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1、中班组徒手体育游戏游戏名称： 马兰花 （ 1）游戏目标： 能和教师共同边拍手边念儿歌，听到“ X朵花”的口令后，迅速做出反应。游戏玩法：师幼共同念儿歌“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花” 。老师说口令“ X朵花” ，幼儿听到口令后，迅速抱在一起。如教师说“三朵花” ，则三名幼儿抱在一起。游戏名称： 丢手绢 （ 2）游戏目标： 体验相互追逐的快乐。游戏玩法：所有幼儿围成圈坐在地上，一名幼儿拿着手绢围着自己的圈跑，师幼共同唱“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。 ”当唱到“轻轻地放在小朋友的后面”时，拿手绢的小朋友
2、就把手绢悄悄地丢在另一名幼儿的身后，然后继续围着圈跑，当唱到“快点快点抓住他”时，被丢手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。被追的小朋友跑到被丢幼儿位子上就坐下，被追的幼儿如果追到了，就该被追的小朋友再来丢手绢。游戏名称： 笼中鸟 （ 3）游戏目标： 锻炼幼儿的反应能力。游戏玩法：大家手拉手围成一圈，先选一名幼儿当“笼中鸟”，笼中鸟用双手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来，唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字，被猜中者换在中间做笼中鸟。附儿歌：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何
3、时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？游戏名称： 老狼老狼几点了 （ 4）游戏目标：能根据口令迅速做出反应，锻炼四散跑的能力。游戏玩法：教师当老狼，所有幼儿当小羊。师幼在同一方向边走边念儿歌。幼儿问：“老狼老狼几点了？”教师回答：“一点了。”大家再异口同声发问：“老狼老狼几点啦？”当老狼回答“十二点啦！”的时候，所有幼儿全部散开逃跑，老狼开始抓幼儿。当幼儿熟悉游戏玩法后，也可请幼儿当老狼。游戏名称： 金鸡独立（ 17）游戏目标： 学习单脚站立，身体保持平衡，动作协调。游戏玩法： 幼儿边念儿歌边四散走，当念到：早早起时，幼儿单脚站立，身体保持平衡。观察幼儿单脚站立的时间
4、，教师对幼儿念儿歌的速度有所调整。附儿歌：我是一只小公鸡 , 每天早晨喔喔啼，喔喔啼喔喔啼，叫人早早起。游戏名称 ：网小鱼（ 18）游戏目标： 学习边念儿歌边四散走跑钻的能力。游戏玩法： 幼儿分两部分，一部分幼儿围成圆当鱼网，一部分幼儿当小鱼在鱼网里外游来游去。附儿歌：合力小鱼游啊游，摇摇脑袋，点点头，一会上一会下，好像快乐的小朋友。游戏名称 ：大风和树叶（ 19）游戏目标： 学习交替走跑，并能听从信号做动作，发展走跑协调能力。游戏玩法： 教师扮演大风，小朋友做树叶，听到大风说： “起风了” ，大家在场地上四散走；听到大风说：刮大风了，大家就四散跑；听到大风说：风小了“，由跑改为走；听说”风停
5、了“立即停止并慢慢蹲下，当教师作出扫落叶的样子，小朋友一起向中间靠拢。 ( 如果在户外很空旷的地方，教师改为手势指挥。 ) 游戏名称： 冰棒滑溜（ 20）游戏目标 ：提高快速反应与应变能力以及快速奔跑能力。游戏玩法： 幼儿分为两组，一组手套花环（套花环者为抓人者） ，一组没有套花环，游戏前先以猜拳的方式决定抓人者，然后界限内四散跑开以防被抓人者抓住，若快被抓住时可大喊任意“冰棒”就被定住，站在原地等待其他同伴救援后才可移动，抓人者直到把小组全部组员定住或抓住一个没有及时喊“冰棒”的即可交换抓人者。游戏名称： 连体人（ 5）游戏目标 ：锻炼幼儿侧身走能力，发展幼儿与同伴的合作能力。游戏玩法： 两
