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1、,印度的人口压力,人口压力就业困难,非洲饥饿儿童,住房紧张,发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源和环境造成巨大压力。,地球究竟能养活多少人？人类将如何应对生存与发展的挑战？,第一章 人口与环境,1-1 人口增长模式,每年净增 7800万人每天净增 21.4万人每小时净增 8904人每分钟净增 148人每秒钟净增 2.5人一节课净增 ? 人,“地球村”的人口增长:,快!快!快!,1999年，世界人口已经超过60亿，看下面的J型曲线图，思考： 1、世界人口的变化经历了哪几个阶段？,历史上的人口增长-“J”形曲线,2、世界人口的增长有什么特点？,时空分配不均：同一地区不同时期人口增长速度不
2、同；同一时期不同地区人口增长速度不同。,自然增长率=出生率死亡率,计算：P3“活动”填表,练习 ：下面图形表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是？,阅读P3资料思考：影响一定区域人口自然增长速度快慢的因素有哪些？,经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策,3、影响人口增长快慢的因素,生物学规律,经济基础方面,上层建筑领域,经济发达程度,文化教育水平,医疗卫生条件,妇女就业状况,婚姻生育观,宗教信仰,风俗习惯,人口政策,其它因素,战争、自然灾害等,自然、社会、经济,生产力发展的水平,在不同的历史时期
3、和地区，大致有哪些人口发展模式？,“高高低” 模 式“高低高” 模 式“低低低” 模 式,出生率死亡率自然增长率,“高高低” 模式“高低高” 模式“低低低” 模式,：原始型、传统型：过渡型：现代型,“高-高-低”模式（工业革命以前）,原始人口增长模式（原始社会）基本特点：高出生、高死亡、极低的自然增长率 原因： 受自然条件的制约传统人口增长模式（奴隶、封建、资本主义社会初期）基本特点: 高出生、高死亡 、较低的自然增长率 原因：与以手工劳动为基础的自然经济相适应,思考:两者区别是什么?,后者的死亡率有所下降,平均寿命有所延长,思考：1出现的时期，形成的原因? 2这种人口增长模式有什么特点？3现
4、在主要分布在哪些国家和地区？,2.“高-低-高”模式,过渡型,出现的时期：工业社会,原因： 1.工业化生产方式代替手工劳动 2.生产力水平提高 3.医疗卫生事业迅速发展 4.粮食产量大幅度增加,特点：高出生率、低死亡率、高自然增长率代表国家：18世纪中期到19世纪末20世纪初欧州 20世纪50年代大多数发展中国家,1、这种人口增长模式出现的时期，形成的原因? 2、这种人口增长模式有什么特点？3、主要分布在哪些国家和地区？,3、三低”模式,（现代型）,原因：生产力发展、现代科学知识的普及、医 疗卫生技术的进步、人类生活水平和文化水平的提升、人的生育观念和生育行为也发生较大的变化特征：低出生率、低
5、死亡率、低自然增长率分布：,（1）发达国家：欧洲、北美和大 洋洲、 澳大利亚、新西兰（2）部分发展中国家：新加坡、韩国、古巴、中国(如香港)等部分地区,出现的时期：后工业化时期,拓展练习：1.下图中黑线代表人口死亡率，红线代表了人口出生率，则中间阴影部分代表_ 2.（1）阶段人口出生率_，人口死亡率_，人口自然增长率_， 这属于 _ 人口增长模式。 3.（5）阶段人口增长模式为_，人口年龄结构呈现_，我国的上海就属于这种类型。 4.20世纪70年代以来，我国大力开展 _ 工作，目前基本实现了人口增长模式 _ 向 _ 的转变。,自然增长率 高 高 低 “高-高-低” “三低”老龄化 计划生育 高
6、-低-高 “三低”,发达国家人口增长特点：,一：“三低”特征；二：人口自然增长率仍然保持下降的趋势，不少国家甚至出现人口零增长或者负增长。,零增长：德国、波兰、奥地利 接近零增长：英国、比利时、芬兰 负增长：意大利、匈牙利、瑞典,中 国 人 口,人口增长人口问题人口政策,中国人口增长类型：,“高-低-高”型 “三低”型,人口金字塔是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比，中间的纵坐标表示人口年龄的分组，左边表示男性人口，右边表示女性人口。,1可能出现人口就业压力较大和劳动力不足的国家分别是 ( ) AA国、D国 BB国、C国 CC国、D国 DA国、C国,
7、A,2.近年来可能有大批移民流入的国家是（ ） AA国 BB国 CC国 DD国,B,3最近曾有战争发生的国家是 （ ） AA国 BB国 CC国 DD国,C,如何从三角坐标中读取数据？,右图表示0-14岁、15 -64 岁、65岁以上三种年龄段人数所占总人口的比重，读后回答 1一4题。1 图中 比 国家 0-14 岁人口比重A 约高6% B 约低6% C 约高1% D 约低1% 2 图中 四个国家中，老龄化问题最严重的是 A B C D 3为实现经济的可持续发展，图中 国应采取的相应措施是A 计划生育 B 鼓励生育 C 采取移民政策 D 鼓励人员出国4世界每年的新增人口中，发展中国家占到了 以上
