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1、“雷锋精神永放光芒” 主题中队会方案一、 主持人导出队会主题合：老师、同学们，下午好！甲：五（四）中队主题队会现在开始！全体起立，行队礼，出队旗，唱队歌。乙：三月，阳光明媚。甲：三月，万物复苏。乙：三月，春风送暖。甲：三月，大地换新颜。乙：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。 （此时，大屏幕出示青松翠柏衬着雷锋的画像及队会主题。 ）甲：对了。合 手指大屏幕）学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。乙：是啊，共产主义接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、雷锋生平简介甲：雷锋是我们学习的好榜样，那么雷锋到底是个什么样的人呢。让我们来了解一下。三、学习雷锋什
2、么精神甲：雷锋虽然离开我们已经四十一年，但他的光辉形象却在我们的心中永不磨灭，他的精神在我们中华发族一代一代地发扬光大。乙：是的，那么我们到底要学习雷锋叔叔的什么精神呢。听了下面的故事，相信你就会知道了。甲：请*同学给我们讲故事。甲：同学们，听了这几个小故事，大家说说看，我们应该学习雷锋叔叔的什么精神呢？同学们讨论发言。四、伟人题词。乙：是的。雷锋叔叔勤俭节约、乐于助人、学习上善于挤时间、勤奋学习的精神是值得我们学习的。1963 年 3 月 5 日， 人民日报发表毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私
3、的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。 ”还有许多革命前辈也都题了词。下面请看同学们收集到的伟人题词。 （同学发言）五、 身边的活雷锋甲：雷锋叔叔虽然离开我们已经四十二年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。下面请同学们介绍介绍我们班的活雷锋。（同学发言）六、歌唱雷锋甲、乙：同学们，就让雷锋精神永远在我们身上发扬光大吧。让我们一起来歌唱学习雷锋好榜样 。全体起立。七、辅导员讲话。甲：下面请我们的辅导员韦老师给我们讲话。八、结束乙：退旗。呼号点亮心灯 主题中队会方案一 活动目的：通过活动培养学生的自信心，使学生知道每个人都有自己的“闪光点” ，激发队员要用自己的“闪光点”去照亮别
4、人，要“团结起来，展示自我” ，人人争做一个对社会有贡献的人，这样才能使我们生活在一个真善美的世界中。培养乐观主义，集体主义精神。二 活动准备：1队仪式训练2详细了解同学的优点，做好谈谈“别人或自己的闪光点”的准备。 3排练节目，舞蹈天使小品天使小组唱真善美的世界4活动用具：多媒体教学器材相关内容录制录相一盒学生自制电脑软盘一张、展示主题的多媒体幻灯片一张三 活动过程：1 举行少先队仪式（1）中队集合，各小队整理队伍，报告人数。（2）出旗（奏乐、敬礼、礼毕）（3）唱中国少年先锋队队歌（4）中队长宣布活动开始，各小队把队伍带回各自位置。2 进行活动：主持人 A：春天来了，春风像姑娘一样脉脉含情，
5、穿越千山万岭，大江南北。B：春雨像少女一样多情善感，走遍城市，山乡A：也走进了那曾让霜叶染得凝重的晨读，已被太阳照得辉煌的课堂。B：轻轻打开充满稚气的点亮心灯 ，但愿你的心情如这温馨多情的季节一样恬静而美好，但愿你的心灵能作一次停留，与我们一起，听一听献给含辛茹苦哺育我们成长，呕心沥血教育我们成才的家长和老师们的赞歌，看一看我们在纷呈世界激起的涟漪。AB：远洋小学五二中队点亮心灯主题中队会现在开始。A：人人都需要赞美，而且我们每个人都应该得到同学 家长和老师的赞美。因为我们每个人都是有所作为，是能够被赞美的。B：不信请看：（1） 表演舞蹈天使B：在开展这个主题班队会之前，辅导员陈老师收到了一位
6、同学的匿名信，信上说：观众的掌声是表演者最大的幸福，大家的赞美是属于品学兼优的同学，而我是一个默默无闻者，我喜欢赞美，但它却不与我交朋友。A：这位同学的信写出了许多同学的心声。B：但我觉得情况并不是这样的，只要有优点就会被赞美，我们每个少先队员身上都有许许多多的优点，要不这样，我们就借这个机会，来向老师和同学说说自己或别人的优点好不好！B：现在请大家先讨论一会儿。（师生共同讨论，使全体队员都积极参与到活动中，讨论会气氛活跃，大家各抒己见，发表看法。 ）主持人掌握时间，轻声喊一二三。全体队员立即停止讨论，主持人主持大家谈。生 A：我很佩服我们班班长许潇，她能歌善舞学习好字写得也好，关心班集体，还
7、能劝服我们班那些调皮的男生，让他们不再捣乱，是我们的好班长。生 B：郑翩翩同学对人很和气，对什么事都不会斤斤计较。她是一个不错的好朋友。生 C：我喜欢郑淑梅同学，因为她做到了别的同学都做不到的“忍” ，而且她很关心班集体，做事尽职尽责。生 D：我最钦佩董健同学，他是我们班的电脑高手，我希望自己有一天也能像他一样通电脑 。董健：谢谢夸奖，我今天就带了我和孙鑫一起制作的电脑软件来展示给大家看。董健在掌声中播放电脑软件，结束后同学们热烈鼓掌。主 A：真没想到原来我身边也有几个“电脑高手” ，我今后一定要努力上好电脑课，以后我要和他们一样优秀。主 B：别急，要努力学的东西可多着呢，再听听同学们是怎么说
8、的。生 E：我觉得龙涛同学是个不错的朋友。他为人老实，善良，乐于助人，学习成绩好，别人都说他傻得可爱，我有他这样的朋友是我的荣幸。生 F：美芳同学在班上热心帮助别人，主动为学习较差的同学补课，帮助他们提高学习成绩，而且数学成绩在班上名列前茅，得到老师的表扬，是我们学习的好榜样。生 G：等了这么久，都没人夸我，我只好自己来了，我的摄像技术在学校可是首屈一指呦，我今天还特地带来了作品让大家一饱眼福。播放学生自己录取的录像（边放边说明内容） 。镜头（一）：某生放学回家时，见地上有纸屑马克上捡起来扔进垃圾筒里。镜头（二）：三个同学上学进教室时，发现地上有一滩墨水，便主动用拖把拖干净了。镜头（三）：几位
