2015历城区九年级语文

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1、九年级语文试题 第 1 页（共 8 页） 九 年 级 语 文 模 拟 试 题 （ 一 ） (2015.4) 说 明 ： 1 本 试 卷 共 四 大 题 ， 23小 题 ， 满 分 120分 ， 考 试 时 长 120分 钟 ； 2 本 试 卷 分 试 题 卷 和 答 题 卡 ， 所 有 答 案 都 必 须 填 涂 或 填 写 在 答 题 卡 规 定 的 答 题 区 域 内 ，答 在 本 试 题 卷 上 无 效 。 题 号 15 614 1518 1922 23 总 分 核 分 人 得 分 一 、 （ 每 小 题 3分 ， 共 15分 ） 1. 下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 全 部

2、 正 确 的 一 项 是 （ ） A 狡 黠 （ xi） 星 宿 （ s） 恐 吓 （ h） 忍 俊 不 禁 （ jn） B 绮 丽 （ q） 黄 晕 （ yn） 氛 围 （ fn） 因 噎 废 食 （ y） C 昳 丽 （ y） 寒 颤 (zhn) 负 载 (zi) 呱 呱 坠 地 （ gu) D 莅 临 （ wi） 伛 偻 （ y） 诘 难 （ ji） 廓 然 无 累 （ li） 2. 下 列 词 语 中 书 写 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） A 扶 掖 沉 缅 阴 谋 鬼 计 遍 稽 群 籍 B 脉 膊 馈 赠 走 投 无 路 谈 笑 风 声 C 娴 熟 谰 言 恪 尽 职 守

3、 险 象 迭 生 D 防 碍 绯 闻 再 接 再 厉 一 愁 莫 展 3. 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） A. 为 了 避 免 今 后 再 发 生 类 似 错 误 ， 我 们 应 当 吸 取 教 训 ， 努 力 改 进 工 作 。 B 当 柳 絮 随 风 飘 舞 时 ， 令 我 看 到 它 正 以 一 种 独 特 的 美 装 点 着 这 个 世 界 。 C. 收 集 史 料 不 容 易 ， 鉴 定 和 运 用 史 料 更 不 容 易 ， 大 部 分 史 学 家 把 主 要 精 力 用 在 了 这 方 面 。 D 在 课 堂 上 ， 老 师 努 力 培 养 我 们 独

4、立 思 考 、 合 作 探 究 。 4. 下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A 锦 江 之 畔 ， 花 红 柳 绿 ， 碧 波 荡 漾 ， 人 们 在 这 里 或 漫 步 ， 或 对 弈 ， 或 垂 钓 ， 怡 然 自 得 。 B 网 络 热 词 在 学 生 作 业 中 出 现 的 频 率 越 来 越 高 ， 针 对 这 一 现 象 ， 大 家 各 执 己 见 ， 莫 衷 一 是 。 C 图 画 中 有 人 划 木 舟 猎 河 马 的 情 形 ， 说 明 当 时 的 撒 哈 拉 有 川 流 不 息 的 江 河 ， 茂 盛 的 草 原 。 D 围 绕

5、 “科 学 与 文 学 ”的 话 题 ， 三 位 大 师 引 经 据 典 ， 侃 侃 而 谈 ， 献 上 了 一 道 文 化 大 餐 。 得 分 评 卷 人 九年级语文试题 第 2 页（共 8 页）1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A狡黠（xi） 星宿（s） 恐吓（h） 忍俊不禁（jn） B绮丽（q） 黄晕（yn） 氛围（fn） 因噎废食（y）C昳丽（y） 寒颤(zhn) 负载(zi) 呱呱坠地（gu)D莅临（wi） 伛偻（y） 诘难（ji） 廓然无累（li）2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A扶掖 沉缅 阴谋鬼计 遍稽群籍B脉膊 馈赠 走投无路 谈笑风声C娴熟 谰言

6、恪尽职守 险象迭生D防碍 绯闻 再接再厉 一愁莫展3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。B当柳絮随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。C. 收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，大部分史学家把主要精力用在了这方面。D在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。4. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，怡然自得。B网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，莫衷一是。C图画中有人划木舟猎河马的情形，说明当时的撒哈拉有川

7、流不息的江河，茂盛的草原。D围绕“科学与文学”的话题，三位大师引经据典，侃侃而谈，献上了一道文化大餐。 5. 下列对于名著的表述有误的一项是（ ）A 草房子中的细马是一个领养来的孩子，当养父母家的房子被水淹没，养父病逝、养母受不了打击疯了后，细马毅然挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。B 老人与海中主人公桑提亚哥在处于不利地位的困境中，勇敢地“驶向更远的地方” ，终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。C 简爱刻画了主人公简不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。在孤儿院中，她的反抗性格十分鲜明，与她的朋友海伦彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。D 三国演义记叙了有关诸葛亮的许多脍炙人口的故事，如：

