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1、中班组徒手体育游戏游戏名称: 马兰花 ( 1)游戏目标: 能和教师共同边拍手边念儿歌,听到“ X朵花”的口令后,迅速做出反应。游戏玩法:师幼共同念儿歌“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,请你马上就开花” 。老师说口令“ X朵花” ,幼儿听到口令后,迅速抱在一起。如教师说“三朵花” ,则三名幼儿抱在一起。游戏名称: 丢手绢 ( 2)游戏目标: 体验相互追逐的快乐。游戏玩法:所有幼儿围成圈坐在地上,一名幼儿拿着手绢围着自己的圈跑,师幼共同唱“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。 ”当唱到“轻轻地放在小朋友的后面”时,拿手绢的小朋友
2、就把手绢悄悄地丢在另一名幼儿的身后,然后继续围着圈跑,当唱到“快点快点抓住他”时,被丢手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友,要围着圈追。被追的小朋友跑到被丢幼儿位子上就坐下,被追的幼儿如果追到了,就该被追的小朋友再来丢手绢。游戏名称: 笼中鸟 ( 3)游戏目标: 锻炼幼儿的反应能力。游戏玩法:大家手拉手围成一圈,先选一名幼儿当“笼中鸟”,笼中鸟用双手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来,唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字,被猜中者换在中间做笼中鸟。附儿歌:笼中鸟,笼中鸟,关在笼中的小小鸟,何
3、时出来跳一跳。夜过去,天亮了,与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹?游戏名称: 老狼老狼几点了 ( 4)游戏目标:能根据口令迅速做出反应,锻炼四散跑的能力。游戏玩法:教师当老狼,所有幼儿当小羊。师幼在同一方向边走边念儿歌。幼儿问:“老狼老狼几点了?”教师回答:“一点了。”大家再异口同声发问:“老狼老狼几点啦?”当老狼回答“十二点啦!”的时候,所有幼儿全部散开逃跑,老狼开始抓幼儿。当幼儿熟悉游戏玩法后,也可请幼儿当老狼。游戏名称: 金鸡独立( 17)游戏目标: 学习单脚站立,身体保持平衡,动作协调。游戏玩法: 幼儿边念儿歌边四散走,当念到:早早起时,幼儿单脚站立,身体保持平衡。观察幼儿单脚站立的时间
4、,教师对幼儿念儿歌的速度有所调整。附儿歌:我是一只小公鸡 , 每天早晨喔喔啼,喔喔啼喔喔啼,叫人早早起。游戏名称 :网小鱼( 18)游戏目标: 学习边念儿歌边四散走跑钻的能力。游戏玩法: 幼儿分两部分,一部分幼儿围成圆当鱼网,一部分幼儿当小鱼在鱼网里外游来游去。附儿歌:合力小鱼游啊游,摇摇脑袋,点点头,一会上一会下,好像快乐的小朋友。游戏名称 :大风和树叶( 19)游戏目标: 学习交替走跑,并能听从信号做动作,发展走跑协调能力。游戏玩法: 教师扮演大风,小朋友做树叶,听到大风说: “起风了” ,大家在场地上四散走;听到大风说:刮大风了,大家就四散跑;听到大风说:风小了“,由跑改为走;听说”风停
5、了“立即停止并慢慢蹲下,当教师作出扫落叶的样子,小朋友一起向中间靠拢。 ( 如果在户外很空旷的地方,教师改为手势指挥。 ) 游戏名称: 冰棒滑溜( 20)游戏目标 :提高快速反应与应变能力以及快速奔跑能力。游戏玩法: 幼儿分为两组,一组手套花环(套花环者为抓人者) ,一组没有套花环,游戏前先以猜拳的方式决定抓人者,然后界限内四散跑开以防被抓人者抓住,若快被抓住时可大喊任意“冰棒”就被定住,站在原地等待其他同伴救援后才可移动,抓人者直到把小组全部组员定住或抓住一个没有及时喊“冰棒”的即可交换抓人者。游戏名称: 连体人( 5)游戏目标 :锻炼幼儿侧身走能力,发展幼儿与同伴的合作能力。游戏玩法: 两
