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1、班耐会活动：雨巾的蘑菇 苏州市教育科学研究院 戈 柔 活动目标 1懂得倾听意见能理解别人的语言信息，尝 试与别人协商 2学习多方面考虑问题并能清楚、大方、正 确地表达自己的想法 3懂得换位思考想到别人的处境知道包容 与接纳体验友爱互助的情感。 活动准备 故事雨中的蘑菇P ，红色、绿色展板，地 板上面好红、绿两种标志线，每个幼儿的名字胸 卡(圆形，白底黑字)。 活动过程 1谈话导入：你们是我的新朋友我们还不熟 悉，我想和你们聊聊天。 2阅读和讨论 (1)出示PPT1(蚂蚁跑得快，雨下得很大，路 边有蘑菇)提问：两只蚂蚁在做什么?你从 哪里看出来的7 第一次选择：假如你是蚂蚁，想留下来躲雨 还是赶
2、快回家? 要求：认真思考后再选择。 引导语：不着急，给你们一点思考的时间。 交流：个别幼儿讲述自己的选择及理由。 互动要点：鼓励幼儿勇敢说出自己的选择和 理由 (2)出示PPI2(蘑菇够大，蚂蚁笑眯眯)，提 问：两只蚂蚁选择了躲雨 蘑菇够两只蚂蚁躲雨 吗?你从哪里看出来的? (3)出示P 3(老鼠浑身湿透。两只蚂蚁表 情不一)，提问：一只小老鼠过来了，他想干什 么?两只蚂蚁是怎么想的?你从哪里看出来 的? 第二次选择：假如你是蚂蚁，想让老鼠留下 来一起躲雨还是叫他另找地方? 要求：幼儿两两讨论，自己做出选择，然后按 地上标志线分开站立 引导语：我给你们商量、思考的时间。 交流：不同选择的幼儿交
3、流自己的选择和理 由。 互动要点：接受幼儿不同选择的同时，引导 幼儿关注事情的不同方面 对接受方提问：你们 是否想到“蘑菇躲不下”?对拒绝方提问：你们是 否想到“老鼠被拒绝后的心情老鼠被淋雨怎么 办”7 情景模拟：教师扮演老鼠，请求在蘑菇下躲 雨。 互动要点：尊重幼儿的不同选择，强调“挤一 挤”。 (4) 示PPT4(大家挤了挤。都躲进蘑菇里 了；小鸟飞来了。浑身湿透，叽叽喳喳地叫着)，提 问：蚂蚁接受了老鼠。他们都躲进蘑菇里了吗?蘑 菇够三个小动物躲雨吗?雨还在下着，谁又来了? 小鸟想干什么? 第三次选择：假如你是蚂蚁和老鼠，想让小 鸟留下来一起躲雨还是叫他另找地方? 要求：四个小伙伴一组，商量之后选择。 交流：每组选一名幼儿交流小组的选择，并 说出理由 互动要点：了解每组意见是否一致及如何达 成一致的 引导语：你们小组的选择一致吗?一开始就 是一致的吗?组内有不同意见吗?有不同意见的 时候，你们怎样协商的?需要老师和其他小组帮 忙吗? (5)出示PPY5(大家又挤了挤，小兔很大，蚂 蚁的表情不一)提问：蚂蚁接受了小鸟，他们挤 一挤，都躲进蘑菇里了。雨还在下着，准又来了? 小兔也想怎样?蚂蚁、老鼠、小鸟会怎么想? 第四次选择：假如你是蚂蚁、老鼠和小鸟，你 想让小兔留下来一起躲雨还是叫他另找地方?