8、火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、智取三城、智取瓦口隘、挥泪斩马谡等。九年级语文试题 第 3 页（共 8 页）二、 （25 分）（一）课内文言文阅读（每小题 2 分，共 6 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾 约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋 百里外，从 乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余 虽愚，卒 获有所闻。

9、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰 之帽，腰白玉之 环，左佩刀，右备容臭， 烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂送东阳马生序 ）6. 下面加点的实词解释有误的一项是：（ ）A烨然若神人（光彩照人的样子） B援疑质理（提出）C皆被绮绣（被，通“披”，穿着） D腰白玉之环（腰佩）7. 下面四个选项中，加点词语的解释完全相同的一项是( ) A从乡之先达执经叩问 当余之从

10、师也B每假借于藏书之家 贤于材人远矣C足肤皲裂而不知 可远观而不可亵玩焉D以中有足乐者 以塞忠谏之路8. 下列对文章内容的理解和分析有误的一项是( ) A送东阳马生序是一篇赠序，属临别赠言。B选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。C这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。D作者写这篇文章的目的，主要是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。（二）课外文言文阅读 （每小题 2 分，共 6 分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕 于大泽中，以奉养焉。远人从其学者皆执经垄 畔以追之。里落 化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，

11、相约不犯孙先生舍。郡举方正 ，遣吏赍 羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟 ，不行，终于家。（选自二十六史） 【注释】 豕（ sh）：猪。里落：村庄。 方正：指被举荐的士人。赍（j）：持有，携带。 辟：召，征召。 9. 解释下面句中加点的字。得分 评卷人座号九年级语文试题 第 4 页（共 8 页）执经垄畔 期驱豕入草不顾 10. 为下面的句子划分节奏。 （只画一处）远 人 从 其 学 者 皆 执 经 垄 畔 以 追 之11. 孙期虽为布衣，却被载于史册，为史家所称道。请用简洁的语言概括他的精神品质。（三）诗歌阅读理解（每小题 3 分，共 6 分）绝句 石懋 来时万缕弄轻黄 ，去日飞毬 满路旁

12、。我比 杨花更飘荡，杨花只是一春忙。【注释】石懋（mo）：宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。轻黄：淡黄。 飞毬(qi)：杨树籽。12. 联系诗意，谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?13请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。（四）名句名篇默写14. 补写出下列句子的上句或者下句。 （每空 1 分，共 7 分）_，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ）春蚕到死丝方尽, 。 （李商隐无题 ） ，只有香如故。 （陆游卜算子咏梅 ）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ） ，不汲汲于富贵。 （陶渊明五柳先生传 ）子曰：“_，见不贤而内自省也。 ”（十则 ）而现在， ，我在这头，大陆在那头

13、。 （余光中乡愁 ）三、现代文阅读(30 分)阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（一）打车 App在北京上地的某软件园周边，十几 辆出租车闲散地停在路旁。一辆出租车内，的哥打着盹，时不时地望一眼架在仪表台上的手机，时刻等待着来自打 车 APP 的“嘀嘀”召唤。为了在北京上地这个偏离市中心的地方方便拉上顾客，两个月前，的哥们都装上了各种打车 APP。打 车 App 软件又称手机打 车软件， 简称打车软 件，是一类可安装在智能手机系统中的应用客户端。利用智能手机的 GPS 数据，地理信息系统和相应推送服务机制，实现乘客和司机之间的信息交互。人们 下载了 这种手机客户端，就能随 时随地叫车。在

14、打车软件上注册手机号后，手机自动定位，地图上可以看到周边 5 公里有众多出租车可供选择 ，按下 “按住说话”键说出自己要去九年级语文试题 第 5 页（共 8 页）的目的地，并进行发送，可选择加价金额。叫车后稍许等待，界面会跳出“订车成功”的提示，随即订购到的出租车司机电话联系打车乘客。而出租 车上可装起多个智能 终端，随 时接受乘客叫车。打车软 件缓 解了人、车之间信息不对称的矛盾，具有广泛的生存基础。根据中国社科院新近发布的调查报告，在北京等一些城市，53.77%的人打车需要等 10 分钟以上；另一方面，出租车的空驶率非常高，有时甚至能达到 40%，加 剧了城市 拥堵。打车软件提供的信息撮合机制，减少了出租车的空驶时间，提升了利用率，其在缓解打车难问题方面具有突出的