《（五年高考三年模拟）2016届生物课件（19）人和高等动物的体液调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（五年高考三年模拟）2016届生物课件（19）人和高等动物的体液调节（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考生物（新课标专用） 专题 19 人和高等动物的体液调节 人人)二 科学备考 一套5.3就够了专题19 人和高等动物的体液调节全 五年高考人 三年模拟 4晴考点1 关椎动物激素的调节1.(2015 重庆理综,3,6 分)下表为某人血液化验的两项结果: 项目 测定值 ”参考范围 单甲状腺激素 10.0 3.1-6.8 pmolL胰岛索 1.7 5.0-20.0 mIU7XL据此分析 ,其体内最可能发生的是 ( )A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速从答案 C 甲状腺激素含量高于正常值,故神经系统的兴奋性应提高 ,通过负反馈调节,促甲状腺
2、激素分泌量减少,A 错误,C 正确;胰岛素含量低于正常值,故血糖的含量应该上升，组织细胞摄取葡萄糖的速率应降低,B、D 错误。 二2.(2015 海南单科,17,2 分)关于动物体液调节的令述,错误的是( )A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分沁量D.激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化锥答案 B .甲状腺激素分泌增多,可抑制下丘脑和垂体的分泌活动,从而减少甲状腺激素的分刻,此为反馈调节,A 项正确;神经调节与体液调节相比,前者具有迅速准确的特点者具有反应慢、作用范围广的 ,B 项错误;激素产生血液循环运输血液中激素
3、的浓度可反映该激素的分泌量,C 项正确;环境温度及体内血糖浓度等条件的改变均可影响相关激素的分泌,D 项正确。 年模拟3.(2012 天津理综,3,6 分) 动物被运输过程中 ,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是 ( ) 细胞代谢一一皮质本一一二示促进”-表示抑制A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 二从答案 B 本题主要考查了动物神经调节和体液调节的相关知识。动物
4、被运输过程中 ,接受相应刺激,引起下丘脑分刻激素的过程,属于反射,其结构基础是反射弧,A 正确;图中垂体分泌促皮上腺皮质激素 M,M 促进皮质醇分泌的过程属于体 液调节 ,B 不正确;由图可知 ,运输刺激导致动物体内皮质醇增多,通过反馈调节,作用于下丘脑和垂体 ,进而抑制肾上腺皮质的分 ,使皮质醇含量逐渐恢复,C 和D 正确 年模拟4.(2012 海南单科,13 ,2 分)关于甲状腺激素的叙述 ,错误的是 )A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时 ,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促
5、甲状腺激素释放激素分刻减少锥答案 D 本题主要考查体液中的激素调节及反馈调节的相关内容。甲状腺激素的分泌受下丘脑.垂体的调节。甲状腺激素能促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解 ,甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量,产热量都增多。由于只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体,促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞,而机体大多数组织 .器官表面都有甲状腺激素受体,故甲状腺激素可作用于多种组织 .器官。血液中甲状腺激素水平降低会通过反馈调节引起促甲状腺激素释放激素分泌增多。 ee 科学备考5.(2011 课标,5,6 分)人在恐避 .紧张时,在内胜神经的支配下，肾上腺甸质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏
6、,使心率加快。下列叙述错误的是 ( )A.该大上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节上腺素通过神经纤维运输到心脏例中反射弧是实现神经调节的结构基础人e答案 C 国情上 腺素可作用于心脏,所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏;该肾上腺素为动物激素,是通过血液(体液)运输到心脏的;神经调节的结构基础是反射弧经调节( 内脏神经支配) 和体液调节( 肾 生的综合运用能力,得分关键是掌握兴奋在神经纤维上传; 年模拟6.(2015 课标儿 ,30,9 分) 甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题:(1)通常,新生儿 生后 ,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过
7、程中 ,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由 分泌促甲状腺激素释放激素,由 分泌促甲状腺激素。(2) 甲状腺激素的作用包括提高 的速率,使机体产热增多;影响神经系统的 甲状腺激素作用的靶细胞是(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有(答出一点即可) 。电答案 (1)下丘脑 垂体(每空 1分,共2分)(2)细胞代谢发育和功能(每空2 分,共 4 分,其他合理答案也给分) 几乎全身所有的细胞(1 分,其他合理答案也给分)(3)高效(2 分,其他合理答案也给分) 二 从解析”本题以甲状腺激素的分级调节为背景,主要考查了激素的分级调节 ,激素的作用及作用 知识。(1) 甲状腺激素的分级调节过程是:相应的神经冲动传到下丘脑后,下丘脑分泌并释放促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素,从而促进甲状腺分泌甲状腺激素。(2) 甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率 ,影响神经系统的发育和功能。甲状腺激素作用于几乎全身所有的细胞。(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有微量 ,高效 .通过体液运输等
