题6（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 (时间：20 分钟；满分 50 分)一、选择题(每小题 3 分，共 24 分)1下表是关于几种微生物能利用的碳源物质和氮源物质的描述，描述准确的微生物有几种()硝化细菌圆褐固氮菌甲烷氧化菌乳酸菌碳源物质CO2 CO2 葡萄糖葡萄糖氮源物质NH3 N2 尿素 N2A1 种 B2 种C3 种 D4 种解析：硝化细菌为化能自养型，以 CO2为碳源，以 NH3为氮源。圆褐固氮菌为异养固氮菌，碳源为含碳有机物，氮源为分子态氮。甲烷氧化菌对碳源要求严格，只能是甲烷或甲醇。乳酸菌不能固氮，其氮源不可能是 N2。答案：A2(2011重庆高考
2、) 有关细菌培养的叙述，正确的是 ()A在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动解析：单个菌落中只含有一种细菌；青霉素抑制细菌生长，而对 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 真菌没有影响；破伤风杆菌是厌氧型细菌，通入氧气会抑制其生长。答案：D3平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是()A接种时再拿起来方便B在皿底上标记日期等方便C正着放置容易破碎D防止皿盖上的冷凝水珠落入培养基造成污染解析：平板冷凝后，皿盖上会凝结水珠，凝固后
3、的培养基表面湿度也比较高。将平板倒置，可以使培养基表面的水分更好地挥发，防止皿盖上水珠落入培养基，造成污染。答案：D4下列叙述错误的是()A培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B培养霉菌时需将培养基的 pH 调至碱性C培养细菌时需将培养基的 pH 调至中性或微碱性D培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件解析：霉菌适宜的 pH 为 5.06.0；细菌适宜的 pH 为 6.57.5；放线菌适宜的 pH 为 7.58.5。答案：B5有关稀释涂布平板法的叙述错误的是()A首先将菌液进行一系列的梯度稀释B然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C其核心是防止杂菌污染，保证培养液的纯度D结果都是在
4、培养基表面由单个细胞形成单个的菌落 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 解析：只有在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，才能在培养基表面形成单个的菌落。答案：D6下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为l2345。下列操作方法正确的是()A操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B划线操作要在火焰上进行C在 5 区域中才可以得到所需菌落D在 1、2、3、4、5 区域中划线前后都要对接种环灭菌解析：操作前要将接种环放在酒精灯的外焰灼烧进行灭菌；整个操作过程要在酒精灯旁进行；1、2、3、 4、5 这 五个区域都可能有所需菌落；在每次画线前对接种环灼烧是
5、为了杀死上次画线结束后接种环上残留的菌种，画线结束后对接种环灭菌是为了杀死接种环上残留的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者。答案：D7为了保证菌种的纯净需要对菌种进行保藏，下列有关叙述不正确的是( )A对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法B临时保藏的菌种一般是接种到试管的斜面培养基上C临时保藏菌种容易被污染或发生变异D对于需要长期保存的菌种，可以采用低温4保藏的方法解析：对于需要长期保存的菌种，可采用甘油管藏法，即在 3 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 mL 甘油瓶中加入 1 mL 的甘油后灭菌，将 1 mL 的菌液转移到甘油瓶中，放在20的冷冻箱中保
6、存。答案：D8牛肉膏蛋白胨培养基中加入琼脂这一理想的凝固剂，下列关于琼脂的说法不正确的是()A不被所培养的微生物分解利用，对所培养的微生物无毒害作用B在微生物生长温度范围内保持固体状态C琼脂凝固点低，利于微生物的生长D琼脂在灭菌过程中不会被破坏，透明度好，凝固力强解析：琼脂作为一种理想的凝固剂，是由其本身的性质决定的，琼脂不会被微生物利用且对其无毒害作用，在灭菌过程中不会被破坏，透明度好。答案：C二、非选择题(共 26 分)9(10 分)(2011山东高考改编)研究发现乳酸菌素 (小分子蛋白质)有抑菌作用，其提取及应用如下图所示。 抑菌实验乳 酸 菌 A 培 养 液 乳 酸 菌 素(1)筛选乳
7、酸菌 A 时可选用平板划线法或 _接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_。实验前需对超净工作台进行_处理。(2)培养基中的尿素可为乳酸菌 A 生长提供_。(3)抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的_来检测乳酸菌素的抑 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 菌效果。解析：(1) 微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法；新配制的培养基需要用高压蒸汽灭菌锅灭菌；实验前需对超净工作台进行消毒处理。(2)尿素可为乳酸菌 A 提供氮源。 (3)透明圈越大，表明抑菌效果越好。答案：(1) 稀释涂布平板法(
8、或稀释混合平板法)高压蒸汽灭菌锅消毒(2)氮源 (3)直径( 或大小)10(16 分)(2010重庆高考)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。(1)细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。(2)细菌鉴定：实验流程如下图所示。对配制的液体培养基等需采取_方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为_(填“无机碳 ”或“有机碳”) 。挑选可疑菌落制片后，用_观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。接种可疑菌后，35培养 24 小时，液体培养基变浑浊，原因是_。对照组试管中应加入_，与实验组
9、同时培养 6 小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 _(填“高”或“低”)，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。与产生抗体相关的细胞除 T 细胞、B 细胞外，还有_。解析：培养基应用高压蒸汽方法进行灭菌。炭疽杆菌同化类型为异养型， 应选有机碳作为其碳源。微生物个体小，肉眼观察不到，必须借助显微镜才能观察到菌体特征。在液体培养基中，细菌大量繁殖会导致培养液变浑浊；该实验中实验变量为是否加入噬菌体，所以对照组除不加噬菌体外，其他处理都应该和实验组保持一致( 即应加入不含噬菌体的生理盐水)。噬菌体可破坏 细菌细胞，从而使培养液变清。在特异性免疫过程中，吞噬细胞参与了抗原的呈递，效应 B细胞是直接产生抗体的细胞。答案：(2) 高压蒸汽(98 kPa 蒸汽) 有机碳显微镜细菌大量繁殖等量生理盐水低吞噬细胞、效应 B 细胞
