《三年级教案13--16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级教案13--16（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题 接球、脚背内侧踢空中球 ；小场地比赛 第十三课时作者及工作单位 张华峰 秦皇岛市海港区大旺庄小学教 学 目 标 器 材1、乐于学习和展示接球、脚背内侧踢空中球的足球动作。2、初步掌握接球、脚背内侧踢空中球的足球技术组合。3、培养相互配合的合作意识。小足球： 50 个标志盘： 60 个标志桶： 30 个对抗服： 50 件（红、蓝等各色）教学重点和难点1、教学重点：接球、脚背内侧踢空中球。2、教学难点：踢球时触球部位的准确性。教学过程教学环节 教师活动 预设学生行为时间 设计意图开始部分1、宣布本课内容2、提出教学要求3、安排见习生1、学生成四列横队2、见习生坐到看台 2学 生 明 确 本
2、 课 该 学 什么 、 需 要 达 到 什 么 程度，使学生用目的地来上好这节课准备部分教师带领学生复习脚背内侧踢球学生每两人一球，在 3040 米的范围内，做脚背内侧踢球练习。 5通过复习脚背内侧踢球使学生巩固所学，为进一步学习接球、脚背内侧踢空中球做好准备。基本技术1、教师讲解示范接球、脚背内侧踢空中球技术动作要领。2、教师巡回指导。3、教师选出做的好的同学示范给大家看。1、学生每 2 人一组一球，做接球、脚背内侧踢空中球练习。2、轮换进行。3、向动作好的同学学习。8使学生初步学习接球、脚背内侧踢空中球的技术动作。突出重点，突破难点。为动作好的同学提供一个展示的平台。通过反复练习培养学生克
3、服困难的坚强意志品质。分组对抗1、教师安排分组对抗比赛。分发对抗服，提出比赛要求。安排每组比赛场地。2、教师巡回观察，呼喊、鼓励积极跑动的同学、勇敢的同学、正确运用接球、脚背内侧踢空中球的技术动作的同学。学生每 5 人一组分别在 5个场地分组对抗比赛。20分组对抗产生对基本技术的需求，促使学生使用基本技术，更认真地学习基本技术。通过比赛提高学生社会交往能力，知道在集体性体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。结束部分1、组织学生做静态牵拉。2、教师小结。3 、 安 排 学 生 送 还 器材。1、学生跟随老师一起做静态牵拉动作。5放松身体，放松心情。教学插图教学反思1 2 4 3 5
4、课 题 脚背内侧运球、传接球组合 ；小场地比赛 第十四课时作者及工作单位 张华峰 秦皇岛市海港区大旺庄小学教 学 目 标 器 材1、乐于学习和展示脚背内侧运球、传接球组合的足球动作。2、初步掌握脚背内侧运球、传接球组合的足球技术组合。3、培养相互配合的合作意识。小足球： 50 个标志盘： 60 个标志桶： 30 个对抗服： 50 件（红、蓝等各色）教学重点和难点1、教学重点：脚背内侧运球、传接球组合。2、教学难点：脚背内侧运球、传接球组合。教学过程教学环节 教师活动 预设学生行为时间 设计意图开始部分1、宣布本课内容2、提出教学要求3、安排见习生1、学生成四列横队2、见习生坐到看台 2学 生
5、明 确 本 课 该 学 什么 、 需 要 达 到 什 么 程度，使学生用目的地来上好这节课准备部分教师带领学生复习脚背内侧传接球学生每两人一球，在 3040 米的范围内，做脚背内侧传接球练习。 5通过复习脚背内侧传接球使学生巩固所学，为进一步学习脚背内侧运球、传接球组合做好准备。基本技术1、教师讲解示范脚背内侧运球、传接球组合技术动作要领。2、教师巡回指导。3、教师选出做的好的同学示范给大家看。1、学生每 2 人一组一球，做脚背内侧运球、传接球组合练习。2、轮换进行。3、向动作好的同学学习。8使学生初步学习脚背内侧运球、传接球组合的技术动作。突出重点，突破难点。为动作好的同学提供一个展示的平台
6、。通过反复练习培养学生克服困难的坚强意志品质。分组对抗1、教师安排分组对抗比赛。分发对抗服，提出比赛要求。安排每组比赛场地。2、教师巡回观察，呼喊、鼓励积极跑动的同学、勇敢的同学、正确运用脚背内侧运球、传接球组合的技术动作的同学。学生每 5 人一组分别在 5个场地分组对抗比赛。20分组对抗产生对基本技术的需求，促使学生使用基本技术，更认真地学习基本技术。通过比赛提高学生社会交往能力，知道在集体性体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。结束部分1、组织学生做静态牵拉。2、教师小结。3 、 安 排 学 生 送 还 器材。1、学生跟随老师一起做静态牵拉动作。5放松身体，放松心情。教学插图教
