《不做小马虎教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《不做小马虎教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、不做小马虎教学设计牛琴茹一年级道德与法治中的不做小马虎一课，教学的重难点是知道要认真完成自己承担的任务，初步培养做事认真细致的习惯。导入歌曲导入，表演唱粗心的小画家1、听歌曲粗心的小画家2、提问：这首歌中的丁丁是个怎样的 孩子 ？有个孩子比他还要马虎呢教学过程一、认识 “ 马虎 ”1、他的名字叫做马小虎，马小虎今天要去种树，咱们大家一起跟他去种树吧！ 仔细看图， 谁来讲讲这个 故事 ？你认为马小虎是个怎样的小朋友？2、像马小虎这样，做事不认真，粗心大意，没把要做的事放在心上，就是马虎， 怪不得他的小伙伴又给他起了另外一个名字呢， 你们知道吗？因为它做事太马虎了，大家都叫他小马虎。板书：小马虎二
2、、捉马虎1、同学们，其实马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友，你有马虎的时候吗？结果怎么样？2、老师搜集了一些大家马虎的时候，出示课本中的三幅图，你想对这些小朋友说些什么呢？3、 马虎不仅在我们平时的生活中出现， 孩子我们的作业中经常出现，现在请大家分小组， 打开你的作业本或者练习册， 从里面找找你们马虎的地方， 和小组里的同学说说你们都有什么样的马虎， 是怎么马虎的。请两位同学起来说说你们作业中的马虎。4、大家想一想，马小虎如果一直没改掉自己的马虎，慢慢地他长大了，成了大马虎，他成了一名医生，一名建筑设计师，一名老师，会怎么样 三、马虎危害大1、是啊，马虎不仅影响自己，还会危害别人。2、出示
3、图片，配乐：司机马虎了，医生马虎了，建筑工人马虎了，飞行员马虎了 不仅如此，马虎甚至还会付出生命的代价。3、听故事：悲壮的两小时四、克马虎1、同学们，听了这个故事，你有什么感想？你还做小马虎吗？你们还做小马虎吗？2、怎样才能在平时不马虎呢？请大家在小组里讨论。3、结合学生发言板书：认真、仔细、检查、计划、父母、老师的帮助 4、 其实啊， 在我们身边就有好多做事认真的小朋友， 大家请看图片，让我们把大拇指送给他们。五、练习1、下面我们来做个小 游戏 ，看大家是不是学会认真，不马虎了。2、玩游戏：传悄悄话，找错误3、儿歌克马虎小结同学们，通过这一节课，我们就养成认真不马虎的习惯可能比较难，老师今天送大家一朵七色花， 你们可以请爸爸妈妈帮忙， 把你以前的马虎事写在花瓣上， 等你把马虎的毛病改掉了， 就在这个花瓣上涂上你喜欢的颜色， 等你把马虎全都改掉了， 这朵花就变成了美丽的七色花，我们看谁先把马虎的毛病改掉了，看谁的七色花开得最鲜艳。一二师
