网络环境下的图书馆编目培训工作探讨

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1、第2期 刘语涵:网络环境下的图书馆编目培训工作探讨 培训工作要丰富内涵,拓展外延,讲求效果。首先在 培训前了解学员的业务水平,制定出适合培训对象的 方案机动灵活不墨守成规。其次在培训过程中搭建 起学习交流的网络平台,根据培训对象的接受程度调 整培训内容,学员有反馈老师有落实随时进行必要的 业务辅导。第三要强化市场意识,适应市场需求,针 对需求开展编目培训工作。第四要开展业务交流,与 兄弟馆间形成良好的协作关系,取长补短。 32编目培训工作方式需灵活多样 传统的培训工作大多采用课堂讲授的方式,受时 间、场地、人员等诸多因素影响较大。做好新时期编 目培训工作要打破原有的工作方式,营造开放的培训 环

2、境积极开拓网上资源,依托互联网等技术手段构 建远程培训网络。通过网络授课,开设论坛、微博、 网络聊天群等方式为编目员搭建起学习交流的空中平 台。此外,还可以对编目领域的新观点、新方法、新 成果一事一议地开展讲座、报告,特别是编目规则的 修订、编目实践差异及如何统一等方面。这类针对性 强、耗时少的编目培训能快速推进联合书目数据库的 标准化、规范化进程。 33编目培训的准确定位 信息环境变化下的编目培训应针对实际工作需求 继承与发扬传统编目培训课程。一方面继承传统编目 培训课程的精髓部分,从编目理论基本概念人手介绍 常识性知识;另一方面发扬创新精神,增加适应变革 需要的新内容 331提高编目员的综

3、合素质 文献的著录、标引是由编目员完成的,因此编目 员的素质对正确理解文献内容有很大关系。一般说来, 著录方面的错误多数是因为编目员工作不认真马虎造 成而标引错误则显示出编目员在业务水平和某些领 域知识的欠缺。要胜任对众多领域文献的分编工作不 仅需要严谨的工作态度更需要综合素质的提高。 332传授基本编目理论 系统的编目培训应从基本概念人手,注重实用 性 。包括文献编目的基本知识,定义、目的、原则、 著录项目、著录方式等:文献编目常用术语、相关规 则;机读目录发展概况;机读目录格式分析与介绍; 文献标引工作的基本知识,文献标引与文献标引方式、 文献标引工作的程序;文献主题分析与文献主题概念 转

4、换; 中国图书馆分类法的体系结构与使用方法; 中国图书馆分类法各大类的标引方法;文献主题标 引的基本规则,选词、组配、自由词标引、增词范围、 增词规则:文献主题构成因素的主题标引规则主体 因素、通用因素、空间因素、时间因素、文献类型因 素:各类型主题的文献主题标引规则,单主题、多主 题、整体与局部主题、主要与次要主题、专业主题、 相关主题、非专业主题、显性与隐含主题;各种类型 文献的主题标引规则,语言、文字、文学、艺术、历 史、传记、各种工具书等。这些基本知识是编目工作 的基础。文献编目工作就是遵循这些特定的规则和方 法组织成目录的活动过程。 333增加对编目实践的培训 培训的目的是为了更好的

5、实践。编目员在经过理 论学习后,必须通过实践巩固加深理论学习效果,达 到学以致用的目的。编目员通过编目实践,熟练掌握 著录规则、机读目录格式,完成对数据的著录和修改。 在编目过程中学会利用网络资源开发书目信息,跟踪 编目发展趋势和编目规则修订动态,提高工作效率。 特别是中国图书馆分类法(第五版)启用以后,编 目员在工作中遇到的实际问题也随之增加,在编目实 践的培训中应增加变动部分的实例讲解。图书编目工 作需要一支相对稳定的编目员队伍做支撑,因此图书 馆要鼓励编目员参加各类型业务培训,开展馆际交流 合作,提高编目员业务水平。 3-34培养编目员信息素质 信息素质的内涵包括信息意识、信息能力、信息

6、 道德、终身学习的能力四个方面。信息环境变化对联 合编目、共建共享、规范化、标准化提出更高要求。 编目员要具备敏锐的信息意识。网络资源内容丰富、 涵盖面广、形式多样、信息数量巨大、增长迅速,编 目员面对不懂的东西,要积极主动地去寻找答案,并 知道到哪里、用什么方法去寻求答案。编目员要具备 收集信息的能力,通过分析、理解、吸收新知识提高 自身能力,更好地工作和学习。编目员要增强信息道 德素质,学习网络技术,规范自身的信息行为。编目 员要具备终身学习的能力终身学习是编目员自身发 展和适应职业的必由之路。 335创新图书馆编目培训工作提供“智慧”的编目 培训 编目员自身的业务水平不同,导致对编目培训

7、的 期望、需求不同。信息环境变化下的编目培训工作要 提供有针对性、个性化的智慧型培训服务。编目员应 针对自身需求自由选择培训课程,自主安排学习时间, 达到必要课时的要求后通过开放的方式提交学习成果 通过个性化的方式取得培训认证资格。 l38 农业图书情报学刊:信息教育 第26卷 4结论 创新服务是图书馆事业持续发展的不竭动力。教 育培训是提高编目员素质的手段。信息环境下的编目 培训工作应坚持以人为本的思想,融入开拓创新理念 培养造就高水平的编目员队伍。夯实图书馆事业发展 的基础,积极探索出一条行之有效的路。 参考文献 1】李坤网络环境下图书馆编目员的嬗变大学图书情报学刊,2012, (5):64-68 【2】辽宁省图书馆业务系统更换工作顺利完成【EBOL20130702 【2013-07-06http:www1nlibcornnews201372n165232722htm1 【3黄俊贵文献编目工作M】北京:北京图书馆出版社,2000 4秦小燕传承与变革试析新环境下面向基层图书馆的编目培训 工作J】河南图书馆学刊,2007,(1:101103

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