9、同学在五项评比栏前，很认真地比划着什么。录像片播放完，班上响起热烈的掌声。生 H：真佩服你，掌握了摄影本领，令我望尘莫及，希望你收下我这徒弟！（深深鞠一躬）生 I：我很喜欢你的这几组镜头，因为他表现的都是平时在班上遵守纪律却又默默无闻不被老师所重视的同学的优点，拍到我的心坎里去了。辅导员：老师平时对这些同学不是不重视，而是你们让老师很放心，你们总能在老师的只言片语下就能往正确的方向努力前进。老师坚信每一个同学身上都有“闪光点” ，有些 “闪光点”甚至是你们人生的亮点。即使是班里的学习落后者，老师眼中的“调皮大王”也有令人羡慕的“闪光点” ，就拿林辉来说吧，平日里上课他老爱讲话，管不住自己，可演
10、起小品来可好了。主 A：下面请欣赏由林辉美芳龙涛带来的小品天使B：多善良的天使啊！用自己生命中仅有的两个月时间，织了几双手套，只为了能给路人带来一些温暖，只为了多认识一些朋友。A：其实，在现实生活中像“天使”一样善良的人比比皆是，世界因他们而美丽。B：看来我们每个人身上都有各自的“闪光点” ，现在就请大家点燃自己手中的蜡烛。用烛火来证明自己。A：一朵跳跃的美丽的火焰，就代表一位同学身上的闪光点，让我们举起自己的烛火去点亮每个人的心灯吧！看，这被烛光笼罩的世界多么美，这是一个真善美的世界。小组唱真善美的世界 全班同学在歌声中将点燃的蜡烛放在一起围成三个同心圆，并按原来的队伍站好。主 A：一根蜡烛
11、的烛光只能照亮一寸士地，四十根蜡烛的烛光却能照亮一间教室，全社会人的烛光就能照亮全世界。B：正如小小的星星却能照亮漆黑的夜空一样。全班齐读“团结起来，展示自我，我们是夜空中闪亮的星星，我们要用自己的“闪光点”去照亮整个夜空 ”。去点亮每个人的心灯。四 活动结束：（1）中队整队（2） 辅导员讲话：老师祝贺你们这次活动取得圆满成功。正如你们所说，只点亮一个人的“闪光点”是远远不够的，我们要团结所有人的“闪光点”才能像闪闪的星星一样照亮夜空。我希望这次的中队会不仅点亮每个同学的心灯，还能使每一位同学都能团结起来，展示自我，每一颗小星星都能在集体怀抱中闪闪亮。（3） 呼号（4） 退旗（奏乐、敬礼、礼毕
12、）（5） 中队长宣布中队活动结束。诚信在我身边主题班会活动方案一、活动背景在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。二、活动目的力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 三、活动准备 1、收集现实生活中不诚信的例子，排练校园剧,小品考试以后 、 借铅笔并对这些例子进行讨论2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处4、游戏：（盲人过马路）5、宣誓词四、活动时间200
13、4 年 9 月 6 日 五、活动过程 1、 主持人引入正题 合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。 甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品考试 思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？班主任：小明的同学说得对
14、，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？请看小品借铅笔思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？请你说一说借同学东西后你是怎样做的？班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。2、 比赛读格言甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。以下时间请听我们各小队收集的格言小组派两个代表上台读出自己收集
15、的格言（格言见附页 1）班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。3、 讲诚信故事（两个）乙：狼来了是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！宋庆龄奶奶的故事 小樱桃的故事甲：听完了两个故事你有什么想法？班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。六、游戏：盲人过马路七：宣誓：班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。 （宣誓完毕签名）八：班主任总结：通过今天的主题班会
16、活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。附故事：小樱桃树的故事华盛顿是美国第一任总统。在他小时候的一天，华盛顿在家里发现了一柄爸爸新买来斧子。很快，他就成了这打斧子的“主人” 。带着它跑进花园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，突然他想到：“父亲能抡起斧子砍倒大枝，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是华盛顿跑上前，抡起斧子向小樱桃树砍下去，一下，两下刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。当父亲发现花园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，厉声问道：“谁把我的樱桃