7、学反思1 2 4 3 5 课 题 脚背内侧、外侧运球变向运球组合 ； 踢墙式 二过一 第十五课时作者及工作单位 张华峰 秦皇岛市海港区大旺庄小学教 学 目 标 器 材1、乐于学习和展示脚背内侧、外侧运球变向运球组合的足球动作。2、初步学习踢墙式二过一的足球技术。3、培养相互配合的合作意识。小足球： 50 个标志盘： 60 个标志桶： 30 个对抗服： 50 件（红、蓝等各色）教学重点和难点1、教学重点：脚背内侧、外侧运球变向运球组合。2、教学难点：脚背内侧、外侧运球变向运球组合。教学过程教学环节 教师活动 预设学生行为时间 设计意图开始部分1、宣布本课内容2、提出教学要求3、安排见习生1、学生
8、成四列横队2、见习生坐到看台 2学 生 明 确 本 课 该 学 什么 、 需 要 达 到 什 么 程度，使学生用目的地来上好这节课准备部分教师带领学生复习脚背内侧、外侧运球学生每人一球，在 30 40米 的 范 围 内 ， 做 脚 背 内侧、外侧运球练习。 5通过脚背内侧、外侧运球，为进一步学习脚背内侧、外侧运球变向运球组合做好准备。基本技术1、教师讲解示范脚背内侧、外侧运球变向运球组合技术动作要领。2、教师巡回指导。3、教师选出做的好的同学示范给大家看。1、学生每人一球，做脚背内侧、外侧运球变向运球组合练习。2、男生做，女生看，轮换进行。3、向动作好的同学学习。8使学生初步学习脚背内侧、外侧
9、运球变向运球组合的技术动作。突出重点，突破难点。为动作好的同学提供一个展示的平台。通过反复练习培养学生克服困难的坚强意志品质。分组对抗教师讲解示范踢墙式 二过一。提示： 1 控球队员与配合的同伴间距离不宜过大，以免因传球和跑动线路过长影响配合速度。2 传球精度，包括传球落点 选 择 、 力 量 和 球 速 控制。3 动作速度要快，指传球的隐蔽性、突然性，起动前插的速度快。每三人一组一球，两个标志桶摆门。两人配合尝试应用踢墙式二过一，一人防守。两人配合时注意要点。三人轮换防守。做 得 好 的 同 学 为 大 家 示范。其他同学向他们学习。20要点：做 “ 墙 ” 队员不停球，一次出球。慢慢熟悉队
10、友，培养默契程度。培养相互配合的合作意识。结束部分1、组织学生做静态牵拉。2、教师小结。3 、 安 排 学 生 送 还 器材。1、学生跟随老师一起做静态牵拉动作。5放松身体，放松心情。教学插图教学反思课 题 脚背内侧、外侧运球变速运球组合 ； 斜传直插二过一 第十六课时作者及工作单位 张华峰 秦皇岛市海港区大旺庄小学教 学 目 标 器 材1、乐于学习和展示脚背内侧、外侧运球变速运球组合的足球动作。2、初步学习斜传直插二过一的足球技术。3、培养相互配合的合作意识。小足球： 50 个标志盘： 60 个标志桶： 30 个对抗服： 50 件（红、蓝等各色）教学重点和难点1、教学重点：脚背内侧、外侧运球
11、变速运球组合。2、教学难点：脚背内侧、外侧运球变速运球组合。教学过程教学环节 教师活动 预设学生行为时间 设计意图开始部分1、宣布本课内容2、提出教学要求3、安排见习生1、学生成四列横队2、见习生坐到看台 2学 生 明 确 本 课 该 学 什么 、 需 要 达 到 什 么 程度，使学生用目的地来上好这节课准备部分教师带领学生复习脚背内侧、外侧运球学生每人一球，在 30 40米 的 范 围 内 ， 做 脚 背 内侧、外侧运球练习。 5通过复习脚背内侧、外侧运球，为进一步学习脚背内侧、外侧运球变速运球组合做好准备。基本技术1、教师讲解示范脚背内侧、外侧运球变速运球组合技术动作要领。2、教师巡回指导
12、。3、教师选出做的好的同学示范给大家看。1、学生每人一球，做脚背内侧、外侧运球变速运球组合练习。2、男生做，女生看，轮换。3、向动作好的同学学习。8使学生初步学习脚背内侧、外侧运球变速运球组合的技术动作。突出重点，突破难点。为动作好的同学提供一个展示的平台。通过反复练习培养学生克服困难的坚强意志品质。分组对抗教师讲解示范斜传直插二过一提示：斜传直插配合 ,进攻队员作斜传，直接插到对方的身后空当接球，突破对方的防守。每三人一组一球，两个标志桶摆门。两人配合尝试应用斜传直插二过一，一人防守。两人配合时注意要点。三人轮换防守。做 得 好 的 同 学 为 大 家 示范。其他同学向他们学习。20慢慢熟悉队友，培养默契程度。培养相互配合的合作意识。结束部分1、组织学生做静态牵拉。2、教师小结。3 、 安 排 学 生 送 还 器材。1、学生跟随老师一起做静态牵拉动作。5放松身体，放松心情。教学插图教学反思