6、名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧，向指定方向侧身走，过程中手不能松开。游戏名称 ：鱼和虾（ 6）游戏目标： 练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法： 一名幼儿当鱼，其他幼儿当虾。开始时虾四散跑，老师说：鱼来了，鱼立即去捉虾，当虾要被捉住时就地蹲下，鱼就不可以捉这只虾了。游戏名称： 炒盐豆（ 7）游戏目标： 练习钻的动作，提高身体协调性。游戏玩法： 两名幼儿相对站立手拉手，左右摇晃，同时念儿歌： “炒盐豆，炒豌豆，炒出白果翻跟头” 。念完后立即高举一手，两人的头向里钻，同时转体 360，游戏继续。游戏名称： 猜拳跨步（ 8）游戏目标： 练习跨步，提高身体协调性。游戏玩法： 两名幼儿在同一起点
7、相互猜拳，获胜的一名幼儿向前跨一步，先到达终点的幼儿获胜。游戏名称： 帮助朋友（ 9）游戏目标： 练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法： 在一定范围内，一名幼儿当追捕者，其他当被追捕者。追捕者去追幼儿，被追捕者要这追到时赶快与另一名幼儿手拉手站好。追捕者便不可以在捉他。追捕者走后，两人松开手可以继续跑。游戏名称 ：松树和柏树（ 11）游戏目标 ：练习原地自转 1 3 圈，发展平衡能力。游戏玩法： 幼儿按男、女生分别扮演松树和柏树四散站在场地上，幼儿自转 1 3 圈，边念儿歌：大松树。大柏树，团结起来力量大，狂风暴雨都不怕。念完儿歌教师说：刮大风了！并发号口令： 1 2 3！男女生立即两人一组手
8、拉手站住不动，表示团结一致，没有找到伙伴的幼儿为失败。游戏名称 ：老鼠笼（ 12）游戏目标： 练习钻的动作。游戏玩法： 幼儿手拉手为围成圈当老鼠笼，其他幼儿在圈外当老鼠。当老鼠笼的幼儿举起双手念儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。念儿歌的同时扮老鼠的幼儿在全四周钻进钻出，当念到“咔嚓”一声时，扮老鼠笼的幼儿迅速把手放下，在圈内的老鼠即是被捉住。被捉出的站在圈上做老鼠笼继续游戏，直到所有老鼠被捉住为止。游戏名称： 熊出没（ 13）游戏目标： 帮助幼儿练习听信号和同伴合作做相应动作的能力。游戏玩法： 一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟” ，熊兄弟手拉手围成一个圆
9、圈，游戏时熊把手放下，可以做不同的动作吸引“光头强”的注意，当“光头强”走过来时，赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁” ，阻止“光头强”出去。如果笑或者动了， “光头强”就可以出去到森林里面“砍树” ，游戏失败。游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数。游戏名称： 狡猾的狐狸（ 14）游戏目标：练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法：幼儿站成一个大圆圈，闭上眼睛背着手，教师在圈外按逆时针方向走一圈用手指点出任一幼儿的手，以示请他扮“狡猾的狐狸” 。然后请大家睁开眼睛，幼儿连续问三声“狡猾的狐狸在哪里”之后狐狸迅速地跑到全中央，举起手说： “在这里！ ”然后开始追逐。游戏名称： 造大桥（ 15）游戏
10、目标：学习两两结伴边念儿歌边搭桥。游戏玩法：幼儿分成人数相等的两组，各成一列横队面对面站立。幼儿做摇船动作并念儿歌： “摇呀摇，摇呀摇，摇到长江看大桥。工人叔叔本领高，自力更生造大桥，等我将来长大了，也学叔叔造大桥。 ”念到第三句“摇到长江看大桥”是，幼儿将拉着的手举起搭成拱形，排尾的一对幼儿立刻把手放开，一前一后地从大家的“桥”下转过去，钻到排头处重新举起两臂搭成桥，以此类推。游戏名称： 连环套（ 16）游戏目标：学习结伴练习钻和协调的动作。游戏玩法：甲乙丙三名幼儿，两臂交叉互相拉手，幼儿甲左手在上拉住幼儿乙的右手，幼儿乙的左手在下拉住幼儿丙的右手，幼儿丙的左手与幼儿家的右手相拉。幼儿甲与幼儿乙拉手从幼儿丙的头上往下套，然后蹲下，幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂，然后两腿向后跨出，幼儿甲、丙再去套幼儿乙，以此类推。