8、：A . 50 % B . 60 % C . 70 % D . 80 %,1.人口增长模式归根结底取决于（ ）,A人口出生率 B人口死亡率 C社会生产力 D人口总数,C,2.目前，发展中国家人口增长比发达国家快的主要原因是(） A生存环境比发达国家优越 B人口的死亡率比发达国家低 C生产力水平比发达国家高 D人口的出生率比发达国家高,D,3. “原始型”人口增长模式的特点是（）,A低出生率、高死亡率、低自然增长率 B高出生率、高死亡率、低自然增长率C高死亡率、高出生率、极低自然增长率 D高出生率、高死亡率、高自然增长率,C,4. 产业革命改变了人口增长类型，体现在（）,A人口出生率以较快速度下
9、降B人口死亡率以较快速度下降C由“原始型”向“传统型”转变D高出生率、高死亡率和较低的自然增长率,A B C D,5.下图反映的是四个国家的人口出生率与死亡率，其中最能代表“现代人口增长模式”的国家是 （ ）,B,6下列有关人口增长的说明，正确的是（ ）,A19世纪中期甲国人口急剧减少B20世纪初期乙国人口增长最快C甲国可能是欧洲发达国家D乙国老年人口比率高于甲国,C,7下列有关人口问题及原因的叙述，正确是（）,A甲国人口增长过快，是因为经济发展迅速B最近乙国人口增长过于缓慢，城市人口明 显减少C乙国人口增长过快，是出生率过于偏高D最近甲国人口增长过于缓慢，出现了劳动 力不足的情况,D,正在此
10、间召开的中国妇女第九次全国代表大会上，新生婴儿性别比失衡问题成为了各界妇女代表关注的焦点。“性别比失衡已经成为中国农村面临的最大问题。”中国国家人口与计划生育委员会副主任潘贵玉不无忧虑地说。000年第次全国人口普查显示，中国新生婴儿性别比已经达到116.86，即新生婴儿中男孩与女孩的比例为116.86:100。海南省是中国性别比失衡最严重的省份之一，出生人口性别比高达135.64，而其他国家的正常值大约在105到107之间。中国政府已经明确规定禁止采用超声波手段和选择性人工流产对婴儿性别进行选择。然而，在高额利润的驱使下，不少私人医生还在偷偷地为孕妇提供胎儿性别鉴定，一次费用可高达1000元。
11、,性别失衡:中国最大人口问题,“这种事情查起来相当困难，因为孕妇是出于自愿的，她们不会告诉我们实情。”出席妇女九大的河北省任丘市出岸镇镇长张淑芳告诉记者。河北省今年月份的调查显示，新生婴儿性别比失衡现象近年来呈上升趋势。几千年男尊女卑、传宗接代的思想仍在左右着不少中国人的生育观，尤其在农村和经济落后地区。“农村很多人生了女孩就扔到民政部门设的孤儿院，县级孤儿院经常会在门口发现弃婴，”潘贵玉说，外国人从中国领养的孩子中有是女孩，因为弃婴大都是女孩，而被遗弃的男孩一般都是有残疾的。 潘贵玉透露，目前中国岁以下的人口中，男孩比女孩多好几百万，且这种差距还在继续增加。民政部门的婚姻登记显示，中国男女配
12、偶间年龄差距在以每年.6岁的速度递增。（接下页）,“这最终有可能带来很多社会问题。”海南省妇联主席王琼珠说，农村妇女的土地权益得不到保障，也是人们希望要男孩的原因之一。中国政府已经在土地法中规定男女享有平等的土地权益，但是由于缺乏具体的细则和有效的保障措施，再加上女性出嫁后要到男方生活的传统，很多农村妇女无法分得本来就不多的土地。目前，在中国农村，土地还是最基本的生产资料。没有男孩的家庭就面临着生产资料缺乏的问题。在当前农村社会保障体系还不完善的情况下，独女户父母面临着老年赡养的难题。中国政府已经意识到问题的严重性，正在采取措施力图扭转这一趋势。,未来中国人口问题面临五难点四压力,据新华社北京
13、 1月6日电国家人口计生委主任张维庆在中国13亿人口日全国电视电话会上说，在今后几十年，人口总体素质不高、流动人口规模庞大、出生人口性别比持续升高、贫困人口脱贫困难、艾滋病及其它传染性疾病滋长蔓延等五大难点将相互叠加。同时还要面对四大压力，即就业人口对经济承载的压力、贫富差距对社会承载的压力、生产生活方式对资源承载的压力、人口总量对环境承载的压力。人口和计划生育工作既面临稳定低生育水平的艰巨任务，又要统筹解决人口素质、人口结构和人口分布等方面存在的突出矛盾和问题。,中国人口面临的主要问题,现在，中国人口问题的主要方面，已从人口数量问题转变为人口质量问题。独孩政策的问题已经开始表现出来：一是人口老龄化问题；二是人口质量。人口质量下降，现在有两个方面的表现：一是在严格控制生育的情况下，人口素质高的城市生育率下降，人口素质低的农村超生，从长期来看可能损害中国的人口素质；二是把人口政策主要归结为控制人口数量，没有把教育列入人口政策。流动人口和剩余劳力问题，这也是中国新的人口问题。城市和农村同时劳力过剩，这是我国人口问题面临的第二个双重挑战。,本课目标: 1、了解人口出生率，了解影响人口增长快慢的因素；人口死亡率和自然增长率的概念； 2、研究人口增长模式的确定和各种不同类型的特征； 3、运用人口增长数据，分析人口增长模式的转变及其特征，了解人口增长模式的地区分布及其成因。,