6、名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧,向指定方向侧身走,过程中手不能松开。游戏名称 :鱼和虾( 6)游戏目标: 练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法: 一名幼儿当鱼,其他幼儿当虾。开始时虾四散跑,老师说:鱼来了,鱼立即去捉虾,当虾要被捉住时就地蹲下,鱼就不可以捉这只虾了。游戏名称: 炒盐豆( 7)游戏目标: 练习钻的动作,提高身体协调性。游戏玩法: 两名幼儿相对站立手拉手,左右摇晃,同时念儿歌: “炒盐豆,炒豌豆,炒出白果翻跟头” 。念完后立即高举一手,两人的头向里钻,同时转体 360,游戏继续。游戏名称: 猜拳跨步( 8)游戏目标: 练习跨步,提高身体协调性。游戏玩法: 两名幼儿在同一起点
7、相互猜拳,获胜的一名幼儿向前跨一步,先到达终点的幼儿获胜。游戏名称: 帮助朋友( 9)游戏目标: 练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法: 在一定范围内,一名幼儿当追捕者,其他当被追捕者。追捕者去追幼儿,被追捕者要这追到时赶快与另一名幼儿手拉手站好。追捕者便不可以在捉他。追捕者走后,两人松开手可以继续跑。游戏名称 :松树和柏树( 11)游戏目标 :练习原地自转 1 3 圈,发展平衡能力。游戏玩法: 幼儿按男、女生分别扮演松树和柏树四散站在场地上,幼儿自转 1 3 圈,边念儿歌:大松树。大柏树,团结起来力量大,狂风暴雨都不怕。念完儿歌教师说:刮大风了!并发号口令: 1 2 3!男女生立即两人一组手
8、拉手站住不动,表示团结一致,没有找到伙伴的幼儿为失败。游戏名称 :老鼠笼( 12)游戏目标: 练习钻的动作。游戏玩法: 幼儿手拉手为围成圈当老鼠笼,其他幼儿在圈外当老鼠。当老鼠笼的幼儿举起双手念儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。念儿歌的同时扮老鼠的幼儿在全四周钻进钻出,当念到“咔嚓”一声时,扮老鼠笼的幼儿迅速把手放下,在圈内的老鼠即是被捉住。被捉出的站在圈上做老鼠笼继续游戏,直到所有老鼠被捉住为止。游戏名称: 熊出没( 13)游戏目标: 帮助幼儿练习听信号和同伴合作做相应动作的能力。游戏玩法: 一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟” ,熊兄弟手拉手围成一个圆
9、圈,游戏时熊把手放下,可以做不同的动作吸引“光头强”的注意,当“光头强”走过来时,赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁” ,阻止“光头强”出去。如果笑或者动了, “光头强”就可以出去到森林里面“砍树” ,游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。游戏名称: 狡猾的狐狸( 14)游戏目标:练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法:幼儿站成一个大圆圈,闭上眼睛背着手,教师在圈外按逆时针方向走一圈用手指点出任一幼儿的手,以示请他扮“狡猾的狐狸” 。然后请大家睁开眼睛,幼儿连续问三声“狡猾的狐狸在哪里”之后狐狸迅速地跑到全中央,举起手说: “在这里! ”然后开始追逐。游戏名称: 造大桥( 15)游戏
10、目标:学习两两结伴边念儿歌边搭桥。游戏玩法:幼儿分成人数相等的两组,各成一列横队面对面站立。幼儿做摇船动作并念儿歌: “摇呀摇,摇呀摇,摇到长江看大桥。工人叔叔本领高,自力更生造大桥,等我将来长大了,也学叔叔造大桥。 ”念到第三句“摇到长江看大桥”是,幼儿将拉着的手举起搭成拱形,排尾的一对幼儿立刻把手放开,一前一后地从大家的“桥”下转过去,钻到排头处重新举起两臂搭成桥,以此类推。游戏名称: 连环套( 16)游戏目标:学习结伴练习钻和协调的动作。游戏玩法:甲乙丙三名幼儿,两臂交叉互相拉手,幼儿甲左手在上拉住幼儿乙的右手,幼儿乙的左手在下拉住幼儿丙的右手,幼儿丙的左手与幼儿家的右手相拉。幼儿甲与幼儿乙拉手从幼儿丙的头上往下套,然后蹲下,幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂,然后两腿向后跨出,幼儿甲、丙再去套幼儿乙,以此类推。